ព័ត៌មានកាន់តែច្រើនកាន់តែផ្ទុះឡើង យើងត្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងប្រឹក្សាការងារដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះកាន់តែច្រើន។

អ្នកកាសែត Nguyen Hoang Nguyen - និពន្ធនាយករងនៃកាសែត Tuoi Tre បានពិភាក្សានៅកិច្ចពិភាក្សា - រូបថត៖ NAM TRAN

លោក Nguyen Hoang Nguyen និពន្ធនាយករងនៃកាសែត Tuoi Tre បានចែករំលែកក្នុងកិច្ចពិភាក្សាថា "តម្រូវការរបស់សិស្សគឺខ្ពស់ណាស់ របៀបបំពេញពួកគេឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន គឺជាក្តីកង្វល់របស់អ្នកដែលធ្វើការផ្នែកប្រឹក្សាការងារ"។

ចាប់តាំងពីការបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2002 កម្មវិធី Admissions and Career Guide ផ្តួចផ្តើមដោយកាសែត Tuoi Tre បានរៀបចំកម្មវិធី និងពិធីបុណ្យជាង 300 ដោយទាក់ទាញមាតាបិតា និងសិស្សប្រហែល 3 លាននាក់មកចូលរួមដោយផ្ទាល់ ឬតាមអ៊ីនធឺណិត។

កម្មវិធីនេះរួមចំណែកក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានទាន់ពេលវេលាអំពីរដូវកាលប្រឡង និងចូលរៀនសម្រាប់សិស្សរាប់លាននាក់ ឆ្លើយតបដោយផ្ទាល់ និងហ្មត់ចត់នូវកង្វល់ និងសំណួររបស់បេក្ខជន ព្រមទាំងណែនាំបេក្ខជនឱ្យធ្វើការជ្រើសរើសសមស្របនៅផ្លូវបំបែកសំខាន់ៗក្នុងជីវិត។

កម្មវិធីនេះក៏ជាស្ពានផ្លូវពីរ រវាង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមាតាបិតាសិស្ស ដើម្បីបង្ហាញអំពីគោលនយោបាយ បទបញ្ជា និងសេចក្តីណែនាំ ឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាគឺជាស្ពានតភ្ជាប់រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ និងបេក្ខជននៅទូទាំងប្រទេស ហើយរួមចំណែកដល់ការផ្លាស់ប្តូរគំនិត ខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តនៃការទទួលយកការប្រឹក្សារបស់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តើកម្មវិធីប្រឹក្សាការចូលរៀនគួរបើកនៅឯណា? គួរ​ប្រារព្ធ​ធ្វើ​តែ​ក្នុង​ទីក្រុង ឬ​តំបន់​ដាច់​ស្រយាល​កោះ? តើអង្គការគួរផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច? តើសមាសភាពក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគួរត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីរួមបញ្ចូលយុវជន កូឡា ដែលអាចផ្សព្វផ្សាយសារវិជ្ជមានដល់សិស្សបានដែរឬទេ?... ទាំងនេះគឺជាខ្លឹមសារដែលបានលើកឡើងដោយតំណាងកាសែត Tuoi Tre ក្នុងកិច្ចពិភាក្សា។

ត្រូវការបន្តការចូលរៀន និងកម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីព

លោកស្រី Dang Thi Thu Huong នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) មានបំណងចង់ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃការចូលរៀន និងប្រឹក្សាការងារ ដើម្បីឲ្យនិស្សិតនៅតំបន់ជួបការលំបាក និងដាច់ស្រយាលអាចទទួលបានព័ត៌មានផងដែរ - រូបថត៖ NAM TRAN

អ្នកជំនាញផ្នែកប្រឹក្សាអាជីពដែលចូលរួមសិក្ខាសាលាទាំងអស់បានយល់ស្របថា ការផ្ទុះព័ត៌មាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ធ្វើឱ្យសិស្សវិទ្យាល័យ និងឪពុកម្តាយហាក់ដូចជា "ហួសចិត្ត" ជាមួយនឹងព័ត៌មាន ប៉ុន្តែនោះក៏ជាគុណវិបត្តិផងដែរ ព្រោះវាងាយនឹងច្រឡំព័ត៌មាន។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានលទ្ធភាពចូលទៅកាន់បណ្តាញព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងអាចទុកចិត្តបាននោះ វាងាយស្រួលក្នុងការធ្វើខុសនៅពេលជ្រើសរើសទិសដៅខុស។

លោកបណ្ឌិត Dong Van Ngoc - នាយកសាលាអគ្គីសនី ហាណូយ បាននិយាយថា "មិនត្រឹមតែចាំបាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែកម្មវិធីដែលគួរឱ្យទុកចិត្ត និងផ្តល់ប្រឹក្សាការងារគឺមានសារៈសំខាន់ជាងពេលបច្ចុប្បន្នទៅទៀត។ កម្មវិធីនេះនឹងក្លាយជា "តម្រង" សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងមាតាបិតា ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានចាំបាច់។

