ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញសុខភាពបានថយចុះ៖ តើពិន្ទុស្តង់ដារនឹងទៅជាយ៉ាងណា?

ការថយចុះនៃពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញសុខភាព គឺជាអ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យបានព្យាករណ៍ភ្លាមៗ បន្ទាប់ពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវបានចេញផ្សាយ។ ទោះបីជាការថយចុះមិនស៊ីជម្រៅក៏ដោយ ពិន្ទុគោលពិតជាមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។

កាលពីម្សិលមិញ ថ្ងៃទី 22 ខែកក្កដា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសសេចក្តីសម្រេចកំណត់កម្រិតដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល (ពិន្ទុជាន់) សម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលសុខភាព និងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ សម្រាប់ក្រុមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ពិន្ទុគឺស្មើនឹងឆ្នាំមុន (លើកលែងតែ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សានៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ធ្លាក់ចុះ 0.5 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំមុន)។ សម្រាប់ក្រុមសុខភាព ពិន្ទុជាន់ត្រូវបានកាត់បន្ថយ 2 ពិន្ទុ។ នេះក៏ជាសកម្មភាពដែលកាសែត Thanh Nien ក៏ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យនានាបានព្យាករណ៍ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានចេញផ្សាយ។

N ប្រភពជ្រើសរើស B00 គឺទាបជាងគោលដៅសរុបសម្រាប់ឧស្សាហកម្មសុខភាព

ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យពិន្ទុប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជួរពិន្ទុបន្សំ B00 គឺទាបណាស់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងជួរពិន្ទុនៃបន្សំប្រពៃណីផ្សេងទៀត។ នេះ​ជា​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​ដែល​ប្រើ​ជា​ចម្បង​សម្រាប់​ការ​ចូល​រៀន​ក្នុង​វិស័យ​សុខាភិបាល ជា​ពិសេស​សម្រាប់​មុខ​ជំនាញ​វេជ្ជសាស្រ្ដ (វេជ្ជសាស្ត្រ ឱសថបុរាណ ទន្តព្ទ្យវិទ្យា ឱសថ​បង្ការ)។ មានកត្តា 3 ដែលបង្កើតបន្សំ B00 ទាបខ្លាំងដូចឆ្នាំនេះ។ ជាដំបូង សំណួរប្រឡងនៃមុខវិជ្ជាទាំង 3 ដែលបង្កើតបន្សំ B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) គឺជាមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដែលមានពិន្ទុមធ្យម និងមធ្យមទាបជាងឆ្នាំមុន។ លើសពីនេះ ការប្រឡងគណិតវិទ្យាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាពិបាកនៅពេលដែលបេក្ខជនភាគច្រើន (TS) ទទួលបានពិន្ទុទាបជាងមធ្យមភាគ។ លើសពីនេះ ជីវវិទ្យាមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះទាបបំផុតក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាដែលបង្កើតបានជា 5 បន្សំប្រពៃណីចូលរៀន។

ប្រៀបធៀបប្រភពជ្រើសរើស B00 ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។

ក្រាហ្វិក៖ ផាម ថាន់ហា

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំនេះ បេក្ខជនប្រឡងបាក់ឌុបទូទាំងប្រទេសមានចំនួន ៦៩.៨៩៥នាក់ ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែបេក្ខជនចំនួន 44,964 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលប្រឡងយកមុខវិជ្ជាទាំងបីគឺ គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ដោយបំពេញតាមតម្រូវការដើម្បីចូលរួមក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា B00 ។ ក្នុងនោះបេក្ខជនចំនួន ៣៣,៣២៥នាក់ ទទួលបានពិន្ទុ ១៥ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ យោងតាមនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាល នៃក្រសួងសុខាភិបាល ក្នុងឆ្នាំ២០២៤ វិស័យសុខាភិបាលនឹងជ្រើសរើសនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យចំនួនជាង ៤៦,០០០នាក់។ នៅឆ្នាំនេះ កូតាសាកលវិទ្យាល័យសរុបសម្រាប់វិស័យសុខាភិបាលបានកើនឡើងដល់ប្រហែល 53,000 ។ ដូច្នេះ ជាទូទៅ វិស័យសុខាភិបាលមិនមានបេក្ខជនគ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នា B00 ដើម្បីចុះឈ្មោះ។ នេះនឹងជាឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានបន្សំផ្សេងទៀត (A00, A01, D07, D01) ដើម្បី "ទឹកជំនន់" ទៅក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រក្នុងវិស័យសុខាភិបាល (គិលានុបដ្ឋាយិកា បច្ចេកវិទ្យារូបភាពរោគវិនិច្ឆ័យ បច្ចេកវិទ្យាស្តារនីតិសម្បទា បច្ចេកវិទ្យាចំណាំងផ្លាតភ្នែក។ល។)។

