នាយកសាលា 'កៅអីប្លាស្ទិក' និងសាលា 100 ពាន់លាននៅស្រុកព្រំដែន

លោក ឃាង ជា​និស្សិត​ដំបូង​គេ​ដែល​មាន​ជំនាញ​គណិត​វិទ្យា​នៅ​ប្រទេស​វៀតណាម។ នៅឆ្នាំ 1968 គាត់បានសិក្សារូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្ត ហាណូយ ។ នៅ​ពេល​នោះ មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​របស់​គាត់​ជា​ច្រើន​នាក់​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ជួរ​កងទ័ព​ដើម្បី​ប្រយុទ្ធ​ដើម្បី​ការពារ​មាតុភូមិ។ ដោយ​សារ​ភ្នែក និង​សុខភាព​ខ្សោយ គាត់​មិន​អាច​ចូល​សមរភូមិ​បាន​ទេ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា លោកបានជ្រើសរើសស្នាក់នៅ និងបង្រៀនរូបវិទ្យា សម្រាប់ថ្នាក់គណិតវិទ្យាទូទៅ។

នៅពេលគាត់ចាប់ផ្តើមបង្រៀនដំបូង គ្រូវ័យក្មេងមានតែសម្លៀកបំពាក់មួយឈុតសម្រាប់ស្លៀកទៅថ្នាក់។ សិស្ស​របស់​គាត់​ឃើញ​ដូច្នេះ​ក៏​សួរ​គាត់​ថា៖ «តើ​អ្នក​មាន​សម្លៀក​បំពាក់​តែ​មួយ​ឈុត​ទេ? គ្រូត្រូវ "បិទបាំង" ដោយនិយាយថាគាត់មានឈុតដូចគ្នាចំនួនប្រាំ។

ប៉ុន្តែតាមពិត គ្រូពាក់វាទៅសាលាពេលថ្ងៃ ហើយពេលយប់ គាត់បានបោកទឹកឱ្យស្ងួត ទើបគាត់អាចពាក់វាម្តងទៀតនៅព្រឹកបន្ទាប់។ បន្ទាប់មក សិស្ស​បាន​លួច​ប្រើ​ប៊ិច​ប៊ិច​ដើម្បី​គូស​លើ​អាវ​របស់​គាត់ ដោយ​មិន​គ្រូ​ដឹង។ ប៉ុន្មាន​ថ្ងៃ​ក្រោយ​មក សិស្ស​បាន​ងឿង​ឆ្ងល់​ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត​ថា "តើ​គ្រូ​បាន​ផ្លាស់​សម្លៀក​បំពាក់​ឬ​ទេ?" ពេល​ដឹង​ថា​គ្រូ​និយាយ​កុហក​ក៏​ទាញ​អាវ​គាត់​មក​បង្ហាញ។

លោកគ្រូ ឃាង ញាក់សាច់ មិននឹកស្មានថា កូនសិស្សរបស់លោក ខ្វល់ខ្វាយបែបនេះសោះ។ នោះគឺជាពេលវេលារវាងឆ្នាំ 1972 និង 1975 នៅពេលដែលគាត់ទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សា និងចាប់ផ្តើមធ្វើការ។ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានដឹងអំពីរឿងនេះ ហើយទោះបីជាពួកគេមិនមានក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែទិញសម្លៀកបំពាក់ថ្មីឱ្យគាត់ដែរ។

លោក ឃាង បាន​រំឭក​ថា​៖ «​កាល​នោះ​សិស្ស​ក្រីក្រ ហើយ​គ្រូ​ក៏​ក្រ​ដែរ ប៉ុន្តែ​ការ​ស្រឡាញ់​របស់​សិស្ស​ចំពោះ​គ្រូ​គឺ​ជា​វត្ថុ​ដ៏​មាន​តម្លៃ​បំផុត»។

