'ជ្រុងងងឹត' នៅពេលអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការរឹតបន្តឹងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម៖ ការប្រឡង 'ឃោរឃៅ'

ការប្រឡងចូល និងការប្រឡង "ឃោរឃៅ" នាពេលថ្មីៗនេះ ពីថ្នាក់ទី 5 ដល់ថ្នាក់ទី 6 ពីថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 10 នៅសាលាឯកទេស និងសាលា "ពិសេស" ជាមួយនឹងវិធីដែលសំណួរត្រូវបានកំណត់បន្តធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយពង្រឹងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែម។

«​បើ ​មិន​រៀន​បន្ថែម ធ្វើ​ម៉េច​ឲ្យ​ប្រឡង​ជាប់?

អ្នកស្រី MT ដែលកូនរបស់គាត់ទើបតែប្រឡងចូលថ្នាក់ទី៦ យ៉ាងតិច៥ដងនៅអនុវិទ្យាល័យទាំង៥ក្នុង ទីក្រុងហាណូយ បានចែករំលែកថា ទោះបីជាគាត់ដឹងពីបទប្បញ្ញត្តិ "ហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែម" សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាក៏ដោយ គាត់មិនអាចធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សាក្នុងថ្នាក់មេ ដើម្បីអាចប្រឡងចូលសាលាទាំងនេះបានទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ កូន​របស់​នាង​ត្រូវ​ប្រឡង​យក​មុខ​វិជ្ជា​ចំនួន ៣ គឺ​ភាសា​វៀតណាម គណិតវិទ្យា និង​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្នុង​ថ្នាក់ និង​មណ្ឌល​ត្រៀម​ប្រឡង​នៅ​ខាង​ក្រៅ។

នាងបាននិយាយថា ចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី 2 មក កូនរបស់នាងបានចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមបែបនេះ ហើយមិនត្រឹមតែអនុវត្តនៅកន្លែងតែមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗនៅ "អាសយដ្ឋានល្បីឈ្មោះ" ដែលបានណែនាំដោយឪពុកម្តាយពីមុន។ ថ្នាក់ទី 2 មានតែ 2 វគ្គប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយសប្តាហ៍សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ប៉ុន្តែនៅថ្នាក់ទី 5 វាកើនឡើង។ ដូច្នេះអស់រយៈពេលជាយូរសម្រាប់កូនរបស់ MT និងកូនរបស់ឪពុកម្តាយដែលមាន "ការប្តេជ្ញាចិត្ត" ដើម្បីចូលសាលា "ពិសេស" នៅទីក្រុងហាណូយ គំនិតនៃចុងសប្តាហ៍ពេញគឺស្ទើរតែមិនមាន។

នៅពេលដែលអនុវិទ្យាល័យ "ពិសេស" ប្រកាសលទ្ធផលរបស់ពួកគេ ទឹកភ្នែកជាច្រើនបានស្រក់ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានយំដោយក្តីរីករាយ ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនក៏បានយំជាមួយនឹងការខកចិត្ត និងជូរចត់។ នៅលើវេទិកានិងក្រុមសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅលើបណ្តាញសង្គមមានការសារភាពជាច្រើនអំពីបញ្ហានេះ។

សិស្ស​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​៦ នៅ​សាលា "ក្តៅ" ក្នុង​ទីក្រុង​ហាណូយ​ឆ្នាំ​នេះ។

រូបថត៖ NTT

ការប្រឡងចូលសាលា "ពិសេស" គឺពិបាកមិនត្រឹមតែដោយសារតែវិធីដ៏លំបាក និងល្បិចក្នុងការកំណត់សំណួរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែពួកគេទាមទារល្បឿន "ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច" ក្នុងការដោះស្រាយ និងបញ្ចប់ការប្រលង។ បើ​គ្មាន​ការ​សិក្សា​បន្ថែម និង​ការ​អនុវត្ត​ទេ វា​មិន​អាច​ឆ្លង​កាត់​ការ​ប្រឡង​បែប​នេះ​បាន​ឡើយ។ នៅទីក្រុងហាណូយតែម្នាក់ឯង មានវិទ្យាល័យរាប់សិបដែលជ្រើសរើសសិស្សសម្រាប់ថ្នាក់ទី 6 ដោយ "សាកល្បង និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ" ជាមួយនឹងអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ទៅខ្លាំង។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ នៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh (សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ) គឺជាការប្រឡងមួយក្នុងចំណោមការប្រឡងដែលមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហាណូយ ក៏ដូចជាទូទាំងប្រទេស។ ឆ្នាំ​នេះ អត្រា​នៃ​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​៦​របស់​សាលា​គឺ​ ១/១៨។ ទោះបីជាឪពុកម្តាយសុខចិត្តបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែម និងអនុវត្តសម្រាប់ការប្រឡងគ្រប់ទីកន្លែងក៏ដោយ ក៏លទ្ធផលប្រឡងជាប់ និងបរាជ័យនៅតែធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនងឿងឆ្ងល់អំពីវិធីសាស្ត្រគណនាពិន្ទុស្តង់ដាររបស់សាលា។