អ្នកជំនាញក៏បានលើកជាសំណួរថា "តើ AI ចូលរួមក្នុងការប្រឹក្សាអាជីពដោយរបៀបណា?" AI អាចត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីសំយោគ និងដំណើរការទិន្នន័យជាប្រព័ន្ធ ឬក៏អាចវិភាគចំណាប់អារម្មណ៍ និងគុណភាពរបស់សិស្ស ដើម្បីផ្តល់លទ្ធផលណែនាំអំពីការជ្រើសរើសអាជីពនាពេលអនាគត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកជំនាញមួយចំនួននៅក្នុងសិក្ខាសាលាបាននិយាយថា AI មិនអាចជំនួសការពិគ្រោះយោបល់ដោយផ្ទាល់បានទេព្រោះវាពិបាកក្នុងការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន ផ្តល់ព័ត៌មានគ្របដណ្តប់គ្រប់ករណីទាំងអស់ និងបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Manh Hung នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) មានប្រសាសន៍ថា នៅពេលនេះ នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាត្រូវទទួលបានព័ត៌មានជាច្រើនពីមាតាបិតា និងបេក្ខជនពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ច្រលំព័ត៌មាន និងបទប្បញ្ញត្តិ ដោយសារការបង្វែរគេហទំព័រព័ត៌មានក្លែងក្លាយ និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យចាស់។ នេះបង្ហាញថាព័ត៌មានកាន់តែច្របូកច្របល់ មានតម្រូវការកាន់តែច្រើនសម្រាប់បណ្តាញនានាដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ និងអាចទុកចិត្តបាន និងការប្រឹក្សាអាជីព។

លោក Hung បាននិយាយថា ក្រសួងកំពុងពិចារណាលើចំណុចខ្វះខាតជាច្រើនក្នុងបញ្ហានៃការចូលរៀនមុនដំបូង និងការបើកវិធីសាស្ត្រចូលរៀនច្រើនពេក ដោយផ្អែកលើការចូលសាកលវិទ្យាល័យជាក់ស្តែងក្នុងឆ្នាំ 2024 ដើម្បីបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025។

ត្រូវការការណែនាំអំពីអាជីពដំបូង និងចម្រុះ

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dang Thi Thu Huong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានស្នើថា ក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់ គួរតែមានភាពចម្រុះបន្ថែមទៀតនៅក្នុងទម្រង់នៃការចូលរៀន និងប្រឹក្សាការងារ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន ភូខាញ់ - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa - បាននិយាយថា ការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការណែនាំអំពីអាជីពដំបូងក្នុងការចូលរៀន និងការប្រឹក្សាអាជីព។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងវិទ្យាល័យ លោកស្រី Tran Thi Huong Hai នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Yen Lang (ហាណូយ) ក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងការណែនាំអំពីអាជីពដំបូងដែរ។ អ្នកស្រីថា សិស្សថ្នាក់ទី១០ ត្រូវចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាចម្រុះ ទៅតាមទិសដៅការងារ ប៉ុន្តែមានការខ្វះខាតព័ត៌មានអំពីការណែនាំអំពីអាជីព។

លោកស្រី Nguyen Thi Nhiep នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) បាននិយាយថា តាំងពីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្ស និងឪពុកម្តាយត្រូវការព័ត៌មានដើម្បីតម្រង់ទិសអាជីព និងកសាងផែនការសិក្សា - រូបថត៖ NAM TRAN

ថ្លែងមតិក្នុងកិច្ចពិភាក្សា លោកស្រី Nguyen Thi Nhiep នាយកវិទ្យាល័យ Chu Van An (ហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា នៅដើមឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាត្រូវពិភាក្សាដោយផ្ទាល់ជាមួយមាតាបិតា និងសិស្សនៃថ្នាក់នីមួយៗ ដើម្បីជួយសិស្សមានផែនការសិក្សាដោយផ្អែកលើគោលដៅដែលបានកំណត់ក្រោយបញ្ចប់ថ្នាក់ទី១២។ នេះគឺចាំបាច់ដើម្បីឱ្យសិស្សមានផែនការ ការលើកទឹកចិត្ត និងមិននឿយហត់ដល់ដំណាក់កាលចុងក្រោយ។

ដូច្នេះ ព័ត៌មានណែនាំអំពីអាជីពដំបូងមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ចំពោះដំណាក់កាលនៃការប្រឹក្សាសំខាន់ៗ ការប្រឹក្សាការប្រឡង និងការចុះឈ្មោះចូលរៀន វាមានប្រសិទ្ធភាពជាងនៅពេលដែលរៀបចំបន្ទាប់ពីពេលដែលសាលារៀនប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន ហើយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បទបញ្ជាចុះឈ្មោះចូលរៀន។ល។

លោកស្រី Nhiep ក៏សង្ឃឹមថា ដោយមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ដូចដែលកាសែត Tuoi Tre បានធ្វើអស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំមកនេះ ក្នុងរយៈពេលខាងមុខ កម្មវិធី Admissions and Career Counseling នឹងមានការច្នៃប្រឌិតថ្មី ដើម្បីជិតស្និទ្ធនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស និងមាតាបិតា។ ជាពិសេសគឺត្រូវផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវវិធីសាស្រ្តក្នុងការជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើរូបភាពទូទៅនៃការចូលរៀន។

មតិនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះនឹងត្រូវបានស្តាប់ដោយកាសែត Tuoi Tre ដើម្បីកសាងកម្មវិធី Admissions and Career Counseling ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងតំរូវការនាពេលអនាគត បន្តជាស្ពានសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីទៅដល់សិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/cang-bung-no-thong-tin-cang-can-tu-van-tuyen-sinh-huong-nghiep-uy-tin-20240827104932899.htm