ក្រោយ​តស៊ូ​ជាមួយ​ការ​អប់រំ​អស់​រយៈពេល​ជាច្រើន​ឆ្នាំ​មក ពេលនេះ​លោក ឃាង បញ្ជាក់​យ៉ាង​ជឿជាក់​ថា​លោក​លែង​ក្រទៀតហើយ​។ ពីក្មេងប្រុសម្នាក់កើតនៅទីក្រុង Vinh អាយុ 12 ឆ្នាំ លក់ការ៉េមកណ្តាលខ្យល់រដូវក្ដៅ ពាក់ស្បែកជើងកៅស៊ូ ត្រគាកម្ខាង កាន់ធុងទឹកកក កំឡុងរដូវក្តៅ 3 ខែ ប្រមូលកាក់ដើម្បីមានលុយទិញសៀវភៅនៅដើមឆ្នាំសិក្សា រហូតមកដល់ពេលនេះ លោក ឃាង មានអារម្មណ៍ថា "ពេញចិត្តនឹងអ្វីដែលខ្លួនមាន"។

លោក ឃាង បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំជាស្លឹករហែក ប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាស្លឹកដែលមានសុខភាពល្អ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ខ្ញុំត្រូវតែតស៊ូ និងព្យាយាម មិនត្រឹមតែអាចមើលថែខ្លួនឯងបានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយអ្នកដទៃទៀតផង។

ដូច្នេះហើយ នៅដើមឆ្នាំ 2021 ដោយមាន "ទំនាក់ទំនងជោគវាសនា" ជាមួយដីភាគខាងជើងបំផុត នៃខេត្ត Ha Giang លោក Khang បានស្នើឱ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានដាំដើមឈើចំនួន 10,000 ដើមនៅក្នុងស្រុក Meo Vac ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានសម្រេចចិត្ត និងអនុវត្តយ៉ាងរហ័សបន្ទាប់ពីប្រហែល 1 សប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ក្រុម​អង្កេត​របស់​លោក​បាន​ចុះ​ទៅ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន​លើ​ការ​បណ្តុះ​កូន​ឈើ វិធីសាស្ត្រ​ដាំ និង​នីតិវិធី​ចាំបាច់។ ៥​ខែ​ក្រោយ​មក ដើម​ក្រចៅ​ចំនួន ២​ម៉ឺន​ដើម​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាំ​នៅ​ម្តុំ​មៅវឹក។ គម្រោង​នេះ​ស្ថិត​ក្នុង​ដំណាក់​កាល​ទី ២ ហើយ​នឹង​ត្រូវ​បញ្ចប់​នៅ​ចុង​ឆ្នាំ​នេះ។

នៅឆ្នាំ 2022 នៅពេលដែលគាត់បានលឺមិត្តរួមការងាររបស់គាត់និយាយអំពីកង្វះខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៃគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតបឋមសិក្សានៅមៅវឹក លោក ឃាង ងងុយគេងគិតពេញមួយយប់។ មិនយូរប៉ុន្មាន គាត់បានផ្តួចផ្តើមគម្រោងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមអ៊ីនធឺណិតដល់សិស្សជាង 2,600 នាក់នៅទីនេះ។

ក្នុងឆមាសទី១ គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហាណូយបានបង្រៀនសិស្ស Meo Vac (ភាគច្រើនជាជនជាតិ H'Mong) ភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈអេក្រង់កុំព្យូទ័រ។ ដើម្បីជួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់ចិត្តគ្នា បង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល និងទំនុកចិត្ត លោក ឃាង បានរៀបចំដំណើរកម្សាន្តចំនួនពីរសម្រាប់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ 22 នាក់ទៅកាន់ មៅវឹក ដើម្បីទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស។

លោក ឃាង រំឭកថា «បន្ទាប់ពីបានជួបគ្នារយៈពេលបួនខែប៉ុណ្ណោះ ជាថ្ងៃដែលគ្រូ និងសិស្សបានជួបគ្នា ពិតជារំជួលចិត្តខ្លាំងណាស់។ គ្រប់គ្នាបានជួបគ្នា ជជែកគ្នា ញ៉ាំអាហារជុំគ្នា រួចត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ដើម្បីបន្តការបង្រៀន និងរៀនតាមរយៈអេក្រង់កុំព្យូទ័រ»។

