ផ្លូវរបស់និស្សិតស្រីអាយុ 18 ឆ្នាំទៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard

ទីណាមានការប្រឹងប្រែង ទីនោះមានជោគជ័យ។

Le Nguyen Nhat Ha (អាយុ 18 ឆ្នាំ) មកពីទីក្រុង Da Nang គឺជានិស្សិតទើបបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែក វិទ្យាសាស្ត្រ កុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលគាត់មកសហរដ្ឋអាមេរិកដំបូងនៅអាយុ 9 ឆ្នាំ ហា មានអារម្មណ៍ហត់នឿយព្រោះកម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់គាត់គឺត្រឹមកម្រិតកុមារមត្តេយ្យប៉ុណ្ណោះ។

Đường vào Harvard của nữ sinh 18 tuổi — គ្រូគង្វាលក្នុងសុន្ទរកថាបំផុសគំនិតនៅវិទ្យាល័យ North Dallas (សហរដ្ឋអាមេរិក) រូបថត៖ NVCC

ភាសាអង់គ្លេសបានក្លាយជាឧបសគ្គចំពោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ជាពិសេសក្នុងការសិក្សា។ Ha បាននិយាយថា នាងមិនអាចយល់ពីអ្វីដែលមនុស្សកំពុងនិយាយ និងអ្វីដែលពួកគេកំពុងរៀននោះទេ។ នាងបានតាំងចិត្តអានសៀវភៅឲ្យបានច្រើន ហើយឧស្សាហ៍មើល និងស្តាប់ វីដេអូ និងផតខាស់ជាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។ បន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំ កម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់ Ha មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់

ទោះជាយ៉ាងណា នាងនៅតែដឹងខ្លួនយ៉ាងខ្លាំងអំពីការបញ្ចេញសំឡេងរបស់នាង។ Ha ខ្មាស់អៀនខ្លាំងណាស់ ដែលនាងកម្របានរួមចំណែកគំនិតស្ថាបនាក្នុងថ្នាក់។ ដើម្បីជួយផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯង និងនិយាយឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហាបានចុះឈ្មោះចូលរួមសកម្មភាពជជែកដេញដោលនៅថ្នាក់ទី៨។

Ha បាននិយាយថា គ្រូរបស់នាងបានតែងតាំងនាងឱ្យធ្វើជាតំណាងសាលានៅក្នុងសន្និសីទចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី 10 ។ ការបន្តភាពជោគជ័យរបស់នាង Ha បានឈ្នះតំណែងកំពូលនៅវិទ្យាល័យ North Dallas (សហរដ្ឋអាមេរិក) ។ នេះគឺជាសាលាដែលអ្នកនិពន្ធ Tex Avery ដែលជា "ឪពុក" នៃស៊េរី គំនូរជីវចល Looney Tunes បានសិក្សា និងបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1927។ នាងមាន GPA 99.23/100 ហើយកំពុងចាប់ផ្តើមខិតទៅជិតក្តីសុបិនរបស់ Harvard របស់នាង។

“មន្រ្តីចូលរៀនកំពុងស្វែងរកសិស្សដែលពូកែអ្វីមួយ មិនពូកែអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំបានប្រើសំណេររបស់ខ្ញុំដើម្បីភ្ជាប់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានចូលរួម និងពន្យល់គ្រូពីរបៀបដែលបទពិសោធន៍ដែលខ្ញុំទទួលបានពីសកម្មភាពទាំងនោះបានជួយខ្ញុំអភិវឌ្ឍ” Ha ចែករំលែក។

Ha ក៏បានបន្ថែមថា ក្នុងពេលសម្ភាសន៍ Ha ក៏មិនខ្វល់ច្រើនដែរ ក្នុងការប្រាប់ពីសមិទ្ធផលដែលនាងមាន ព្រោះវាត្រូវបានសរសេរក្នុង Profile របស់នាងរួចហើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ Ha បានប្រែក្លាយវាទៅជាការសន្ទនា ដោយចែករំលែកចំណូលចិត្តរបស់នាងក្នុងការមើលភាពយន្ត និងភាពយន្តកូរ៉េជាមួយគ្រូរបស់នាង។ តាមរយៈនោះ ហាបានបញ្ចេញគំនិត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាងយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ដើម្បីឲ្យគណៈកម្មការចូលរៀនបានយល់កាន់តែច្បាស់អំពីបេក្ខជន។

