ប្រឡងអក្សរសាស្រ្តសួរ 'មេឃដីមាតុភូមិ' បេក្ខជននិយាយអំពីការច្របាច់បញ្ចូលខេត្ត-ក្រុង

'មេឃនៃមាតុភូមិណាមួយគឺជាមេឃនៃមាតុភូមិ' នោះគឺជាប្រធានបទនៃសំណួរជជែកវែកញែកសង្គមនៅក្នុងកម្មវិធីប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ថ្មីដែលធ្វើឱ្យបេក្ខជនជាច្រើនគិតអំពីរឿងរ៉ាវនៃការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្តនិងទីក្រុងដែលកំពុងកើតឡើង។

បេក្ខជន​ចាកចេញ​យ៉ាង​រំភើប​រីករាយ​ក្រោយ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ​នៅ​កន្លែង​ប្រឡង​វិទ្យាល័យ Le Quy Don (HCMC)

រូបថត៖ Nhat Thinh

នៅវេលាថ្ងៃត្រង់ថ្ងៃទី 26 ខែមិថុនា បេក្ខជនជាង 1.1 លាននាក់បានបញ្ចប់ជាផ្លូវការនូវការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកទីមួយ មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។ ការប្រឡងតាមកម្មវិធី ចំណេះ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (កម្មវិធីថ្មី) បានធ្វើឲ្យបេក្ខជនជាច្រើនមានការរំភើបចិត្ត ព្រោះវារួមបញ្ចូលសំណួរជជែកវែកញែកសង្គម ដែលគេនិយាយថា ស្របនឹងដង្ហើមនៃសម័យកាល ដែលតម្រូវឲ្យបេក្ខជនមាន “ការយល់ដឹងអំពីបរិបទរបស់ប្រទេសកំពុងមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏អស្ចារ្យជាច្រើន”។

ជាក់ស្តែងការប្រឡងតម្រូវឱ្យបេក្ខជនសរសេរអត្ថបទប្រមាណ៦០០ពាក្យ លើប្រធានបទ៖ «មេឃនៃមាតុភូមិណាមួយ គឺជាមេឃនៃមាតុភូមិ»។ លោក Ha Duc Cuong សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Tran Khai Nguyen (HCMC) បានចែករំលែកថា “ដំបូងឡើយ ខ្ញុំមិនបានគិតភ្លាមៗទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីគិតកាន់តែច្បាស់ ខ្ញុំបានដឹងថា សំណួរគឺអំពីបញ្ហានៃការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងខេត្ត-ក្រុង និងការសម្រួលប្រព័ន្ធរដ្ឋបាលដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង”។

លោក Cuong បាន​បន្ត​ថា ជុំវិញ​បញ្ហា​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​ខេត្ត​ក្រុង លោក​ក៏​ទាក់ទង​ទៅ​នឹង​ស្ថានភាព​យុវជន​បច្ចុប្បន្ន​ដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ យុវជនខ្លះដោយសារពួកគេឃើញថាស្រុកកំណើតលែងមានឈ្មោះចាស់ គិតថាខ្លួនបាន«បាត់បង់មាតុភូមិ» ហើយពីទីនោះបានបញ្ចេញមតិមិនសមរម្យជាច្រើននៅលើបណ្តាញសង្គម ថែមទាំងមានការរើសអើងតាមតំបន់ទៀតផង។ លោក Cuong បាននិយាយថា "នេះគឺជាទម្រង់នៃ "ការវិវត្ត ដោយសន្តិភាព " ដែលយើងរៀនអំពីវិស័យការពារជាតិ និងសន្តិសុខ។

និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​ថា៖ «ខ្ញុំ​ជឿ​ថា អ្នក​ដែល​តាម​ដាន​ស្ថានការណ៍​សេដ្ឋកិច្ច និង ​នយោបាយ ​របស់​ប្រទេស​នឹង​ធ្វើ​បាន​ល្អ​លើ​អត្ថបទ​នេះ។ លោក Cuong បាននិយាយថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមការពិត ការសង្កេតនៅកន្លែងប្រឡង ខ្ញុំឃើញថា សិស្សជាច្រើនមានការសោកស្ដាយបន្តិចបន្ទាប់ពីការប្រឡងអត្ថបទថ្ងៃនេះ" ដោយបន្ថែមថា ថ្មីៗនេះ បេក្ខជនជាច្រើនបានសិក្សាច្រើនលើប្រធានបទយុវជន និង AI (បញ្ញាសិប្បនិម្មិត)។

បេក្ខជនត្រួតពិនិត្យបន្ទប់ប្រឡង

រូបថត៖ NGOC LONG

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង លោក Cuong បានវាយតម្លៃការធ្វើតេស្តនេះថា "ងាយស្រួលទាក់ទង" សមរម្យសម្រាប់បេក្ខជនភាគច្រើន។ យោងតាមលោក Cuong បានឱ្យដឹងថា ការតម្រូវឱ្យសរសេរកថាខណ្ឌ វិភាគខ្លឹមសារនៃអត្ថបទក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹង ក៏ជាចំណេះដឹងដែលសិស្សជាច្រើនបានរៀនពីមុនមក។ លោក Cuong បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​ទទួល​បាន ៨ ពិន្ទុ ឬ​ខ្ពស់​ជាង​នេះ។