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា គម្រោងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជោគជ័យដ៏ពិសេសមួយដែលមានសិស្សចំនួន 4 នាក់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្តនៅ Ha Giang។ គិត​មក​ដល់​ពេល​នេះ គម្រោង​នេះ​បាន​ចូល​ដល់​ឆ្នាំ​ទី​៣​ហើយ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមគាំទ្ររបស់លោក ឃាង ក៏ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ។ សាលារៀនជាច្រើនបានសន្យាថានឹងគាំទ្រដល់មូលដ្ឋានដែលជួបការលំបាកក្នុងការបញ្ជូនគ្រូបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតទៅសិស្សដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកង្វះគ្រូបង្រៀនជាបន្ទាន់។

បើទោះជាការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្ស មៅ វ៉ាក មានស្ថេរភាពក៏ដោយ ក៏លោក ឃាង នៅតែបារម្ភថា វិធីសាស្ត្រនេះគ្រាន់តែជាដំណោះស្រាយបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ។ ដោយគិតដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2023 គាត់បានស្នើទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Meo Vac ឱ្យ "បញ្ជា" បណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាសាអង់គ្លេសក្នុងស្រុកជាង 30 នាក់តាមរយៈការជ្រើសរើសដោយចំណាយសរុបប៉ាន់ស្មានប្រហែល 12 ពាន់លានដុង។

សិស្សគរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេស ដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងប្តេជ្ញាត្រឡប់ទៅបង្រៀននៅ មៅវឹក នឹងត្រូវបានគាំទ្រដោយលោក ខាំង និងសាលាម៉ារីគុយរី ជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃស្នាក់នៅ ជាមួយនឹងការគាំទ្រយ៉ាងតិច 5 លានដុង/ខែ។ លើស​ពី​នេះ​ទៀត លោក ឃាង នឹង​ទិញ​ម៉ូតូ​មួយ​គ្រឿង​ឲ្យ​សិស្ស​ម្នាក់​បន្ទាប់​ពី​រៀន​ចប់ និង​ចាប់​ផ្ដើម​បង្រៀន។ តាមផែនការ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ នឹងមាននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ត្រឡប់មកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់សិស្ស មៅ វ៉ាក។

ក្នុងអំឡុងពេលនេះផងដែរ លោក Khang បានបន្តធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយ នៅពេលដែលលោកបានចាប់ផ្តើមគម្រោងសាងសង់សាលាបង្រៀន Marie Curie – Meo Vac Boarding School សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ជាមួយនឹងថវិកាសរុបប្រហែល 100 ពាន់លានដុង។ ទោះ​យ៉ាង​ណា​បើ​តាម​លោក ឃាង ការ​សម្រេច​នេះ​មិន​មាន​ការ​រំជើប​រំជួល​នោះ​ទេ។ លោក​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា “ការ​ផ្តល់​សាលា​រៀន​ដល់​តំបន់​ព្រំដែន​ភាគ​ខាង​ជើង​គឺ​ជា​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់​ខ្ញុំ​ជា​យូរ​មក​ហើយ”។

សាលានេះមានទីតាំងនៅលើផ្ទៃដី 1.5 ហិកតា កណ្តាលក្រុង ស្រុក គ្រប់គ្រង និងដំណើរការជាសាលារដ្ឋ។ គេរំពឹងថា សាលានឹងសាងសង់ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 បញ្ចប់ប្រហែលខែកក្កដា ឆ្នាំ 2026 បន្ទាប់មកប្រគល់ឱ្យ មៅ វ៉ាក ហើយចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះសិស្សចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 ។

លោក Ngo Manh Cuong អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Meo Vac (Ha Giang) មានប្រសាសន៍ថា ស្រុក Meo Vac ជាស្រុកក្រីក្រដែលមានស្ថានភាពលំបាកខ្លាំង។ ការមានសាលារៀនធំទូលាយ គឺជាអ្វីដែលប្រជាជននៅទីនេះតែងតែស្រមៃចង់បាន។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ នេះ​មិន​មែន​ជា​គម្រោង​ទី​មួយ​ទេ​ដែល​លោក ឃាង បាន​អនុវត្ត​នៅ​ម្តុំ​វៀត។

