អនុសាសន៍ 4 ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សា

(NLDO) - គណបក្សរបស់យើងកំពុងតស៊ូមតិ "ការរៀបចំការអប់រំនិងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ" ។ ទន្ទឹមនឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការប្រឡង និងដំណើរការអប់រំ សៀវភៅសិក្សាក៏ត្រូវបានច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាសៀវភៅសិក្សាគឺជាការបោះពុម្ពផ្សាយ អប់រំ ផ្លូវការ ផ្តល់ចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំ ប្រើប្រាស់ជាសម្ភារៈបង្រៀន និងសិក្សាតាមស្តង់ដារ និងជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងសាលារៀន។ សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចងក្រងដោយអ្នកជំនាញអប់រំ និងអ្នកឯកទេស បន្ទាប់មកត្រូវបានអនុម័ត និងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ដោយភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។

ជាក់ស្តែង តាំងពីកំណើតនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាម (ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1945) លោកប្រធាន ហូជីមិញ បានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលទូទៅ និងសៀវភៅសិក្សា ជាពិសេស។ តាមគោលគំនិតរបស់គាត់ សៀវភៅសិក្សាត្រូវតែជាឯកសារផ្លូវការនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ ខ្លឹមសារត្រូវតែមានលក្ខណៈស្តង់ដារ ស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងក្នុងស្រុក។ ពូបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ។ "ប្រជាជនរបស់យើងត្រូវតែដឹងពីប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់យើង" ។ ស្គាល់ "ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់យើង" មានន័យថា ស្គាល់ប្រភពដើមរបស់យើង ស្គាល់ប្រពៃណីនៃការប្រយុទ្ធ ដើម្បីការពារប្រទេស ដឹងពីភាពសម្បូរបែបនៃវប្បធម៌វៀតណាម ...

ការយល់ដឹងអំពីគំនិតរបស់ពូ ហូ មុន និងក្រោយការបង្រួបបង្រួមប្រទេស (ថ្ងៃទី ៣០ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩៧៥) សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេស។ ចងក្រង និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និង តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ; រួមចំណែកបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង និងវប្បធម៌សម្រាប់ជំនាន់នៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ ទាំងការធានាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ និងស្របតាមកម្រិតចំណេះដឹងអន្តរជាតិ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានសម័យកាលមួយ ដែលការអនុវត្តគោលនយោបាយកែទម្រង់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសយើងមានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន “វិលដូចម្ជុល” រួមទាំងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា។ ពីឯកសារជាតិផ្លូវការ សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចាត់តាំងទៅមូលដ្ឋានដើម្បី "ចងក្រងតាមឆន្ទៈ"។ ការជ្រើសរើសមាតិកាក៏ "តាមឆន្ទៈ" ។ ហេតុដូច្នេះហើយ មានព្រឹត្ដិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រសំខាន់ៗជាពិសេស ដែលត្រូវបានបំភ្លេចចោល ឬបំភ្លេចចោលដោយចេតនា។ ឬការវាយតម្លៃនៃតួលេខប្រវត្តិសាស្ត្របង្កឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសនៅក្នុងរង្វង់ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការអប់រំ និងសង្គម។

ឈានចូលយុគសម័យថ្មី - យុគសម័យនៃការខិតខំកសាងប្រទេសឱ្យរីកចម្រើន និងរឹងមាំ បក្សយើងតស៊ូមតិ "រៀបចំការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ" ឆ្ពោះទៅកាន់ការរក្សាអត្តសញ្ញាណជាតិ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ទន្ទឹមនឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការប្រឡង និងដំណើរការអប់រំ សៀវភៅសិក្សាក៏ត្រូវបានច្នៃប្រឌិតផងដែរ។

ដើម្បីអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតសៀវភៅសិក្សា តាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី 22 ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 នៃការិយាល័យនយោបាយ ចាំបាច់ត្រូវ "ធានានូវការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនៅទូទាំងប្រទេស ដោយខិតខំផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2030"។ យើងសូមណែនាំ៖

ទីមួយ គួរតែមានទស្សនៈ និងគោលនយោបាយរួមមួយស្តីពីការចងក្រង និងបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា ក្នុងទិសដៅ៖ ឯកសារផ្លូវការ ពេញនិយមទូទាំងប្រទេស។ ចងក្រង និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ទីពីរ ចាំបាច់ត្រូវមានក្រុមប្រឹក្សាចងក្រងសៀវភៅសិក្សា ដែលរួមមានអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកជំនាញដែលមានការយកចិត្តទុកដាក់ មានបទពិសោធន៍ គោលបំណង និងស្មោះត្រង់។

ទី៣ ពង្រឹងតួនាទីដឹកនាំរដ្ឋ និងគ្រប់គ្រងសៀវភៅសិក្សា ជៀសវាងកំហុសឆ្គងក្នុងវិស័យនយោបាយ និងវប្បធម៌ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ការអប់រំពលរដ្ឋ។ល។

ទី៤៖ ត្រូវត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យយ៉ាងតឹងរ៉ឹងលើការចងក្រង និងបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា ដើម្បីជៀសវាងការកេងចំណេញ និងផលប្រយោជន៍ក្រុម។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/4-kien-nghi-ve-doi-moi-sach-giao-khoa-196250924180032541.htm