ហាមបង្រៀនសិស្សបឋមសិក្សា៖ តើការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាករណីលើកលែងទេ?

(Dan Tri) - លោកស្រី Hoang Thuy Trang ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅ ទីក្រុងហាណូយ មានការភ័ន្តច្រឡំចំពោះបទប្បញ្ញត្តិហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ ព្រោះនេះមានន័យថា សិស្សសាលាបឋមសិក្សា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមទេ។

កុមារបឋមសិក្សាក៏ត្រូវហាមមិនឱ្យរៀនភាសាអង់គ្លេស?

អ្នកស្រី Hoang Thuy Trang គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសឯករាជ្យនៅទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា "ខ្ញុំបានអាន និងអានសារាចរណ៍ 29 ឡើងវិញរាប់សិបដង ដើម្បីមើលថាតើការរៀនភាសាបរទេសត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការរៀនបន្ថែមឬអត់ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមិនអាចទទួលបានចម្លើយ"។

អាស្រ័យហេតុនេះ សារាចរណែនាំលេខ ២៩ កំណត់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមជាសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្រៅម៉ោងកំណត់ក្នុងផែនការអប់រំសម្រាប់មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ កម្មវិធីអប់រំបន្តនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET)។

ដូច្នេះ ដោយមានភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាកំហិតនៅក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ ការបង្រៀនមុខវិជ្ជានេះលើសពីម៉ោងកំណត់អាចយល់បានថាជាការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀន។

Cấm dạy thêm học sinh tiểu học: Dạy thêm tiếng Anh có ngoại lệ? - 1 — សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

អ្នកស្រី ត្រាំ ក៏បានវិភាគថា ប្រការ៤ នៃសារាចរកំណត់ករណីដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀនបន្ថែម ដោយបញ្ជាក់ថា៖ គ្មានការបង្រៀនបន្ថែមណាមួយត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ លើកលែងតែសិល្បៈ កីឡា និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត។

“ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស និងភាសាបរទេសមិនមែនជាមុខវិជ្ជាដែលពូកែ មិនមែនជាកីឡា មិនមែនជាជំនាញជីវិត។ ដូច្នេះសារាចរក៏ហាមមិនឲ្យបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សបឋមសិក្សាដែរ?” អ្នកស្រី ត្រាំ បានសួរ។

លោកស្រី Nguyen Thuy Van ទទួលបន្ទុកមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀននៅទីក្រុងហាណូយ ចែករំលែកក្តីបារម្ភដូចគ្នា។ មជ្ឈមណ្ឌលលោកស្រី វ៉ាន់ ផ្តល់សេវាបង្រៀនតាមផ្ទះដល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ។ អ្នកស្រី វ៉ាន់ គ្រោងនឹងឈប់ផ្តល់គ្រូបង្រៀនជាបណ្តោះអាសន្នដល់សិស្សបឋមសិក្សាចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ រួមទាំងគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។

កញ្ញា វ៉ាន់ បាននិយាយថា “ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំការណែនាំជាក់លាក់ពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បច្ចុប្បន្ននេះ ខ្ញុំមិនប្រាកដថា ការផ្តល់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្សបឋមសិក្សា រំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមឬយ៉ាងណា”។

"វាមិនសមហេតុផលទេក្នុងការបង្ខំកុមារដែលមានសមត្ថភាពខុសៗគ្នាឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង"។

អ្នកស្រី Tran Thi Thanh Tam (Dong Da ទីក្រុងហាណូយ) មានកូនស្រីម្នាក់រៀនថ្នាក់ទី ២ ហើយបានចូលរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេសតាំងពីអាយុ ៤ ឆ្នាំ។ មជ្ឈមណ្ឌលមិនបានប្រកាសពីការផ្អាកថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ ប៉ុន្តែលោកស្រី តាំ មានការព្រួយបារម្ភអំពីការវិវឌ្ឍន៍ក្រោយថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ នៅពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន។

“ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ កុមារដែលចង់ស្តាប់ និយាយ និងសរសេរបានល្អជាភាសាបរទេសត្រូវតែរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីតូច សូម្បីតែពីមត្តេយ្យក៏ដោយ។

ខ្ញុំយល់ស្របថា កុមារត្រូវតែទទួលការបង្ហាត់បង្រៀនដើម្បីរៀនដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែកុមារនៅថ្នាក់បឋមសិក្សាត្រូវរៀនក្រោមការណែនាំរបស់មាតាបិតា និងគ្រូ។ មិនមែននិយាយថា កុមារម្នាក់ៗមានសមត្ថភាពយល់ដឹង និងស្រូបយកខុសគ្នានោះទេ។

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមិនមានសមត្ថភាពក្នុងការណែនាំកូនរបស់ពួកគេឱ្យរៀនភាសាអង់គ្លេសតើមានអ្វីខុសក្នុងការបញ្ជូនពួកគេទៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនឬជួលគ្រូឯកជន? ការបង្ខំកុមារដែលមានសមត្ថភាពខុសគ្នារៀនដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានគ្រូគឺមិនសមហេតុផលទេ»។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា លោកស្រី Phan Thu Hang (Nam Tu Liem ទីក្រុងហាណូយ) បានវិភាគថា៖ «ប្រសិនបើការរៀនភាសាបរទេសក៏ត្រូវបានហាមឃាត់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាដែរនោះ សមត្ថភាពភាសាបរទេសរបស់សិស្សវៀតណាមនឹងធ្លាក់ចុះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

គុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលារដ្ឋបានក្លាយជាបញ្ហាឆេះសន្ធោសន្ធៅជាយូរមកហើយ។ ឪពុកម្តាយត្រូវជម្នះចំណុចខ្វះខាតនេះដោយឲ្យកូនៗរៀនភាសាអង់គ្លេសក្រៅសាលា។ ខ្ញុំគិតថា អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំទាំងអស់បានដឹងពីការពិតនេះ។

ការរៀនភាសាបរទេសគឺជាក់លាក់ណាស់ ហើយទាមទារបរិយាកាស កន្លែង និងពេលវេលាជាក់លាក់ដើម្បីឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ ប្រសិនបើនៅពេលអនាគត មេរៀនភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានហាមប្រាមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា ឪពុកម្តាយនឹងមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយវា ជាពិសេសឪពុកម្តាយដែលកូនៗសិក្សានៅសាលារដ្ឋ។

(*) ឈ្មោះគ្រូត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-day-them-tieng-anh-co-ngoai-le-20250207154035940.htm