ត្រូវផ្តល់អាទិភាពដល់អ្នកខ្វះខាត!

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ស្នើឱ្យលើកលែងថ្លៃសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់កូនចិញ្ចឹមដោយជីវសាស្រ្ត និងស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបំពេញការងារ។ ជាមួយនឹងសំណើនេះ ដោយផ្អែកលើអាយុគ្រូបង្រៀន និងអាយុប៉ាន់ស្មានរបស់កុមារ ថ្លៃសិក្សាបន្ថែមដែលត្រូវបង់ជារៀងរាល់ឆ្នាំគឺជាង 9.200 ពាន់លានដុង។

មានមុខវិជ្ជាពិបាកជាច្រើនទៀត។

នាយកសាលាវិទ្យាល័យមួយនៅស្រុក Cau Giay ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលស្នើសុំការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យ គឺជាសំណើប្រកបដោយមនុស្សធម៌ និងបង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភរបស់សង្គមចំពោះគ្រូបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាគាត់ជាអ្នកខាងក្នុងក៏ដោយ គាត់ផ្ទាល់មិនរំពឹងថាបទប្បញ្ញត្តិនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការអនុវត្តនោះទេ។

គាត់ជឿថាវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនមិនគួរមានសិទ្ធិពិសេសទេ ប៉ុន្តែគួរតែស្មើនឹងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន គួរតែមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងស្ថានភាពលំបាក ជាពិសេសធ្វើការនៅក្នុងតំបន់លំបាកជាពិសេស។ "តាមគំនិតខ្ញុំ ថវិការដ្ឋគួរតែយកទៅលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាដល់កុមារជនជាតិភាគតិច ប្រជាជនដែលមានស្ថានភាពលំបាក កុមារកំព្រា កុមារដែលមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ កុមារពិការ... នៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌអនុញ្ញាត មុខវិជ្ជាលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាអាចពង្រីកជាបណ្តើរៗ។ ប្រសិនបើមនុស្សទាំងអស់អាចចូលរៀនបានដោយមិនចាំបាច់បង់ថ្លៃសិក្សា ឬមានការបញ្ចុះតម្លៃច្រើន"។ បានស្នើឡើង។

ក្នុងនាមជាអ្នកខាងក្នុង អ្នកស្រី Nguyen Hoang Lam គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ប្រាក់ចំណូលរបស់គាត់មិនខ្ពស់ទេ ប៉ុន្តែអ្នកស្រីមិនយល់ស្របនឹងសំណើលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ។ នៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត ភាគច្រើននៅតែមានប្រាក់ចំណូលមិនស្ថិតស្ថេរ។ ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សានុសិស្សជាច្រើននៅតែមានការលំបាក ប្រាក់ខែរបស់កម្មករមានត្រឹមតែ 6-8 លានដុង/ខែ ហើយដែលគ្របដណ្តប់លើថ្លៃជួល ថ្លៃរស់នៅ និងថ្លៃសាលារបស់កុមារ។ បើប្រៀបធៀបនឹងពួកគេ ជីវិតគ្រូបង្រៀនប្រហែលមិនមានទេ ប៉ុន្តែពួកគេមានស្ថិរភាពជាងច្រើន។ សំណើផ្តល់អាទិភាពមិនត្រឹមតែដាក់សម្ពាធលើគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចបង្កើតវិសមភាព និងការរើសអើងរវាងវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ គ្រូរូបនេះបានណែនាំថា "ខ្ញុំជឿថាសហការីរបស់ខ្ញុំជាច្រើនចែករំលែកគំនិតនេះ មិនចាំបាច់ផ្តល់អាទិភាពលើការលើកលែងថ្លៃសិក្សាទេ។ សម្រាប់ពេលនេះ ប្រសិនបើថវិកាមានប្រាក់សន្សំ សូមប្រើវាដើម្បីបង្កើនប្រាក់ឧបត្ថម្ភគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ និងកោះ ឬកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក"។

ដូចគ្នានេះដែរ លោក Pham Kim Dung គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Thanh Cong B (ហាណូយ) មានប្រសាសន៍ថា សំណើក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនគឺល្អណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលអនាគតភ្លាមៗ គួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សានុសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក នៅតាមជនបទ តំបន់ដាច់ស្រយាល និងដាច់ស្រយាល... ដែលចាំបាច់ជាង។