“ពេលនិយាយជាមួយគ្រូ ហាគឺហា មិនមែនម៉ាស៊ីនខ្លះដែលតែងតែដឹង និងពូកែគ្រប់រឿងនោះទេ។ អរគុណដែលលើសពីនេះទៅ Harvard ខ្ញុំក៏បានចូលសាកលវិទ្យាល័យ Yale សាកលវិទ្យាល័យ Columbia និងសាលាមួយចំនួនទៀតដែរ។ ខ្ញុំជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដោយសារតែអាហារូបករណ៍ ទីតាំង និងកម្មវិធីបង្រៀនពេញលេញ។ Harvard នៅជិតសាលាជាច្រើនទៀត មានកម្មវិធី STEM ការអប់រំ បែបសេរី… សមរម្យណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard នាងចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រធានបទនៃសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងប្រធានបទនេះ សិស្សពិភាក្សាដោយសេរីអំពីប្រវត្តិ និងស្វែងយល់ពីរឿងរ៉ាវនៅពីក្រោយការលួចចូលកុំព្យូទ័រ និងមេរោគ។ ទោះបីជាកិច្ចការផ្ទះមានទម្ងន់ធ្ងន់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែចំណេះដឹងដែលនាងទទួលបានគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងមានប្រយោជន៍។

"ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ពេលដែលខ្ញុំចូលរៀនក្នុងថ្នាក់ដែលអ្នកដឹងតែពីការមើលវីដេអូ។ ការអង្គុយផ្ទាល់នៅក្នុងសាលបង្រៀន និងស្តាប់ការបង្រៀនរបស់សាស្ត្រាចារ្យ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍រំភើប និងចាប់អារម្មណ៍។ ហាវ៉ាដពិតជាអស្ចារ្យណាស់ព្រោះគ្រូតែងតែលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបង្កើតគំនិតថ្មីៗជំនួសឱ្យការទន្ទេញ។ អរគុណដែលថា ទោះបីជារូបមន្តស្ងួតក៏ដោយ សិស្សនៅតែអាចយល់បានស៊ីជម្រៅ និងអនុវត្តវាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត" Ha និយាយដោយរំភើប។

ក្មេងស្រីដែលចូលចិត្តការសិក្សា

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហារៀននៅបណ្ណាល័យប្រហែល៥-៨ម៉ោង។ មិត្តភក្តិជាច្រើនបាននិយាយលេងសើចថា៖ «ចូលបណ្ណាល័យហើយចូលមើលតែអន្តេវាសិកដ្ឋានពេលងងុយគេង»។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី នារីជនជាតិវៀតណាមរូបនេះ នៅតែជឿជាក់ថា ការសិក្សាក្នុងបរិយាកាសដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាល្អ អ្នកត្រូវប្រឹងប្រែងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពេលខ្លះ Ha ខ្មាស់អៀនបន្តិចក្នុងការសួរគ្រូ និងមិត្តរួមថ្នាក់ នៅពេលដែលនាងមិនយល់មេរៀន។ ទោះជាយ៉ាងណា ពេលកំពុងអានសៀវភៅ លោក Ha បាននិយាយថា "ការសុំជំនួយមិនមែនជាសញ្ញានៃភាពទន់ខ្សោយនោះទេ វាបង្ហាញថាអ្នកមានឆន្ទៈក្នុងការរៀន ហើយនោះជាកម្លាំង"។ នេះធ្វើឱ្យនាងពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំង។

ដូច្នេះ Ha បានសម្រេចចិត្តទៅបណ្ណាល័យជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីសួរសំណួរ ផ្លាស់ប្តូរគំនិត និងពន្យល់មេរៀនដល់មិត្តថ្មីៗ។ នាងបានរកឃើញថា ការលើកទឹកចិត្ត ការសួរសំណួរ និងការស្វែងរកជំនួយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តនៅសាលានេះ។