ដោយបានធ្វើកិច្ចការជាច្រើនដើម្បីជាតិមាតុភូមិ លោក ឃាង ពន្យល់ថា៖ «៤៥ឆ្នាំមុន ខ្ញុំសរសេរសំបុត្រស្ម័គ្រចិត្តការពារព្រំដែនខាងជើង តែមិនអស់ចិត្ត ដោយសារភ្នែកឆ្វេងខូច ភ្នែកខាងស្តាំពិការភ្នែក មិត្តភ័ក្តិខ្ញុំជាច្រើនបានពលីជីវិត ខ្លះក្រោយមកក៏ត្រលប់មកវិញ តែរបួសពេញខ្លួន ខ្ញុំតែងតែគិតថាខ្ញុំមានបំណុល ខ្ញុំមិនអាចរួមវិភាគទានទាំងឈាម ទាំងទឹកភ្នែកដើម្បីព្រំដែនទេ ការពារទឹកដី និងទឹកនៅព្រំដែនមាតុភូមិ»។

ខណៈពេលដែលលោកកំពុងមមាញឹកជាមួយនឹងគម្រោងជាច្រើនសម្រាប់ Meo Vac ដំណឹងនៃទឹកជំនន់ភ្លាមៗនៅក្នុងភូមិ Lang Nu (ឃុំ Phuc Khanh ស្រុក Bao Yen ខេត្ត Lao Cai ) ស្រាប់តែបានធ្វើឱ្យកុមារកំព្រាជាច្រើននាក់ជាកុមារកំព្រា។ មិនយូរប៉ុន្មាន លោក ខាំង បានសម្រេចចិត្តយកកូនទាំងអស់នៅ Lang Nu ។

តាម​ការ​ប៉ាន់​ស្មាន​ថា ការ​ឧបត្ថម្ភ​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​កុមារ​មាន​ប្រហែល ៥,៦ ពាន់​លាន​ដុង ដោយ​មិន​រាប់​បញ្ចូល​ការ​ចំណាយ​បន្ថែម​ទៀត​ទេ។ លោក​គ្រូ ឃាង បន្ថែម​ថា៖ «ក្នុង​ដំណើរ​ការ​អភិវឌ្ឍ បើ​កុមារ​ត្រូវ​ការ​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត ខ្ញុំ​នឹង​មើល​ថែ»។

“ពេលនេះខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ដែល “ចង់រស់នៅជាងគេ” ជីតារបស់កុមារ Lang Nu ទាំង 22 នាក់ ប្រាថ្នាចង់រស់នៅយ៉ាងហោចណាស់ 15 ឆ្នាំទៀត ដើម្បីឃើញពួកគេទាំងអស់ធំឡើង។ ប៉ុន្តែទោះបីជាគាត់ត្រូវទៅឆ្ងាយក៏ដោយ គ្រួសាររបស់គាត់ និងសាលា Marie Curie នឹងបន្តមើលថែពួកគេឱ្យបានល្អ ពួកគេនឹងនៅតែមានភាពកក់ក្តៅ ចិញ្ចឹម និងអប់រំបានល្អតាមដែលគាត់ប្រាថ្នាចង់បាន។ ឡើង។”

ត្រលប់ទៅជីវិតធម្មតាវិញ ក្នុងការិយាល័យរបស់លោក ខុង ជឺ នៅសាលាម៉ារីគុយរី ពុំមានប័ណ្ណសរសើរ ឬរង្វាន់ព្យួរឡើយ។ នៅលើជញ្ជាំងមានតែរូបថតរបស់ "ជីតា" ជាមួយ "សិស្សតូច" និងអំណោយដែលពួកគេបានធ្វើសម្រាប់គាត់។

“លោកតា” ក៏ជាវិធីដែលសិស្សានុសិស្សនៅសាលា Marie Curie ហៅលោកតាខាំង។ ចំណែកគាត់វិញ គាត់ជឿជាក់ថា "ប្រសិនបើខ្ញុំនៅជិតពួកគេ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំជាមនុស្សដែលងាយយល់ ហើយចង់និយាយ និងចែករំលែក អរគុណចំពោះរឿងនេះ ចម្ងាយរវាងគ្រូ និងសិស្សនឹងត្រូវលុបចោលបន្តិចម្តងៗ"។

