គ្រូបង្រៀន Quang Tri 4.000 នាក់ ចូលរួមក្នុងការរៀន AI ផ្សព្វផ្សាយស្មារតីច្នៃប្រឌិតអប់រំ

GD&TĐ - វិស័យអប់រំ Quang Tri សកម្ម "រក្សាល្បឿន" ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដោយដាក់ពង្រាយវគ្គសិក្សា "AI ក្នុងការអប់រំ" ជួយគ្រូបង្រៀនអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការបង្រៀន។

នាពេលថ្មីៗនេះ បច្ចេកវិទ្យាបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) បានចូលជាបណ្តើរៗនៅគ្រប់ថ្នាក់រៀន រាល់មេរៀន ហើយបានផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលគ្រូ និងសិស្សចូលទៅរកចំណេះដឹង។

នៅខេត្ត Quang Tri ការផ្លាស់ប្តូរដ៏រឹងមាំនោះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល "AI in Education " នៅលើវេទិកា Khan Academy ដោយមានការចូលរួមពីគ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រងប្រមាណ 4.000 នាក់។

"ចំណេះដឹងឌីជីថលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា" តាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល AI - ការផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រ

ភ្លាមៗនៅពេលទទួលបានព័ត៌មានពីមូលនិធិវៀតណាម - អង្គការអនុវត្តកម្មវិធី Khan Academy Vietnam (KAV) នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Quang Tri បានចេញការបញ្ជូនជាផ្លូវការទៅកាន់ឧស្សាហកម្មទាំងមូល ដើម្បីដាក់ពង្រាយវគ្គបណ្តុះបណ្តាល "AI ក្នុងការអប់រំ" សម្រាប់មន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដោយមានការណែនាំជាបន្ទាន់ដែលចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងសម្រេច។

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន គាំទ្រការច្នៃប្រឌិតដ៏រឹងមាំក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនតាមរយៈកម្មវិធី AI។

អាស្រ័យហេតុនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់ចេញនូវវគ្គបណ្តុះបណ្តាល “AI ក្នុងការអប់រំ” និងបានស្នើសុំថ្នាក់ដឹកនាំ អង្គភាព និងសាលារៀន រៀបចំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់ ដើម្បីចូលរួមក្នុងវគ្គនេះ។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី AI ក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានអនុវត្តន៍យ៉ាងសកម្មដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Tri។

បន្ទាប់ពីល្បីដល់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ក្នុងខេត្ត Quang Tri លោក Le Duc Hai អ្នកជំនាញមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Quang Tri បានចែករំលែកថា៖ "យើងបានកំណត់ថា ប្រសិនបើយើងចង់ឱ្យសិស្សទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាដោយសុវត្ថិភាព និងមានទិសដៅ គ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងត្រូវតែជាអ្នកឈានមុខគេ។

គ្រូបង្រៀនរៀនច្នៃប្រឌិតដោយទំនុកចិត្ត - សិស្សទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍

ការពិតដែលថាគ្រូបង្រៀន Quang Tri ចំនួន 4,000 នាក់បានចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សា និងបញ្ចប់ការប្រឡងចុងក្រោយ គឺជាភស្តុតាងដែលថាបុគ្គលិកបង្រៀនអាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសកម្ម ប្រសិនបើពួកគេមានឧបករណ៍ត្រឹមត្រូវ និងត្រូវបានផ្តល់លក្ខខណ្ឌក្នុងការសិក្សា។

ពីទីនោះ ការបង្រៀននីមួយៗនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំ ដែលជាកន្លែងសិស្សរៀនជាមួយនឹងជំនួយដ៏ឆ្លាតវៃរបស់ AI ប៉ុន្តែតែងតែមានគ្រូម្នាក់ណែនាំផ្លូវ។

វគ្គបណ្តុះបណ្តាល “AI in Education” ផ្តល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាស្វែងយល់ពីធម្មជាតិនៃ AI ចាប់ពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធដំណើរការទៅសក្តានុពល និងហានិភ័យរបស់វា។

