DHV៖ បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់បដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០

ក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម ៤.០ សាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ (DHV) មានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ មានសមត្ថភាពធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ Thanh Nien បានសន្ទនាជាមួយបណ្ឌិត Tran Viet Anh អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ នាយករងទទួលបន្ទុក DHV ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រនេះ។

ក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម និងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម 4.0 តើអ្វីជាចក្ខុវិស័យ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ DHV ក្នុងរយៈពេល 5-10 ឆ្នាំខាងមុខ?

យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ DHV ក្នុងរយៈពេល 5-10 ឆ្នាំខាងមុខ ផ្តោតលើគោលដៅសំខាន់ៗចំនួន 3៖ ការកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវ។ ការកសាងក្រុមនៃបុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ មានការយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការបង្រៀន។ ការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារទំនើបៗ និងបន្ទប់អនុវត្តស្តង់ដារ។ DHV ក៏ផ្តោតលើការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ ការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យ។ ការពង្រឹងទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍ និងអាជីវកម្ម ដើម្បីលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់សាលាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍រួម។

លោកបណ្ឌិត Tran Viet Anh នាយករងទទួលបន្ទុកសាលា

រូបថត៖ DHV

បច្ចុប្បន្ននេះ DHV កំពុងផ្តោតលើឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម៖ សេដ្ឋកិច្ច - វិស័យរដ្ឋបាលមាន e-commerce, Logistics, Finance, Banking, Marketing, Business Administration។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន - វិស័យវិស្វកម្មមានវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត សន្តិសុខព័ត៌មាន ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី... បដិវត្តឧស្សាហកម្ម 4.0 កំពុងបង្កើតតម្រូវការដ៏ធំសម្រាប់ធនធានមនុស្សផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា។ វិស័យភាសា និងវប្បធម៌៖ ជាពិសេស វិស័យភាសាដែលបម្រើដល់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិដូចជា៖ ភាសាអង់គ្លេស ជប៉ុន កូរ៉េ ដែលមានទិសដៅកម្មវិធីខ្ពស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីវកម្ម និងទេសចរណ៍។ ជាចុងក្រោយ វិស័យទេសចរណ៍-សេវាកម្ម។

ដើម្បីជួយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរឹងមាំ និងជំនាញទន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ តើការច្នៃប្រឌិតថ្មីដែល DHV បានធ្វើអ្វីខ្លះនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការតភ្ជាប់ជាមួយអាជីវកម្ម?

DHV បាននិងកំពុងអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតថ្មីៗជាច្រើនដូចជា៖ ការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមួយស្របតាមស្តង់ដារលទ្ធផលដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការស្ទង់មតិយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នពីអាជីវកម្ម និងសមាគមវិជ្ជាជីវៈដែលសាលាមានទំនាក់ទំនង និងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយ។ ការបង្កើនការអនុវត្ត និងក្រេឌីតកម្មសិក្សា នៅពេលដែលសមាមាត្រនៃការអនុវត្ត និងក្រេឌីតកម្មសិក្សារបស់សិស្សមានយ៉ាងហោចណាស់ 30 - 40% នៃក្រេឌីតសរុប។ សិស្សអាចចូលរួមក្នុងគម្រោងជាក់ស្តែងចាប់ពីឆ្នាំទី 2 និងទី 3 នៃការសិក្សានៅ DHV ។ ការកសាងគំរូអាជីវកម្មនៅក្នុងសាលារៀន នៅពេលដែលសាលាលើកទឹកចិត្តឱ្យអាជីវកម្មចូលរួមក្នុងដំណើរការបង្រៀនតាមរយៈសិក្ខាសាលា ប្រធានបទ សិក្ខាសាលា... សិស្សអាចចុះកម្មសិក្សានៅអាជីវកម្មរយៈពេល 3 - 6 ខែ ដោយមានការណែនាំពីសាលា និងធុរកិច្ច ដែលសិស្សអាចចូលប្រើប្រាស់ និងស្វែងយល់ពីវិធីសាស្រ្តការងារ និងប្រតិបត្តិការនៃវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេសិក្សានៅអាជីវកម្ម។ DHV រួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាស្តីពីជំនាញទំនាក់ទំនង ការងារជាក្រុម ការគិតរិះគន់ ការដោះស្រាយបញ្ហា និងជំនាញសហគ្រិនភាពទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចម្បង និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដែលរៀបចំដោយសាលា។ សាលាគាំទ្រសិស្សក្នុងការតំរង់ទិសអាជីពពីថ្នាក់រៀន ភ្ជាប់សិស្សជាមួយនិយោជកដែលមានសក្តានុពល សមរម្យសម្រាប់មុខជំនាញ និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញទន់ គឺជាកត្តាគន្លឹះក្នុងភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។