ប៉ុន្តែការពិចារណាលើមុខជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តតែម្នាក់ឯង (ដែលជាមុខវិជ្ជាដែលភាគច្រើនប្រើបេក្ខជន B00 ឬបន្សំជាមួយសិស្ស មានតែសាលាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលប្រើបេក្ខជន A00) យើងអាចដឹងថាកង្វះបេក្ខជនសម្រាប់មុខជំនាញទាំងនេះធ្ងន់ធ្ងរកម្រិតណា។ កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន កូតា​សម្រាប់​ជំនាញ​វេជ្ជសាស្រ្ដ​មាន​ចំនួន ៦ ០០០ នាក់ ហើយ​ឆ្នាំ​នេះ​បាន​កើន​ឡើង​ដល់​ជិត ១៧ ០០០។ កូតាសម្រាប់មុខជំនាញវេជ្ជសាស្រ្តតែម្នាក់ឯង (ធំដែលមានពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតក្នុងវិស័យសុខាភិបាល) គឺប្រហែល 12,000 ។ កាលពីឆ្នាំមុន សម្រាប់សាលារដ្ឋ ពិន្ទុគោលទាបបំផុតសម្រាប់មុខជំនាញវេជ្ជសាស្រ្តគឺជិត 25 ពិន្ទុ។ យោងតាមវិសាលគមពិន្ទុបន្សំ B00 នៅឆ្នាំនេះនៅ 24.75 ពិន្ទុ មានតែសិស្ស 4,498 ទូទាំងប្រទេសដែលសម្រេចបានកម្រិតនេះ (ឆ្នាំមុន សិស្ស 23,208 នាក់សម្រេចបានកម្រិតនេះ)។

នៅឆ្នាំនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានកំណត់ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញពេទ្យ និងធ្មេញនៅត្រឹម ២០.៥ពិន្ទុ (មិនរាប់បញ្ចូលពិន្ទុអាទិភាព)។ យោងតាមវិសាលគមពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នា B00 ប្រទេសទាំងមូលមានបេក្ខជន 14,690 នាក់ដែលសម្រេចបានពិន្ទុនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរកាលពីឆ្នាំមុន គោលដៅជាតិសម្រាប់មុខជំនាញទាំងពីរនេះគឺ 13,397 ។ ឆ្នាំនេះមិនទាន់មានស្ថិតិពេញលេញនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែទំនងជាជំនាញទាំងពីរនេះនឹងជ្រើសរើសបេក្ខជនប្រហែល 15,000 នាក់។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងពិចារណាលើកត្តាពិន្ទុឆៅ (ពិន្ទុប្រឡង) ទោះបីជាបេក្ខជនទាំងអស់ដែលមានពិន្ទុបញ្ចូលគ្នា B00 ចាប់ពី 20.5 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងនេះទូទាំងប្រទេសដាក់ពាក្យសម្រាប់មុខវិជ្ជាពេទ្យ និងទន្តព្ទ្យវិទ្យា ជំនាញទាំងពីរនេះនៅតែប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការជ្រើសរើសបេក្ខជនមិនគ្រប់គ្រាន់។

ឆ្នាំនេះមិនទាន់មានស្ថិតិពេញលេញនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែទំនងជាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងទន្តសាស្ត្រនឹងជ្រើសរើសនិស្សិតប្រហែល 15,000 នាក់។

