សួនបន្លែបៃតងខៀវខ្ចីក្នុងបរិវេណសាលា។ រូបថត៖ GIA KHÁNH
បង្វែរទីធ្លាសាលាទៅជាសួនរៀន
សាលាបឋមសិក្សា Vinh Hau A ធ្លាប់មានទីតាំងនៅតំបន់ 3 ឃុំច្រាំងខាងកើតនៃស្រុក An Phu (មុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នា) ពីផ្លូវជាតិលេខ 91C អ្នកត្រូវជិះទូកទៅទីនោះ។ ទោះបីវាជាសាលាតូចមួយនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលក៏ដោយ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាតែងតែកំណត់ថាៈ ការអប់រំ មិនត្រឹមតែជាការចែករំលែកចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកលក្ខណៈ បង្កើតអារម្មណ៍ការងារ និងការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់សិស្សផងដែរ។ ដូច្នេះ គំរូត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីជួយសិស្សរៀនពេលកំពុងធ្វើ បទពិសោធន៍ដើម្បីធំឡើង។
លោកស្រី Nguyen Thi Hong - នាយកសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hau A មានប្រសាសន៍ថា៖ “យើងកសាងផែនការជាក់លាក់មួយ និងប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យច្បាស់លាស់ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទទួលខុសត្រូវដឹកនាំ ត្រួតពិនិត្យ និងលុបបំបាត់ការលំបាក ប្រធានក្រុមសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមជំនាញដើម្បីរៀបចំសកម្មភាព និងពិនិត្យវឌ្ឍនភាព អ្នកដឹកនាំក្រុមវិជ្ជាជីវៈរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារបទពិសោធន៍ទៅក្នុងមេរៀន គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះទទួលបន្ទុកគ្រប់គ្រង និងរៀបចំក្រុមបច្ចេកទេស។ ប្រព័ន្ធធារាសាស្ត្រ និងរបងការពារ សិស្សថ្នាក់ទី៣ ទី៤ និងទី៥ ទទួលបានបទពិសោធន៍ជាកសិករនៅសាលា។
ជំនួសឱ្យការមានគ្រែផ្កា និងរុក្ខជាតិឈើដើម្បីលម្អ សាលាបឋមសិក្សា Vinh Hau A ឆ្លៀតយកអត្ថប្រយោជន៍ពីដីទំនេរប្រហែល 50 ម៉ែត្រការ៉េដើម្បីធ្វើសួនបន្លែ។ ថ្នាក់នីមួយៗទទួលបន្ទុកផ្នែកមួយនៃតំបន់ ដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យថែរក្សាវាតាមកាលវិភាគជាក់លាក់។
កុមារត្រូវបានណែនាំតាមជំហាននីមួយៗ ដោយដំបូងលាយសរសៃដូងជាមួយដីដើម្បីបណ្តុះរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ រួចសាបព្រួសគ្រាប់ពូជ ថ្នាក់ចែកជាពីរក្រុម មួយក្រុមទទួលបន្ទុកស្រោចទឹកពេលព្រឹកមុនចូលរៀន ក្រុមមួយទៀតទទួលបន្ទុកស្រោចទឹកពេលរសៀលមុននឹងចាកចេញ។ ដោយមើលថែសួនផ្ទាល់ កុមារអាចយល់យ៉ាងច្បាស់ពីភាពរស់រវើកនៃសួនបន្លែជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ លោកស្រី Bui Thi Hong Thuy គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Vinh Hau A បាននិយាយ។
ក្រោយពេលដាំដុះបាន ១-២ ខែ បាច់ទឹក ស្ពៃខ្មៅ ស្ពៃខ្មៅ ស្លឹកស្ពៃ និងដំឡូងជ្វា ត្រូវប្រមូលផល និងលក់ឲ្យឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ សូម្បីអាជីវករលក់ដូរតាមផ្លូវជុំវិញឃុំក៏ដាក់សណ្តាប់ធ្នាប់ដែរ ព្រោះប្រជាពលរដ្ឋស្រឡាញ់បន្លែស្អាតដែលដាំដោយសាលា។ ដំណាំនីមួយៗមានបន្លែប្រមាណ៨០គីឡូក្រាមលក់។ សាលាប្រើប្រាក់ដែលរកបានដើម្បីវិនិយោគលើគ្រាប់ពូជ ជី និងជួយសិស្សដែលជួបការលំបាក។