Nhiều đại biểu Quốc hội không đồng tình với đề xuất miễn học phí đối với con nhà giáoẢnh: HOÀNG TRIỀU — ប្រតិភូ រដ្ឋសភា ជាច្រើនមិនយល់ស្របនឹងសំណើលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនរបស់គ្រូបង្រៀន។ រូបថត៖ HOANG TRIEU

ការសិក្សាគួរតែឥតគិតថ្លៃនៅគ្រប់កម្រិត។

អ្នកជំនាញ អប់រំ ជាច្រើនយល់ឃើញថា សំណើច្បាប់ស្ដីពីគណៈកម្មាធិការព្រាងគ្រូបង្រៀនគួរតែត្រូវបានពិចារណាឲ្យបានហ្មត់ចត់។ មតិមួយគឺថា គ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់បៀវត្សរ៍ពេញលេញដូចមន្ត្រី និងនិយោជិតក្នុងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតរួចទៅហើយ។ សូម្បីតែប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនក៏មិនទាបដែរ ដូច្នេះការលើកលែងថ្លៃសិក្សាបែបនេះបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមវិជ្ជាជីវៈ។

មេធាវី Trinh Duc Tien ការិយាល័យច្បាប់ Phuc Tho (ហាណូយ) បាននិយាយថា ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាមានតែកូនៗរបស់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះដែលមានសិទ្ធិទទួលបានគោលនយោបាយនេះ? វិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត ដូចជាបុគ្គលិកពេទ្យក៏រួមចំណែកច្រើនដល់សង្គមដែរ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាពួកគេមិនទទួលបានសិទ្ធិនោះ? លោកមេធាវី Trinh Duc Tien មានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំជឿជាក់ថា នឹងមានមតិជាច្រើនសួរថា ហេតុអ្វីបានជាកូនរបស់គ្រូបង្រៀន និងកូនអ្នកប្រកបវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀត ខុសគ្នា ហេតុអ្វីកូនរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកលែងថ្លៃសិក្សា ខណៈដែលកុមារនៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតមិនមាន?

លោកក៏បានលើកឡើងផងដែរថា ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរពិចារណាលើជម្រើសនៃការកាត់បន្ថយ ឬលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទូទាំងប្រទេស ប្រសិនបើថវិកាអប់រំកើនឡើង។ បច្ចុប្បន្នគ្រូបង្រៀនបានទទួលការដំឡើងប្រាក់បៀវត្សរ៍ ហើយប្រសិនបើថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូត្រូវបានបន្តលើកលែងនោះ វានឹងផ្តល់ផលលំបាកដល់សិស្សដទៃទៀត។

ចែករំលែកទស្សនៈដូចគ្នា សាស្ត្រាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានស្នើថា ថ្លៃសិក្សាគួរលើកលែងចំពោះកុមារក្រីក្រ មិនមែនសម្រាប់តែកូនគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ "គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំគឺយើងគួរតែឆ្ពោះទៅរកការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយមិនគិតថ្លៃសម្រាប់គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំពីទាបទៅខ្ពស់ ខ្ញុំមិនគិតថាកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវការថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃនោះទេ គោលនយោបាយនេះគួរតែសម្រាប់សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក និងខ្សោយនៅក្នុងសង្គម។ នៅពេលដែលសេដ្ឋកិច្ចរីកចម្រើន ហើយប្រទេសមានលក្ខខណ្ឌ យើងគួរតែឆ្ពោះទៅរកការបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សទូទាំងប្រទេស"។

មិនអាចទៅរួច

លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា នេះជាគោលនយោបាយពិបាកអនុវត្តណាស់។ តើគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងបានវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយនេះលើទិដ្ឋភាពនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច យុត្តិធម៌ និងសមភាពជាមួយវិជ្ជាជីវៈ និងក្រុមគោលដៅផ្សេងទៀតដែរឬទេ?

