ធានាថាសិស្សមានសៀវភៅសិក្សាគ្រប់គ្រាន់បន្ទាប់ពីទឹកជំនន់

ក្រោយ​ខ្យល់​ព្យុះ​លេខ​៣ វិស័យ​អប់រំ​បាន​រង​ការ​ខូចខាត​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ដោយឡែក មានតែការរាប់សៀវភៅសិក្សា ស្ថិតិមិនពេញលេញនៅតាមសាលារៀន នៃខេត្ត-ក្រុងចំនួន១៨ ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះលេខ៣ (យ៉ាហ្គី) បានបង្ហាញថា សៀវភៅសិក្សាជិត ៤១,៦០០ឈុត ត្រូវបានបាត់បង់។ ក្នុង​នោះ​នៅ​កម្រិត​បឋម​សិក្សា​បាន​បាត់​បង់​ប្រហែល ២៤ ០០០ ក្បាល នៅ​កម្រិត​មធ្យម​សិក្សា​ប្រមាណ ១០ ៦០០ ក្បាល និង​នៅ​កម្រិត​វិទ្យាល័យ​បាន​បាត់បង់​សៀវភៅ​សិក្សា​ប្រមាណ ៧ ០០០ ក្បាល។ ដោយឡែកចំពោះសៀវភៅសិក្សាវិញ ខេត្ត Yen Bai បានរងការខូចខាតច្រើនជាងគេ ដោយបាត់បង់សៀវភៅជាង ៣៥០០០ ក្បាល បន្ទាប់មក Cao Bang មានចំនួនជាង ៧៤០០ ក្បាល។ នៅ​ខេត្ត Lao Cai អាជ្ញាធរ​នៅ​តែ​សំយោគ។

ដើម្បីជម្នះការខ្វះខាតសៀវភៅសិក្សាឱ្យបានឆាប់រហ័ស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បាននិយាយថា ខ្លួនបានបញ្ជាឱ្យគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរៀបចំ និងត្រៀមផ្គត់ផ្គង់សៀវភៅសិក្សាដល់មូលដ្ឋានដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយខ្យល់ព្យុះ ដើម្បីកុំឱ្យមានការរំខានដល់ការសិក្សា។ ក្រសួងក៏បានអំពាវនាវដល់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ អង្គការ និងបុគ្គលនានា ឧបត្ថម្ភសៀវភៅសិក្សាដល់សិស្សានុសិស្សផងដែរ។

យោងតាមព័ត៌មានពីគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ អប់រំ វៀតណាម (អង្គភាពដែលចងក្រង និងបោះពុម្ពសៀវភៅចំនួនពីរ តភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយជីវិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិត) ភ្លាមៗនៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលណែនាំ អង្គភាពនេះបានរៀបចំបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាបន្ថែមចំនួន ១០ លានក្បាលភ្លាមៗ។ គួបផ្សំនឹងចំនួនសៀវភៅដែលមានក្នុងស្តុកស្រាប់ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពនឹងផ្តល់ជូនខេត្តដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះ និងទឹកជំនន់ជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សាប្រហែល 18 លានក្បាល។

តំណាងក្រុមហ៊ុន VEPIC (អង្គភាពដែលសម្របសម្រួលជាមួយអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយដើម្បីចងក្រង និងបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា Canh Dieu) បានប្រមូលសារពើភ័ណ្ឌចំនួន 4.5 លានច្បាប់ និងបោះពុម្ពចំនួន 500,000 ច្បាប់បន្ថែមទៀត ដើម្បីផ្គត់ផ្គង់ទាន់ពេលវេលា។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រុមហ៊ុន វីភីភីក មានគោលនយោបាយគាំទ្រការបញ្ចុះតម្លៃសៀវភៅសិក្សាចំនួន ៥០% សម្រាប់សាលារៀន និងសិស្សានុសិស្សនៅតាមមូលដ្ឋានដែលរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងពីព្យុះ។ លើសពីនេះ ក្រុមហ៊ុនបានបរិច្ចាគសៀវភៅដល់សិស្សក្រីក្រក្នុងខេត្ត Yen Bai; បានជួយសិស្សដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹង 50% នៃតម្លៃគ្របដណ្តប់សម្រាប់សៀវភៅសិក្សាដែលបានទិញដើម្បីជំនួសសៀវភៅដែលខូចដោយព្យុះលេខ 3 ។