ឥឡូវ​នេះ ការ​និយាយ​ជា​មួយ​សិស្ស​របស់​គាត់​រាល់​ថ្ងៃ​បាន​ក្លាយ​ជា​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​លោក​ខាំង។ នៅពេលណាដែល "ជីតា" ដែលមានអាយុ 75 ឆ្នាំមានពេលទំនេរ គាត់តែងតែអង្គុយនៅលើគែមនៃទីលានបាល់ទាត់ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សរបស់គាត់។ លោក ឃាង ត្រូវបានគេដាក់រហ័សនាមថា “នាយកកៅអីប្លាស្ទិក” ពីព្រោះនៅពេលគាត់ត្រូវអង្គុយផ្តោតអារម្មណ៍ សូម្បីតែក្នុងពិធីសម្ពោធក៏ដោយ គាត់តែងតែជ្រើសរើសកៅអីជ័រនៅកណ្តាលហ្វូងសិស្ស។

ពេលបាយថ្ងៃត្រង់ គ្រូតែងតែជ្រើសរើសអង្គុយញ៉ាំអាហារជាមួយសិស្ស។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំញ៉ាំជាមួយមិត្តម្នាក់នេះ ស្អែកខ្ញុំអង្គុយជាមួយមិត្តម្នាក់ទៀតជជែកគ្នាបណ្តើរ ក្មេងៗស្តាប់អ្វីៗដែលខ្ញុំនិយាយ ហើយតែងតែមានចិត្តចង់ចែករំលែកជាមួយគ្រូ ព្រោះខ្ញុំ មិត្តរួមការងារតាំងពីគ្រូ សន្តិសុខ អ្នកបើកឡាន និងអ្នកធ្វើម្ហូប សុទ្ធតែស្រលាញ់ក្មេងៗ ហើយមិនដែលជេរស្តីអីចឹងទេ ទើបមានអារម្មណ៍សប្បាយចិត្ត។

តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សានុសិស្ស ពេលសាងសង់សាលារៀន បន្ទប់ទឹកគឺជាកន្លែងដែលគ្រូយកចិត្តទុកដាក់បំផុត។ លោក​ថា ការ​រចនា និង​សាងសង់​ត្រូវ​ធ្វើ​យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ និង​ងាយស្រួល ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​សិស្ស​ចេញ​ក្រៅ​ក្រោម​ភ្លៀង ឬ​ត្រូវ​ពន្លឺ​ថ្ងៃ។ បន្ទប់ទឹកត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនបួន៖ ភ្លឺ ស្អាត ស្អាត និងក្រអូប។

“នៅ Ba Dinh Square ឬ Opera House គ្មានអ្នកណាហ៊ានបោះគូទបារី ឬក្រដាសរុំនំទេព្រោះវាស្អាត និងស្អាត បរិយាកាសបែបនេះនឹងធ្វើឲ្យយើងមិនចង់បំផ្លាញសោភ័ណភាពទេ ប៉ុន្តែពេលទៅស្ថានីយ៍ឡានក្រុង គឺងាយស្រួលបោះចោលគូទបារី ឬដុំការ៉េម ដូច្នេះហើយយើងត្រូវអប់រំកូនៗអំពីភាពស្រស់ស្អាត”។

មុន​ពេល​ប្រឡង​សំខាន់​ៗ​ម្តងៗ លោក ឃាង សរសេរ​សំបុត្រ​ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត​សិស្ស​របស់​ខ្លួន។ សម្រាប់គាត់ ទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ធំបំផុតគឺកូនៗ។ “គេអាចប្រឡងជាប់ ប៉ុន្តែចរិតល្អរបស់គេនៅតែល្អ ទោះរៀនចប់ គេអាចចូលរៀនវិជ្ជាជីវៈ និងក្លាយជាកម្មករល្អបាន ផ្លូវរបស់សិស្សមិនមែនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យទេ មានរឿងជាច្រើនទៀតក្នុងជីវិតសម្រាប់ពួកគេយកឈ្នះ។ សំខាន់បំផុតគឺត្រូវរៀនពីរបៀបរស់នៅ របៀបប្រព្រឹត្ត និងរបៀបធ្វើជាមនុស្ស”។

ខ្លឹមសារ៖ Thuy Nga

រូបភាព៖ ថាច់ ថៅ

រចនា៖ អាមី ង្វៀន

Vietnamnet.vn

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/hieu-truong-ghe-nhua-va-ngoi-truong-100-ty-o-huyen-bien-gioi-2343541.html