រូបថត៖ Pham Huu

គុណភាពដំបូង

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Le Dinh Tung សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ ហាណូយ ដែលជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាផ្តល់យោបល់ដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការសម្រេចពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់មុខជំនាញសុខាភិបាល ក្រុមប្រឹក្សាក៏បានទទួលស្គាល់បញ្ហាប្រភពជ្រើសរើសដែលត្រូវបានវិភាគដោយកាសែត Thanh Nien ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាដែលសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលព្រួយបារម្ភបំផុតនោះគឺកត្តានៃការធានាគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៃមុខជំនាញនេះ ជាពិសេសសម្រាប់មុខជំនាញវេជ្ជសាស្រ្ត។ ដោយសារតែលក្ខណៈពិសេសនៃវិជ្ជាជីវៈនេះ មនុស្សដែលធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះមានផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ដល់ជីវិតមនុស្ស ដូច្នេះកត្តាទាំងអស់ដែលធានាគុណភាពនៃមុខជំនាញនេះ រួមទាំងការចូលរៀនត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការខ្ពស់។

សាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Duy Cuong នាយកសកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ Thai Binh បាននិយាយថា គោលជំហររបស់សាលាគឺគាំទ្រពិន្ទុអប្បបរមាដែលសម្រេចដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ពិន្ទុគោលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តរបស់សាលានៅឆ្នាំនេះអាចថយចុះបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន (កាលពីឆ្នាំមុនគឺ 26.17 ពិន្ទុ) ប៉ុន្តែសាលានឹងព្យាយាមមិនបន្ថយវាដល់ពិន្ទុអប្បបរមា។ ក្នុងស្ថានភាពមិនអំណោយផលបំផុត សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានថៃប៊ិញទទួលយកចុះឈ្មោះតិចជាងកូតារបស់ខ្លួន ដើម្បីរក្សាគុណភាពដែលត្រូវនឹងទីតាំងបច្ចុប្បន្នរបស់សាលា។

តំណាង​ក្រសួង​សុខាភិបាល​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ជាមួយ​ក្រុម​ប្រឹក្សា​យោបល់​ក៏​បាន​បង្ហាញ​ពី​ទស្សនៈ​របស់​លោក​ចំពោះ​គុណភាព​នៃ​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល។ ជាមួយនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យសុខាភិបាលនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យនានា វិស័យសុខាភិបាលមិនស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធក្នុងការបង្កើនចំនួនវេជ្ជបណ្ឌិតនោះទេ។ ជាទូទៅ កូតាបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតនាពេលកន្លងមកបានបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យនេះ។ មានមុខជំនាញមួយចំនួនដែលខ្វះបរិញ្ញាបត្រ ជាពិសេសគិលានុបដ្ឋាយិកា។

រហូតមកដល់ពេលនេះ ឧស្សាហកម្មគ្រាប់ស្វាយចន្ទីមិនទាន់មានតម្រូវការពិន្ទុអប្បបរមាខ្ពស់នៅឡើយ។ កាលពីឆ្នាំមុនវាមាន 19 ពិន្ទុ ឆ្នាំនេះវាមាន 17 ។ លើសពីនេះទៅទៀត សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនជ្រើសរើសបន្សំជាច្រើនសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកា (ភាគច្រើន B00 និង A00) ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើពិចារណាពីប្រភពនៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់ឧស្សាហកម្មនេះ សូមពិចារណាការរួមបញ្ចូលគ្នា A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ហើយមិនមែនត្រឹមតែ B00 ឬបន្សំជាមួយជីវវិទ្យានោះទេ។ យោងតាមទិន្នន័យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទូទាំងប្រទេសមានបេក្ខជនចំនួន 111,319 នាក់ ដែលមាន 17 ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះនៃបន្សំ A00 ។ ដូចនេះបញ្ហាប្រភពជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់ឧស្សាហកម្មដែលត្រូវការការរីកចម្រើនបំផុតក្នុងវិស័យសុខាភិបាលមានដំណោះស្រាយ។

ពិន្ទុជាន់សម្រាប់មុខជំនាញសុខភាព និងការអប់រំ

កាលពីព្រឹកមិញនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសចេញសេចក្តីសម្រេចលើពិន្ទុជាន់ទី២ ឆ្នាំ២០២៥ សម្រាប់ក្រុមសុខភាព និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។