ដោយលើកឡើងពីដំណើររឿងនៃការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង លោក Dieu Hoang Cat Tien សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai (HCMC) បាននិយាយថា កម្មវិធីអក្សរសិល្ប៍ថ្មីឆ្នាំនេះ “ពិបាកលេបបន្តិច” ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សធ្វើតាមព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ទើបអាចដោះស្រាយបានល្អ។ លោក Tien រំលឹកថា "នៅពេលដែលខ្ញុំបង្វែរប្រធានបទមក ខ្ញុំស្រឡាំងកាំង។ ខ្ញុំអង្គុយគិតមួយសន្ទុះមុននឹងដឹងថា ប្រធានបទពិភាក្សាកំពុងបញ្ចូលខេត្ត-ក្រុង"។

នៅក្នុងអត្ថបទរបស់នាង និស្សិតស្រីរូបនេះបានប្រកែកថា មនុស្សជាច្រើនគិតថា ការបញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង ធ្វើឱ្យពួកគេ "បាត់បង់មាតុភូមិ" ប៉ុន្តែការពិត "មេឃមាតុភូមិណាមួយ គឺជាមេឃនៃមាតុភូមិ"។ និស្សិតស្រីរូបនេះ ក៏បានបញ្ជាក់នូវអំណះអំណាងថា “និស្សិតនៅក្រៅប្រទេសក៏មានមេឃ មាតុភូមិ យកតាមខ្លួន បេះដូងក៏បែរទៅរកមាតុភូមិដែរ” ដើម្បីបង្ហាញថា ទោះបីរៀននៅក្រៅប្រទេស ក៏នៅតែអាចរួមចំណែកជួយមាតុភូមិបានដែរ។

ដើម្បីបង្ហាញពីចំណុចនេះ លោក Tien បានជ្រើសរើសដកស្រង់សម្តីរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam នៅពេលឆ្លើយសំណួររបស់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Columbia (សហរដ្ឋអាមេរិក) ក្នុងឱកាសចូលរួមមហាសន្និបាតជាន់ខ្ពស់អង្គការសហប្រជាជាតិប្រចាំសប្តាហ៍។ ចម្លើយនេះសង្ខេបថា រាល់ពេលដែលនិស្សិតអន្តរជាតិវៀតណាមចូលរួមចំណែកដល់មនុស្សជាតិ ពួកគេផ្ទាល់ក៏បានរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មាតុភូមិរបស់យើងផងដែរ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍រួច លោក Tien យល់ថា ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មី ចាប់ពីឆ្នាំនេះតទៅ សិស្សនឹងពិបាកប៉ាន់ស្មានពិន្ទុប្រឡងអក្សរសាស្ត្ររបស់ខ្លួនជាងពិន្ទុប្រឡងគណិតវិទ្យា និងភាសាបរទេស ព្រោះ "រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងថ្មីពិតជាគ្មានដែនកំណត់"។ ក្រៅពីនេះ លោក Tien បានអធិប្បាយថា បេក្ខជនក្នុងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ព្រោះនេះនឹងជានិន្នាការប្រឡងនាពេលខាងមុខ។

និស្សិតស្ម័គ្រចិត្ត "គាំទ្រ" បេក្ខជន

រូបថត៖ NGOC LONG

ទាក់ទិននឹងការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ថ្ងៃនេះ ថាញ់ នៀន ក៏ទទួលបានមតិជាច្រើនពីបេក្ខជនថា ពិនិត្យលើប្រធានបទ “ក្រៅប្រធានបទ” ឬពិនិត្យប្រធានបទត្រឹមត្រូវ តែមិនពន្យល់បញ្ហាបានល្អ។ ជាឧទាហរណ៍ បេក្ខជនជាច្រើនបានជ្រើសរើសផ្តោតលើការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ពួកគេលើប្រធានបទដូចជាយុវជន ឬបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេស AI...

សំណួរប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

នៅ​រសៀល​ថ្ងៃ​ទី​២៦ មិថុនា​នេះ បេក្ខជន​ទូទាំង​ប្រទេស​បន្ត​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​មុខ​វិជ្ជា​គណិតវិទ្យា។ ការប្រឡងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 2:30 រសៀល។ ហើយបេក្ខជននឹងប្រឡងក្នុងរយៈពេល 90 នាទី។ ថ្ងៃស្អែកទី 27 ខែមិថុនា បេក្ខជននឹងប្រឡងជ្រើសរើស (ជាមួយកម្មវិធីថ្មី) និងការប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ជាមួយកម្មវិធីចាស់)។ ត្រឹម​រសៀល​ថ្ងៃ​ទី​២៧ មិថុនា បេក្ខជន​ដែល​មាន​កម្មវិធី​ចាស់​នឹង​បន្ត​ប្រឡង​ភាសា​បរទេស។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-ngu-van-hoi-vung-troi-que-huong-thi-sinh-ke-ve-sap-nhap-tinh-thanh-18525062611555942.htm