លើសពីនេះ លោក Ha ក៏ធ្វើលំហាត់ប្រាណជាច្រើនប្រភេទយ៉ាងសកម្ម ស្វែងរកព័ត៌មានតាមអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង។ ដើម្បីទន្ទេញវាក្យសព្ទប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព អ្នកតែងតែចម្លង ហើយចំណាយពេលពីរបីនាទីជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញ។ ល្បឿននៃការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់គឺលឿន ដូច្នេះហើយមុននឹងមេរៀននីមួយៗ ហា តែងតែរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយមើលវីដេអូបង្រៀន និងអានឯកសារដើម្បីចាប់យកចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន។

លោក Ha បាននិយាយថា "ខ្ញុំគិតថាការយល់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកត្រូវកែលម្អ ការស្វែងរកឱកាសថ្មីៗ ឬសុំជំនួយ នឹងក្លាយជាមធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការជួយអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកក្នុងការសិក្សារបស់អ្នក"។

បច្ចុប្បន្ននេះ Ha ក៏បានធ្វើវីដេអូជាច្រើន ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយវិធីសាស្រ្តរៀនរបស់នាងដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា ដើម្បីធ្វើឲ្យផ្លូវទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard កាន់តែបើកចំហសម្រាប់និស្សិតវៀតណាម។ ហា ជឿថាអ្នកគួរធ្វើអ្វីដែលខ្លួនពេញចិត្ត ហើយមិនយកខ្លួនឯងទៅប្រៀបធៀបនឹងអ្នកណាឡើយ។

"មនុស្សជាច្រើនព្យាយាមចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើនដើម្បីធ្វើឱ្យប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ពួកគេមើលទៅកាន់តែប្រសើរឡើង។ ប៉ុន្តែការចូលរួមច្រើនពេកធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ហត់នឿយ។ សម្រាប់ខ្ញុំ សកម្មភាពទាំងអស់ដែលមានក្នុងប្រវត្តិរូបរបស់ខ្ញុំគឺជាការងារដែលខ្ញុំស្រលាញ់ និងរីករាយក្នុងការចូលរួម។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលជួយឱ្យខ្ញុំរីករាយនឹងជីវិត ជំនួសឱ្យការរាប់គ្រប់វិនាទីរហូតដល់ចប់" Ha បាននិយាយ។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការចូលរួម ការប្រៀបធៀបខ្លួនអ្នកជាមួយអ្នកដទៃគឺជៀសមិនរួច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Ha បាននិយាយថាការប្រៀបធៀបនឹងដាក់កម្រិតអ្នកហើយធ្វើឱ្យអ្នកបាត់បង់ទិសដៅ។ នាងបានណែនាំថា មនុស្សគ្រប់រូបមានល្បឿន និងគោលដៅរៀងៗខ្លួន គ្រាន់តែព្យាយាមធ្វើឱ្យកាន់តែល្អរាល់ថ្ងៃគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ម្យ៉ាងទៀត អ្នកត្រូវចំណាយពេលវេលាសម្រាប់ខ្លួនឯងឲ្យបានច្រើន ព្រោះពេលវេលាមានកំណត់ ដូច្នេះកុំខ្ជះខ្ជាយ។ លោក Ha បានផ្តល់ដំបូន្មានថា "មានសេរីភាពក្នុងការធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន" ។

លោក Bernardo Velez Rico ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងអក្សរសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ North Dallas និងជាអតីតសិស្សនៃសាកលវិទ្យាល័យ Stanford បានសរសើរសិស្សវ័យក្មេងរបស់គាត់។ តាមគាត់ Ha មានអំណោយសម្រាប់ការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលតែងតែធ្វើឱ្យអ្នកអានចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងភាពស៊ីជម្រៅ និងប្រភពដើមរបស់វា។ លោក Bernardo Velez Rico បាននិយាយថា "ខ្ញុំនៅតែចងចាំកិច្ចការដែលតម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃប្រាំប្រយោគដែលបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់ពួកគេចំពោះតួអក្សរមួយ។ Ha បានហួសពីតម្រូវការចំនួនបីដង ដោយបង្ហាញឱ្យខ្ញុំនូវជម្រៅនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញក្នុងការសិក្សារបស់នាង" ។

Thanhnien.vn

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/duong-vao-harvard-cua-nu-sinh-18-tuoi-18524100219034458.htm