ជាក់ស្តែងដូចតទៅ៖ សម្រាប់វិស័យសុខាភិបាលដែលមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត កម្រិតធានាគុណភាពសម្រាប់ វិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងទន្តសាស្ត្រគឺ 20.5 ពិន្ទុ (ធ្លាក់ចុះ 2 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំមុន); វិស័យឱសថ និងឱសថបុរាណមាន 19 ពិន្ទុ ; វិស័យ​សុខាភិបាល​រួមមាន​៖ គិលានុបដ្ឋាយិកា វេជ្ជសាស្ត្រ​បង្ការ ឆ្មប បច្ចេកទេស​ធ្វើតេស្ត​វេជ្ជសាស្ត្រ បច្ចេកទេស​រូបភាព​វេជ្ជសាស្ត្រ បច្ចេកទេស​ស្តារនីតិសម្បទា បច្ចេកទេស​ពត់​ធ្មេញ​មាន ១៧ ចំណុច។ ដូច្នេះ​គ្រប់​វិស័យ​ក្នុង​វិស័យ​សុខាភិបាល​ឆ្នាំ​នេះ​បាន​ថយ​ចុះ​២​ពិន្ទុ។

សម្រាប់ មុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យគឺ 19 ពិន្ទុ។ សម្រាប់ ការអប់រំកាយ ការបណ្តុះបណ្តាលកីឡា គរុកោសល្យតន្ត្រី និងគរុកោសល្យសិល្បៈ ពិន្ទុអប្បបរមាគឺ 18 ពិន្ទុ សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ចំនួន 3 ។ ការរួមបញ្ចូលផ្សេងទៀតនៃការចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនបច្ចុប្បន្ន។

ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការចូលរៀន កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យកម្រិតមហាវិទ្យាល័យគឺ 16.5 ពិន្ទុ សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ 3 ។ ការរួមបញ្ចូលផ្សេងទៀតនៃការចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនបច្ចុប្បន្ន។

ពិន្ទុជាន់ខាងលើគឺជាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សម្រាប់បេក្ខជនក្នុងតំបន់ទី 3 ដែលមានពិន្ទុអប្បបរមា (ដោយគ្មានមេគុណ) នៃបន្សំទាំងអស់នៃការប្រឡង 3 មុខវិជ្ជា រួមទាំងបេក្ខជនចូលរួមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2006 ផងដែរ។

នៅតែមានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើគិតពីកម្រិតពិន្ទុខ្ពស់ (ចាប់ពី 26.5 ពិន្ទុឡើងទៅ) ប្រភពជ្រើសរើសក្រុម B00 ឆ្នាំនេះមិនខុសពីឆ្នាំមុនៗច្រើនទេ (ឆ្នាំនេះមានសិស្សប្រឡងជាប់ 1,661 នាក់ ឆ្នាំមុនមាន 3,862 នាក់)។ សូម្បីតែពិន្ទុកាន់តែខ្ពស់ គម្លាតប្រភពជ្រើសរើសរវាងឆ្នាំកាន់តែតូចចង្អៀត។ កម្រិត ២៧ ពិន្ទុ ឆ្នាំនេះ មានសិស្សប្រឡងជាប់ ១.០៥៥ នាក់ ឆ្នាំមុន មានសិស្សប្រឡងជាប់ ១.៩៦២ នាក់។ នៅ​កម្រិត ២៧.៥ ពិន្ទុ​ឆ្នាំ​នេះ​មាន​សិស្ស​ប្រឡង​ជាប់ ៦១៣ នាក់ ឆ្នាំមុន​មាន ៩១០ នាក់។ នៅកម្រិត 28 ពិន្ទុ ឆ្នាំនេះ និងឆ្នាំមុនគឺសមមូល 311 (2025) និង 363 សិស្ស។