សិស្សរៀននៅលើឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា។

សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត វគ្គសិក្សាជួយគ្រូបង្កើតផ្នត់គំនិតក្នុងការប្រើប្រាស់ AI ជ្រើសរើស និងប្រកបដោយសីលធម៌ ដោយរក្សាតួនាទីសំខាន់របស់គ្រូក្នុងថ្នាក់។

គ្រូបង្រៀន Quang Tri ទាក់ទង AI យ៉ាងសកម្ម ដើម្បីនាំយកការបង្រៀនប្រកបដោយគុណភាពល្អបំផុតដល់សិស្ស។

ជាពិសេស បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សា គ្រូបង្រៀនកាន់តែមានទំនុកចិត្តក្នុងការណែនាំសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការរៀន ដោយដឹងពីរបៀបបែងចែករវាងឧបករណ៍ជំនួយ និងការបំពាន។ នេះ​ជា​ទីតាំង​សម្រាប់​សិស្ស​ចូល​ទៅ​ក្នុង​កន្លែង​សិក្សា​តម្រង់​ទិស​ ដែល​ AI មិន​ជំនួស​អ្នក​សិក្សា​ទេ​ ប៉ុន្តែ​ជា​ឧបករណ៍​សម្រាប់​ជួយ​ពួកគេ​ឱ្យ​រៀន​បាន​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ និង​មាន​ភាព​ច្នៃប្រឌិត។

បណ្ឌិត Le Thi Huong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Quang Tri បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Quang Tri បានកំណត់ថា ដើម្បីឲ្យគ្រូបង្រៀនក្លាយជាកម្លាំងស្នូលក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃការអប់រំ ត្រូវតែមានសកម្មភាពជាក់លាក់ ទាន់ពេលវេលា និងទិសដៅ។ ការអនុវត្តយ៉ាងរហ័សនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល “AI in Education” រួមជាមួយនឹងស្មារតីនៃការសិក្សា និងការផ្តួចផ្តើមគំនិតដ៏រឹងមាំពីបុគ្គលិកបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ ថែមទាំងបង្ហាញឱ្យឃើញថា ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព»។

ដំណោះស្រាយ 57/NQ-CP សង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាល និងការជំរុញជំនាញ AI សម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ ដូច្នេះ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល “AI ក្នុងវិស័យអប់រំ” ដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅខេត្ត Quang Tri បានក្លាយទៅជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពល ងាយស្រួលប្រើប្រាស់ និងងាយស្រួលក្នុងការដាក់ពង្រាយ ជួយក្នុងតំបន់អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាពនូវគោលដៅនៃដំណោះស្រាយ។

លោក Kieu Huy Hoa - នាយកកម្មវិធី KAV បាននិយាយថា "យើងមិនរំពឹងថាគ្រូបង្រៀននឹងក្លាយជាអ្នកជំនាញ AI បន្ទាប់ពីវគ្គសិក្សានោះទេ។ គោលដៅធំជាងគឺជួយគ្រូបង្រៀនមានមូលដ្ឋានគ្រឹះត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចចូលទៅជិតមាតិកាកម្រិតខ្ពស់ប្រកបដោយទំនុកចិត្ត ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺ ដើរតួជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀនតាមបច្ចេកវិទ្យា"។

ដូច្នេះ ចាប់ពីសកម្មភាពដ៏ខ្លាំងក្លារបស់ថ្នាក់គ្រប់គ្រង រហូតដល់ការផ្តួចផ្តើមគំនិតរបស់គ្រូបង្រៀន ការអប់រំ Quang Tri កំពុងសម្រេចបាននូវចក្ខុវិស័យជាបណ្តើរៗ៖ គ្រូបង្រៀនមិនឈរនៅខាងក្រៅការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកបង្កើតដំណើរថ្មីទាំងស្រុងនៃការអនុវត្តការបង្រៀន និងការរៀន។

ដំណើរថ្មីបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាខ្លីមួយ ប៉ុន្តែមាន ហើយនឹងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូររយៈពេលវែង។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/4000-giao-vien-quang-tri-tham-gia-hoc-ai-lan-toa-tinh-than-doi-moi-giao-duc-post739237.html