លើសពីនេះទៀតគុណភាពនៃការបង្រៀនគឺជាកត្តាស្នូលដែលបង្កើតកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់ DHV ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ សាលាមានយន្តការតឹងរ៉ឹងដូចជា៖ ជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈ។ រៀបចំការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់នៃសមត្ថភាពបង្រៀនរបស់សាស្ត្រាចារ្យ តាមរយៈមតិត្រឡប់ពីសិស្ស សហការី និងលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្ស។ ការលើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រសាស្ត្រាចារ្យឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត ទាំងក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។ សាលាក៏បង្កើតគោលនយោបាយប្រកួតប្រជែងប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ជំរុញទឹកចិត្តសាស្ត្រាចារ្យឱ្យលះបង់ និងស្នាក់នៅជាមួយសាលាឱ្យបានយូរ។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​ក៏​បាន​ផ្តល់​រង្វាន់​ជូន​ដល់​សាស្ត្រាចារ្យ​ដែល​មាន​ស្នាដៃ​ឆ្នើម​ក្នុង​ការ​បង្រៀន និង​ស្រាវជ្រាវ។ DHV អនុវត្តប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពស្របតាមស្តង់ដារជាតិ និងអន្តរជាតិ ដោយធ្វើការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងសកម្មភាពរបស់សាលាជាប្រចាំ។

បុគ្គលិកសំខាន់ៗនៃសាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ

រូបថត៖ DHV

ក្រៅពីការបណ្តុះបណ្តាល តើការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិមានតួនាទីអ្វីនៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់សាលា?

សមាហរណកម្មអន្តរជាតិគឺជាអាទិភាពចម្បងមួយនៃ DHV នៅពេលដែលសាលាមានផែនការជាក់លាក់ដូចជា៖ ការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ដូចជា សហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី កូរ៉េ ជប៉ុន ... ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សារួមគ្នា ឬសញ្ញាបត្រពីរ។ ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូររយៈពេលខ្លី កម្មសិក្សាអន្តរជាតិ។ បង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទាំងស្រុងជាភាសាអង់គ្លេស ឬពីរភាសានៅក្នុងមុខជំនាញសំខាន់ៗមួយចំនួន ដើម្បីទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិ និងបង្កើនជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់សិស្សសាលា។ សាលាលើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរួមក្នុងប្រធានបទស្រាវជ្រាវរួមគ្នាជាមួយដៃគូអន្តរជាតិ បោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងទស្សនាវដ្តី និងបណ្តាញសង្គម ដើម្បីលើកកម្ពស់ការតភ្ជាប់។ DHV មានគោលបំណងទទួលស្គាល់គុណភាពនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីគុណភាព នៃការអប់រំ និងលើកកំពស់កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលា។ DHV ផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានអនុវត្ត ដោយភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់ទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្តភាគខាងត្បូង ជាមួយនឹងវិស័យស្រាវជ្រាវជាអាទិភាពដូចខាងក្រោម៖ ស្រាវជ្រាវលើការច្នៃប្រឌិតគំរូអាជីវកម្ម អភិបាលកិច្ចសាជីវកម្មក្នុងបរិបទឌីជីថលភាវូបនីយកម្ម សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងឆ្លាតវៃ។ ការលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវលើកម្មវិធី AI ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន Blockchain ការអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ទេសចរណ៍ឆ្លាតវៃ សណ្ឋាគារ និងការគ្រប់គ្រងការធ្វើដំណើរក្នុងយុគសម័យឌីជីថល...

យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ដ៏សំខាន់មួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong គឺជំរុញសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះ តើ​សាលា​មាន​គោលនយោបាយ​គាំទ្រ​អ្វីខ្លះ​ដល់​សិស្ស និង​សាស្ត្រាចារ្យ?

DHV តែងតែលើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់និស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ សាលាផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលអាចធ្វើទៅបាន និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ចាត់តាំងសាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ ដើម្បីណែនាំសិស្សក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទ។ បង្កើតវេទិកាសម្រាប់និស្សិតបង្ហាញលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ និងផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាន។ ផ្តល់រង្វាន់ដល់ប្រធានបទស្រាវជ្រាវដ៏ល្អ គាំទ្រការបោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផលនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ និងបណ្តាញទំនាក់ទំនងរបស់សាលា។ លើសពីនេះ DHV ជំរុញការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ បង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សនៅទូទាំងសាលា។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអាជីវកម្មដើម្បីអនុវត្តលទ្ធផលស្រាវជ្រាវទៅក្នុងការអនុវត្តគឺជាអាទិភាពមួយក្នុងចំណោមអាទិភាពចម្បងរបស់ DHV ។ DHV កំពុងពិចារណាបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវឯកទេស ដើម្បីឲ្យអាជីវកម្មអាចបញ្ជាការស្រាវជ្រាវ និងសហការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផល។ សាលាក៏រៀបចំសិក្ខាសាលា និងវេទិការភ្ជាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអាជីវកម្មជាទៀងទាត់ ដើម្បីចែករំលែកព័ត៌មាន និងស្វែងរកឱកាសសហប្រតិបត្តិការ។

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិគឺជាសសរស្តម្ភដ៏សំខាន់នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍របស់ DHV ។ សាលាបន្តស្វែងរក និងបង្កើតទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវល្បីៗនៅក្នុងប្រទេសដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំកម្រិតខ្ពស់ដូចជា សហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី កាណាដា ជប៉ុន កូរ៉េ សិង្ហបុរី... ធ្វើពិពិធកម្មកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល អភិវឌ្ឍកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត និងសាស្ត្រាចារ្យ ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងក្នុងទម្រង់នៃការសិក្សា កម្មសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀន។ ផ្តោតលើកម្មវិធីរួមគ្នាបណ្តុះបណ្តាលសញ្ញាប័ត្រអន្តរជាតិក្នុងចំណុចខ្លាំងរបស់សាលា ជួយសិស្សមានឱកាសទទួលបានសញ្ញាបត្រពីសាលាដៃគូបរទេស។

ក្នុងឱកាសរំលឹកខួបលើកទី 30 របស់ខ្លួន សាកលវិទ្យាល័យ Hung Vuong ទីក្រុងហូជីមិញ (DHV) នឹងរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិដ៏ធំមួយនៅថ្ងៃទី 6 ខែធ្នូ។ សន្និសីទនេះនឹងប្រមូលផ្តុំអ្នកប្រាជ្ញដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើន ដោយផ្តោតលើប្រធានបទ "វប្បធម៌ និងប្រជាជនក្នុងយុគសម័យនៃការរីកចម្រើន និងសមាហរណកម្ម"។ នេះជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយដើម្បីបញ្ជាក់ជំហរស្រាវជ្រាវរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងយុទ្ធសាស្ត្រសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dhv-dao-tao-nhan-luc-cho-cuoc-cach-mang-cong-nghiep-40-185251013095347974.htm