វិធីសាស្រ្ត "រយផ្ការីក" នាពេលបច្ចុប្បន្ននៃការចុះឈ្មោះសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ទី៦ រួមនឹងការអនុញ្ញាតឱ្យបើកអនុវិទ្យាល័យ "ពិសេស" អនុវិទ្យាល័យអំណោយដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងការកើនឡើងនៃចំនួនសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ គឺជាភាពផ្ទុយគ្នា និងបញ្ហាប្រឈមចំពោះការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

សាលា​ទាំង​ពីរ​បាន​ចេញ​សំណួរ​ប្រឡង និង​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​អនុវត្ត​ដែល​បាន​រៀបចំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ហាមគ្រូមិនឲ្យបង្រៀនសិស្សខ្លួនឯង ដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យសកម្មភាពនេះ បង់ថ្លៃ។ នេះត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំងដោយមតិសាធារណៈ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "ជ្រុងងងឹត" ដែលបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងមិនទាន់បាន "ពិនិត្យ" គឺថាវិទ្យាល័យឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យបានជ្រើសរើសនិស្សិតជាយូរមកហើយកំណត់សំណួរផ្ទាល់ខ្លួននិងការរៀបចំជាសាធារណៈនូវមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀននិងត្រៀមប្រឡងប៉ុន្តែមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងណាមួយដែលស្រដៀងនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលតម្រូវឱ្យគ្រូមិនបង្រៀនសិស្សខ្លួនឯង។

វិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស (សាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) មានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលចំណេះដឹង និងចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងវគ្គត្រៀមប្រឡងរយៈពេលវែង និងពឹងផ្អែកខ្លាំងសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ និងថ្នាក់ទី៦ នៃសាលាមធ្យមសិក្សាភាសាបរទេស (មានសាខាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនេះផងដែរ)។ ថ្មីៗនេះ នៅក្នុងខែឧសភា មជ្ឈមណ្ឌលនេះបានប្រកាសបើក "ថ្នាក់ត្រៀមប្រឡងសម្រាប់សាលាឯកទេស និងសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026" សម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី 3 ដល់ទី 12 ។ បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់មជ្ឈមណ្ឌលទាំងអស់សុទ្ធតែមកពីសាកលវិទ្យាល័យភាសាបរទេស វិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស អនុវិទ្យាល័យភាសាបរទេស ... ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដែលសាលាទាំងនេះរៀបចំការប្រឡងចូល។

ដូច្នេះ ដើម្បីឲ្យកូនរបស់ពួកគេបានចូលរៀន ឪពុកម្តាយជាច្រើនមិនត្រឹមតែនៅទីក្រុងហាណូយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅខេត្តភាគខាងជើង សូម្បីតែខេត្តដាច់ស្រយាលដូចជា Son La និង Dien Bien ក៏បញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅហាណូយនៅល្ងាចថ្ងៃសុក្រ ដើម្បីចូលរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះនៅចុងសប្តាហ៍។ តម្លៃសិក្សាគឺប្រហែល 200,000 - 300,000 ដុង/វគ្គ/មុខវិជ្ជា។

ដើម្បីឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលសាលា "ឯកទេស" ឬ "ពិសេស" ឪពុកម្តាយភាគច្រើនត្រូវបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅថ្នាក់បន្ថែម សូម្បីតែនៅកន្លែងជាច្រើនក៏ដោយ។

រូបថត៖ NTT

ស្ថានភាពដូចគ្នានេះក៏កើតឡើងនៅក្នុងវិទ្យាល័យឯកទេសមួយចំនួនដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតនៅទីក្រុងហាណូយ។ គ្រូបង្រៀន សូម្បីតែអ្នកដឹកនាំសាលា ក៏ទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ក្នុងការជ្រើសរើសសិស្ស និងបង្កើតការប្រឡងចូលសម្រាប់ថ្នាក់ទី១០ ប៉ុន្តែពួកគេក៏ចូលរួមក្នុងការបើកថ្នាក់រៀន និងបង្រៀនបន្ថែមថ្នាក់ដើម្បីពិនិត្យមើលការប្រឡងចូលផងដែរ។ មិនពិបាកទេសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការស្វែងរកមណ្ឌលប្រឡង “ល្បី” ទាំងនេះ ហើយខ្សឹបប្រាប់គ្នាថា ទោះបីកូនរៀនពូកែតាមកម្មវិធីរបស់ក្រសួង ឬទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់តាមការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៃវិទ្យាល័យឯកទេសនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ដោយ បើមិនត្រៀមប្រឡងនៅមណ្ឌល “គ្រូ” ទេ គឺមិនអាចប្រឡងជាប់វិទ្យាល័យឯកទេសបានឡើយ។ ដោយសារ​លក្ខណៈ​នៃ​សាលា​ដែល​បង្កើត​សំណួរ​ប្រឡង ការរៀបចំ​ប្រឡង​កាន់តែ​«​កៀក​»​។

រដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំនេះ ជាឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពី កម្មវិធីសិក្សា ទូទៅថ្មី ដោយមានការរំពឹងទុកជាច្រើនទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពសិស្សក្នុងការជ្រើសរើស ប៉ុន្តែអ្នកជំនាញជាច្រើនបានសម្តែងការខកចិត្តចំពោះវិធីដែលការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យឯកទេសថ្នាក់ទី១០នៃសាលាដែលបានរៀបរាប់ខាងលើត្រូវបានបង្កើតឡើង។

អត្ថាធិប្បាយអំពីវិធីនៃសំណួរប្រឡងគណិតវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវិទ្យាល័យឯកទេសដែលជាប់ទាក់ទងនឹងសាកលវិទ្យាល័យមួយនៅទីក្រុងហាណូយឆ្នាំនេះ សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមបានចែករំលែកថា លោកពិតជាមានការព្រួយបារម្ភព្រោះថា “ប្រសិនបើយើងមិនកែសម្រួលទិសដៅនៃសំណួរទេ យើងនឹងបន្តរក្សាបរិយាកាសសិក្សាដែលសំណួរត្រៀមប្រឡងក្លាយជាបន្ទុក ហើយការត្រៀមលក្ខណៈបច្ចេកទេសត្រូវបានបង្កើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ សំណួរគំរូ ជាជាងអ្នកដែលមានផ្នត់គំនិតធម្មជាតិ ស្រលាញ់គណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែមិនទាន់មានកម្មវិធីត្រៀមប្រឡងកម្រិតខ្ពស់»។

ដូច្នេះហើយ សាស្ត្រាចារ្យ Vinh ជឿជាក់ថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ឯកទេស គួរតែមានគោលបំណងស្វែងរកសិស្សដែលមានសក្តានុពល និងការគិតដោយឯករាជ្យ មិនមែនគ្រាន់តែជ្រើសរើសអ្នកធ្វើតេស្ដដែលល្អបំផុតនោះទេ។

ការប្រឡងចូលសាលា "ពិសេស" នៅថ្នាក់ទី 6 អត្រានេះជួនកាលខ្ពស់ជាងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

រូបថត៖ NTT

សាស្ត្រាចារ្យគណិតវិទ្យាជាច្រើនក៏មានមតិស្រដៀងគ្នាដែរ នៅពេលពួកគេនិយាយថា ការប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកទេស "កំពូល" នៃសាកលវិទ្យាល័យធំៗ នៅតែដូចកាលពី ៣០ ឆ្នាំមុន ទោះបីជាពេលវេលាខុសគ្នាខ្លាំងនៅពេលនេះក៏ដោយ។ អាក្រក់ជាងនេះទៅទៀត ជំនួសឱ្យការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការប្រឡងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអនុវត្តលំហាត់ និងសំណួរដូចគ្នា ដោយបង្ខំឱ្យពួកគេចូលរៀនបន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌល មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងក្រុមគ្រូដែលបង្រៀននៅសាលាទាំងនោះ។

បណ្ឌិត Tran Thi Bich Ngan ប្រធានគម្រោងស្រាវជ្រាវអំពីគំរូអប់រំអំណោយ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូររបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងចុះឈ្មោះសិស្សនៅសាលាឯកទេស។ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃពហុវិមាត្រ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សដែលមានសមត្ថភាពឆ្នើម រួមមានៈ សិស្សដែលមានស្នាដៃសិក្សាល្អ; សិស្សឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រឡង; សិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេស។ ជាពិសេសគឺត្រូវសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពជាក់ស្តែង សក្ដានុពលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ (ត្រូវបន្ត)

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​មាតាបិតា​បញ្ជូន​កូន​បឋមសិក្សា​ទៅ​ថ្នាក់​បន្ថែម?

កាលពីថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនា សិស្សជាង 4.800 នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានចូលរួមការប្រឡងសមត្ថភាពដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់ទី 6 នៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia ដែលជាសាលា "ក្តៅបំផុត" នៅទីក្រុងហូជីមិញ ជាមួយនឹងសមាមាត្រប្រកួតប្រជែង 1/14 ។ រើសកូនចោលជាមួយឪពុកម្តាយរាប់ពាន់នាក់ អ្នកស្រី Hoang Yen រស់នៅស្រុក Binh Thanh បាននិយាយថា ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងនេះ គាត់បានចុះឈ្មោះកូនរបស់គាត់ទៅសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយចាប់ពីចុងឆ្នាំ 2024 ដោយចំណាយប្រាក់រាប់លានដុងក្នុងមួយខែ បើទោះបីជាដឹងថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាក៏ដោយ។

កូនរបស់ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនៅថ្នាក់ទី 6 នៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (សង្កាត់លេខ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) ដូច្នេះឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភ និងសម្ពាធច្រើនជាងកូនទៅទៀត។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

បើ​តាម​អ្នកស្រី យ៉េន ពេល​អាន​សៀវភៅ ឬ​ឯកសារ ជួន​កាល​គាត់​មិន​យល់ ហើយ​ត្រូវ​សួរ​អ្នក​ជំនាញ​ដើម្បី​រក​ចម្លើយ។ ដូច្នេះ​សម្រាប់​កុមារ ការ​មាន​នរណា​ម្នាក់​ណែនាំ​ពួកគេ​នៅ​ក្រៅ​ម៉ោង​សិក្សា​គឺ​ជា​ការ​ចាំបាច់។ កញ្ញា​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​ការ​រៀន​ក្នុង​កម្រិត​មធ្យម​ដូច​ជា​មុខវិជ្ជា​មួយ​ក្នុង​មួយ​សប្ដាហ៍​មុខវិជ្ជា​នីមួយៗ​មាន​ត្រឹម​តែ​ ១ - ១,៥ ម៉ោង​ប៉ុណ្ណោះ​គឺ​សម​ហេតុ​ផល»។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ឪពុកម្តាយ Anh Thu រស់នៅស្រុក Binh Thanh បាននិយាយថា ទោះបីជាមានការហាមឃាត់លើថ្នាក់វប្បធម៌បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាក៏ដោយ ក៏មជ្ឈមណ្ឌលដែលនាងបញ្ជូនកូនទៅសិក្សានៅតែបើកថ្នាក់រៀនដូចធម្មតា ដូច្នេះហើយទើបនាងចុះឈ្មោះកូន។ ផ្ទុយទៅវិញ ឪពុកម្តាយឈ្មោះ Truc Phuong ដែលរស់នៅក្នុងស្រុក Binh Thanh បានចែករំលែកថា នាងមិនបានចុះឈ្មោះកូនរបស់នាងសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ កូនរបស់នាងបានពិនិត្យយ៉ាងសកម្មនៅផ្ទះ ហើយនាងគ្រាន់តែទៅអនឡាញដើម្បីស្វែងរកសម្ភារៈសម្រាប់កូនរបស់នាងដើម្បីអនុវត្តជាមួយ។

Uyen Phuong Le - ង៉ុកឡុង

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល៖ «ឪពុកម្តាយដាក់សម្ពាធខ្លាំងពេក លើកូនរៀន និងប្រឡង»

ក្នុងរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីបញ្ហាការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលផ្ញើទៅសម័យប្រជុំរដ្ឋសភាដែលកំពុងបន្តនោះ មិនបានរៀបរាប់ស៊ីជម្រៅអំពីសម្ពាធនៃការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែបានលើកឡើងពីមូលហេតុមួយ ដែលនាំឱ្យការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមកាន់តែរីករាលដាល៖ « ឪពុកម្តាយនៅតែមានការរំពឹងទុកខ្ពស់ និងដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងលើកូនឱ្យរៀន និងប្រឡង ដោយចាត់ទុកថា ការសិក្សាក្នុងថ្នាក់មិនគ្រប់គ្រាន់តាមតម្រូវការថ្នាក់ និងតម្រូវការក្នុងការប្រឡង។ លើសពីនេះ ចិត្តគំនិតឈ្នះ ចាញ់ ក៏ធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយសុខចិត្តចំណាយពេលវេលា និងប្រាក់ច្រើនក្នុងថ្នាក់បន្ថែម ដោយមិនបានពិចារណាថាចាំបាច់ ឬអត់”…

ទៀ ង្វៀន

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/goc-khuat-khi-thuc-hien-quy-dinh-siet-day-them-hoc-them-nhung-ky-thi-nghiet-nga-185250616181815109.htm