ដូច្នេះ សម្រាប់សាលារៀនដែលមានស្តង់ដារវេជ្ជសាស្ត្រខ្ពស់ (២៧ ឬខ្ពស់ជាងនេះ) ក្នុងឆ្នាំមុនៗ ឆ្នាំនេះ ទំនងជាស្តង់ដារនឹងនៅដដែលដូចពីមុន។ យ៉ាងហោចណាស់វានឹងថយចុះត្រឹមតែ 0.5 - 1 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។ សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ឆ្នាំនេះជាលើកដំបូងដែលមានគោលការណ៍ផ្តល់រង្វាន់ដល់បណ្ឌិតដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដោយមានប្រាក់រង្វាន់ពី 1 - 2 ពិន្ទុ ដូច្នេះស្តង់ដារវេជ្ជសាស្ត្រអាចខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន (ឆ្នាំមុន ស្តង់ដារវេជ្ជសាស្ត្រគឺ 28.27) ។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Le Dinh Tung មុខជំនាញដែលមានពិន្ទុគោល 28 ពិន្ទុ ឬខ្ពស់ជាងឆ្នាំមុន ប្រហែលជាមិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនទេនៅឆ្នាំនេះ។ មុខជំនាញដែលមានពិន្ទុគោលពី 27 - 28 កាលពីឆ្នាំមុនអាចមានការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនបន្ទាប់ពីនិន្នាការធ្លាក់ចុះ។ ពីក្រោម 28 ទៅ 27 ពិន្ទុនឹងថយចុះបន្តិច។ ប៉ុន្តែពីក្រោម 27 ទៅ 26 ពិន្ទុនឹងថយចុះកាន់តែច្រើន។ ក្រោម 26 ពិន្ទុ ជាពិសេសក្រោម 25 នឹងថយចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរង ង្វៀន វ៉ាន់ខៃ នាយកសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្ត្រ ហាយហ្វុង នៅតែអះអាងថា ពិន្ទុគោលនៃមុខវិជ្ជាពេទ្យរបស់សាលារបស់គាត់នៅឆ្នាំនេះនឹងនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតល្អគួរសម (កាលពីឆ្នាំមុន ពិន្ទុគោលនៃមុខវិជ្ជាពេទ្យរបស់សាលា B00 គឺ 26, A00 គឺ 25.57)។

យុទ្ធសាស្ត្រកំណត់សេចក្តីប្រាថ្នា បង្កើនឱកាសចូលរៀន

នៅម៉ោង 2:00 រសៀល នាថ្ងៃទី ២៣ កក្កដា កាសែត Thanh Nien បានរៀបចំកម្មវិធីពិគ្រោះយោបល់តាមទូរទស្សន៍អនឡាញ “យុទ្ធសាស្ត្រកំណត់សេចក្តីប្រាថ្នា បង្កើនឱកាសចូលរៀន”។ កម្មវិធីនេះធ្វើឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅលើបណ្តាញ៖ thanhnien.vn , Facebook, YouTube channel, និង TikTok Thanh Nien Newspaper ។

* ដំណាក់កាលទី 1 ( ម៉ោង 2:10 រសៀល ដល់ម៉ោង 3:10 រសៀល ) រួមមានអ្នកជំនាញ៖ លោកបណ្ឌិត Vo Thanh Hai នាយករងអចិន្ត្រៃយ៍នៃសាកលវិទ្យាល័យ Duy Tan ។ លោកស្រី Truong Thi Ngoc Bich នាយកមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ទីក្រុងហូជីមិញ; លោកស្រី Nguyen Hoang Quan នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាការចូលរៀន សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien; លោកស្រី Truong Quang Tri អនុប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh។

* ដំណាក់កាលទី 2 (ម៉ោង 3:20 រសៀល ដល់ម៉ោង 4:30 រសៀល) រួមមានអ្នកជំនាញ៖ លោកបណ្ឌិត Le Xuan Truong នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយទីក្រុងហូជីមិញ។ លោក Master Vo Ngoc Nhon នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាការចូលរៀន សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ អនុបណ្ឌិត Nguyen Thi Kim Phung នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលទទួល និងទំនាក់ទំនងសាជីវកម្ម សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ។ អនុបណ្ឌិត Chung Quoc Phong ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទីក្រុងហូជីមិញ។

បាវហាន

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-san-khoi-nganh-suc-khoe-giam-diem-chuan-se-ra-sao-185250722222359302.htm