"ខ្ញុំក៏ឆ្ងល់ដែរថា តើគ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍ដែលឥឡូវធ្វើជាសាស្រ្តាចារ្យត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព ឬតើកូនរបស់គ្រូបង្រៀនអាចរៀនដោយមិនគិតថ្លៃពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ? សាលាវិជ្ជាជីវៈឯកជន និងសាកលវិទ្យាល័យឯកជនដែលមានថ្លៃសិក្សារាប់សិបលាន ឬរាប់រយលានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ តើគេលើកលែងថ្លៃសិក្សាទេ បើពួកគេជាកូនរបស់គ្រូបង្រៀន?" - លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh បានលើកជាសំណួរ។

មិនគួរមានសិទ្ធិពិសេស ឬអត្ថប្រយោជន៍ទេ។

ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិចំណុច ឃ មាត្រា ២៦ នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលកំណត់ការបង់ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់កូនចិញ្ចឹមដោយស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលបំពេញការងារ ប្រតិភូរដ្ឋសភាលោក Pham Van Hoa (ប្រតិភូ Dong Thap) បានបញ្ជាក់ថា លោកមិនយល់ស្របនឹងសំណើជាក់លាក់នេះទេ។

បើតាមលោក Hoa មានហេតុផលជាច្រើនដែលលោកមិនយល់ស្រប។ កូនរបស់គ្រូបង្រៀន ប្រៀបដូចជាកូនកម្មករ កសិករ កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ... មានន័យថា កុមារគ្រប់វិជ្ជាជីវៈ ត្រូវតែគោរពស្មើៗគ្នា មិនអាចកំណត់លក្ខណៈពិសេសក្នុងទិសដៅនៃ "សិទ្ធិ និងអត្ថប្រយោជន៍" សម្រាប់កូនរបស់គ្រូបង្រៀនបានទេ។ គ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងក៏ត្រូវបានស្នើឱ្យមានប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍អាជីពរដ្ឋបាល ប្រាក់ខែទីមួយត្រូវបានដំឡើង 1 កម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈ ... ពោលគឺមានការលើកទឹកចិត្តជាច្រើនសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

យោងតាមលោក Hoa ដោយមានគោលនយោបាយលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់សាកលវិទ្យាល័យ ដោយផ្អែកលើអាយុគ្រូបង្រៀន និងអាយុប៉ាន់ស្មានរបស់កុមារនោះ រដ្ឋាភិបាលបាននិយាយថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំថវិការដ្ឋត្រូវផ្តល់បន្ថែមចំនួន 9,200 ពាន់លានដុង។ នេះគឺជាចំនួនទឹកប្រាក់ដ៏ច្រើន ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត សំណើនេះបណ្តាលឱ្យមានវិសមភាព ភាពមិនសមហេតុផល និងការប្រៀបធៀបរវាងវិជ្ជាជីវៈ។

នៅពេលពិភាក្សាក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី៣៨ នៃគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា ដោយលើកយកតួលេខពីរបាយការណ៍របស់រដ្ឋាភិបាលលើចំនួនខាងលើ ប្រធានរដ្ឋសភា លោក Tran Thanh Man បាននិយាយថា វាមានទំហំធំគួរសម។ លោក Tran Thanh Man បាននិយាយថា "ប្រភពនេះមកពីណា តើវាមកពីណា ដើម្បីបែងចែកការចំណាយប្រចាំឆ្នាំ?

យោងតាមអនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh ការចេញនូវគោលនយោបាយជាក់លាក់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនគឺចាំបាច់ណាស់ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ និងវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព។ ការផ្តល់អាទិភាពដល់គ្រូបង្រៀនត្រូវតែដាក់ឱ្យជាប់ទាក់ទងគ្នាជាទូទៅជាមួយកម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករផ្សេងទៀត។

សំណើលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនរបស់គ្រូបង្រៀនគឺជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌ ប៉ុន្តែអនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Khac Dinh បាននិយាយថា ការផ្តល់នេះមិនអាចអនុវត្តចំពោះគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជន និងសូម្បីតែគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ។ ដូច្នេះត្រូវចាត់ឱ្យរដ្ឋាភិបាលកំណត់គោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានស្ថានភាពលំបាកជាក់លាក់។ អនុប្រធានរដ្ឋសភាបាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាខ្លឹមសារនេះមិនគួរត្រូវបានចែងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នោះទេ។ ការលើកទឹកចិត្ត និងគោលនយោបាយពិសេសគឺមិនអីទេ ប៉ុន្តែការផ្តល់ "សិទ្ធិ និងអត្ថប្រយោជន៍" គឺមិនសមស្របទេ។

វ៉ាន់ឌួន

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-chi-nen-uu-tien-cho-nguoi-kho-196241009212248804.htm