ពីបទពិសោធន៍រហូតដល់មេរៀនជីវិត
មិនត្រឹមតែដាំបន្លែលក់ប៉ុណ្ណោះទេ សាលាក៏ប្រើសួនបន្លែជាកន្លែងសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធដែរ។ មេរៀនធម្មជាតិ និងសង្គម សកម្មភាពពិសោធន៍ជាដើម ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគំរូ។ សិស្សមិនត្រឹមតែស្តាប់ការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសង្កេត កត់ចំណាំ និងអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសួនការសិក្សារបស់ពួកគេផ្ទាល់។
មេរៀនកាន់តែរស់រវើក និងរំភើបសម្រាប់សិស្សដែលចូលចិត្តរៀន។ បទពិសោធន៍ដ៏សាមញ្ញទាំងនោះក្លាយជាមេរៀនដ៏រស់រវើកបន្តិចម្តងៗអំពីការតស៊ូ ស្មារតីក្រុម និងការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថាន។ ពីការថែរក្សាផ្កា និងដាំបន្លែ សិស្សរៀនដឹងគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់កសិករ ដឹងគុណចំពោះអាហារនីមួយៗ និងបន្លែនីមួយៗនៅលើតុ។
អ្នកស្រី ធុយ មានប្រសាសន៍ថា៖ «សិស្សជាច្រើនមិនចេះហូបបន្លែ ព្រោះគ្រួសារតែងតែផ្តោតលើការហូបសាច់ និងត្រី តាំងពីបង្រៀនពួកគេឱ្យដាំបន្លែ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តសិស្សម្នាក់ៗឱ្យញ៉ាំបន្លែដែលដាំដោយខ្លួនឯងឲ្យបានច្រើន ដើម្បីឲ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ។
បន្ទាប់ពីអនុវត្តបាន១ឆ្នាំ ទីធ្លាសាលាហាក់ដូចជាមានអាវថ្មីពេញដោយផ្កា និងពណ៌បៃតង។ មិនត្រឹមតែការផ្លាស់ប្តូរទេសភាពប៉ុណ្ណោះទេ ការយល់ដឹង និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សក៏បានផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ផងដែរ៖ ពួកគេសកម្មក្នុងការថែរក្សាអនាម័យ ចេះសហការក្នុងការងារ និងមានទំនុកចិត្តក្នុងការសិក្សា និងទំនាក់ទំនង។
លោកស្រី Nguyen Thi Hong បានអះអាងថា៖ “គំរូនៃការបង្កើនផលិតកម្មនេះក៏ជាវិធីសាស្រ្តអប់រំវិជ្ជមានផងដែរ។ តាមរយៈពលកម្ម កុមារបានរៀនមេរៀនអំពីភាពជាមនុស្ស ឲ្យតម្លៃពលកម្ម ស្រឡាញ់ធម្មជាតិ និងការរស់នៅប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងកំពុងសម្ងួតដី រៀបចំបន្តការបង្រៀន និងរៀននៅលើគ្រែបន្លែថ្មី”។
ក្នុងបរិបទនៃវិស័យអប់រំសំដៅឆ្ពោះទៅគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយនូវគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស គំរូ “សាលាផ្សារភ្ជាប់នឹងកម្លាំងពលកម្ម និងផលិតកម្ម” របស់សាលាបឋមសិក្សា Vinh Hau A គឺជាការបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនៃស្មារតីនវានុវត្តន៍នោះ។ ពីគ្រែបន្លែពណ៌បៃតងខៀវស្រងាត់ និងគ្រែផ្កាចម្រុះពណ៌ សាលាកំពុងសាបព្រួសគ្រាប់ពូជដំបូងនៃសេចក្តីស្រឡាញ់សម្រាប់កម្លាំងពលកម្ម បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងបំណងប្រាថ្នាចង់រស់នៅយ៉ាងស្រស់ស្អាតនៅក្នុងព្រលឹងសិស្ស។
ប្រភព៖ https://baoangiang.com.vn/geo-mam-nhan-cach-vun-trong-tuong-lai-a464488.html
Kommentar (0)