យោងតាម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ថ្មី​នេះ ប្រទេស​កម្ពុជា​បច្ចុប្បន្ន​មាន​សៀវភៅ​សិក្សា​ចំនួន​៣​ឈុត ដែល​ចងក្រង​ដោយ​ក្រុម​អ្នកនិពន្ធ​ជាច្រើន​ក្រុម​។ សាលារៀនភាគច្រើនជ្រើសរើសសៀវភៅពីឈុតជាច្រើន។ ថ្នាក់មួយអាចប្រើសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះ ពីសៀវភៅ Canh Dieu សម្រាប់មុខវិជ្ជាមួយទៀតពីសៀវភៅ Ket Noi Tri Thuc... នេះកំពុងបង្កការលំបាកក្នុងការគាំទ្រ និងបំពាក់សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មូលដ្ឋានពីអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយផ្ទាល់ ក៏ដូចជាអង្គការ និងបុគ្គលដែលចង់គាំទ្រសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់តំបន់ទឹកជំនន់។

ជាពិសេស ក្រុមអ្នកស្ម័គ្រចិត្ដជាច្រើនបានជូនដំណឹងថា រួមជាមួយនឹងសម្ភារចាំបាច់ និងសម្លៀកបំពាក់ សៀវភៅសិក្សា គឺជាអំណោយមួយក្នុងចំនោមអំណោយដែលក្រុមកំពុងអំពាវនាវដើម្បីផ្ញើជូនប្រជាពលរដ្ឋនៅតំបន់រងគ្រោះដោយទឹកជំនន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែការងារនេះកើតចេញពីការសាទររបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ខណៈពេលដែលមិនអាចទាក់ទងភ្លាមៗទៅកាន់មូលដ្ឋានដែលត្រូវផ្តល់អំណោយនោះ មិនដឹងថា សៀវភៅសិក្សាណាដែលសាលាប្រើប្រាស់ដើម្បីបរិច្ចាគនោះទេ។

អ្នកស្រី Kim An (ស្រុក Thanh Xuan Bac ទីក្រុងហាណូយ) បាននិយាយថា ពេលអំពាវនាវឲ្យប្រជាពលរដ្ឋជួយសៀវភៅសិក្សា ក្រុមទទួលបានសៀវភៅសិក្សាថ្មីៗជាច្រើន បោះពុម្ព និងរុំយ៉ាងស្អាត ប៉ុន្តែសាលានីមួយៗមានភាពខុសប្លែកគ្នា មិនយល់ព្រមប្រើឈុតដូចគ្នាទេ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីទទួលបានហើយ ក្រុមការងារមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីរបៀបចាត់ថ្នាក់។ "សំណាងណាស់ យើងបានទាក់ទងទៅអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានដែលយើងចង់ផ្ញើអំណោយ សុំសាលារកបញ្ជីជាក់លាក់នៃសៀវភៅសិក្សារបស់សាលាក្នុងឃុំ ដើម្បីទុកជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចាត់ថ្នាក់សៀវភៅសិក្សាដែលថ្នាក់ទទួលបានរួចវេចខ្ចប់ ហើយបញ្ជូនពួកគេទៅ ជៀសវាងស្ថានភាពនៃការផ្ញើច្រើនពេក ប៉ុន្តែនៅតែខ្វះខាតសៀវភៅដែលត្រូវការ"។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើយោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Xuan Nhi អតីតអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការលំបាកក្នុងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់តាមបញ្ជីសៀវភៅដែលសាលាប្រើប្រាស់បច្ចុប្បន្នគឺជាក់ស្តែង ប៉ុន្តែមិនអាចកាត់ថ្លៃបានឡើយ។

“យើងមិនអាចទេ ដោយសារវាពិបាក ដើរផ្ទុយពីគោលការណ៍សង្គមនៃសៀវភៅសិក្សា ដែលយើងបានអនុវត្តជាប់លាប់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ត្រលប់ទៅកាន់សៀវភៅសិក្សាផ្តាច់មុខដូចពីមុន។ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស លើកកម្ពស់គំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការបង្រៀន និងរៀនរបស់គ្រូ និងសិស្ស ដែលការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសមស្របនឹងការបង្រៀន និងរៀនរបស់លោកគ្រូ នៅតាមសាលានីមួយៗ។ បានសង្កត់ធ្ងន់។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/dam-bao-hoc-sinh-co-du-sach-giao-khoa-sau-bao-lu-10290874.html