កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៧ ខែកញ្ញា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសម្របសម្រួលជាមួយទស្សនាវដ្ដីអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ រៀបចំពិធីបិទ និងប្រគល់រង្វាន់លើកទី២ “គំនិតផ្តួចផ្តើមធានាសណ្តាប់ធ្នាប់សាលាស្តីពីការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សាក្នុងសាលា និងពលកម្មកុមារខុសច្បាប់” ការប្រលងឆ្នាំ ២០២៥ នៅសង្កាត់ Ninh Kieu ទីក្រុង Can Tho។

ការប្រកួតនេះរួមមាន ការប្រលងគូរផ្ទាំងរូបភាពសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា និងការប្រកួតសរសេរអត្ថបទសម្រាប់សិស្សអនុវិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីវគ្គជម្រុះ (ចាប់ពីខែមីនា ឆ្នាំ២០២៥ ដល់ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥) គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានទទួល 739 ធាតុល្អដែលត្រូវបានជ្រើសរើសពីជុំថ្នាក់ខេត្ត ដើម្បីយកមកពិចារណាសម្រាប់ជុំជាតិ។
ជាក់ស្តែងនៅកម្រិតបឋមសិក្សាមាន 196 គំនូរ។ បន្ទាប់ពីគូសពីរដងរួច គណៈវិនិច្ឆ័យបានជ្រើសរើស 20 ធាតុដើម្បីសម្គាល់ជាលើកទីបី ហើយពិចារណាសម្រាប់រង្វាន់។
នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាមាន 196 ធាតុសរសេរ; បន្ទាប់ពីគូសពីរដងរួចមក គណៈវិនិច្ឆ័យបានជ្រើសរើស 18 ធាតុដើម្បីសម្គាល់ជាលើកទីបី ហើយពិចារណាសម្រាប់រង្វាន់។
នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ មាន 202 ធាតុសរសេរ; បន្ទាប់ពីគូសពីរដងរួច គណៈវិនិច្ឆ័យបានជ្រើសរើស 20 ធាតុដើម្បីសម្គាល់ជាលើកទីបី ហើយពិចារណាសម្រាប់រង្វាន់។
គណៈកម្មាធិការបានស្នើលទ្ធផលសម្រាប់គណៈកម្មការរៀបចំការផ្តល់រង្វាន់សរុបចំនួន ៥៨ ដល់បេក្ខជនដែលចូលរួមប្រកួតជុំថ្នាក់ជាតិរួមមាន៖ រង្វាន់ទី ១ ចំនួន ៣ រង្វាន់ ៩ រង្វាន់ទី ២ ចំនួន ១៥ រង្វាន់ទី ៣ ចំនួន ១៧ រង្វាន់ និង ៤ រង្វាន់។
ក្នុងពិធីប្រគល់រង្វាន់នេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរ ដល់ជ័យលាភី ជ័យលាភីលេខ១ និងលេខ២ ទាំង១២រូប នៃការប្រកួតនេះ។ គណៈកម្មការរៀបចំបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រដល់ជ័យលាភីលេខ៣ រង្វាន់លើកទឹកចិត្ត និងរង្វាន់វាលនៃការប្រកួត។
ក្នុងនោះមាន Tran Luong Gia Long ជាសិស្សថ្នាក់ទី 11C2 វិទ្យាល័យ Huong Khe ( Ha Tinh ) មានកិត្តិយសឈ្នះរង្វាន់ទីបីក្នុងការប្រលង។

ការប្រកួតមិនត្រឹមតែជាសួនកុមារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលសិស្សានុសិស្សអាចបញ្ចេញទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដោយសេរីលើបញ្ហាសង្គមទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសសម្រាប់ពួកគេក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងស្វែងរកដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង ដើម្បីកសាងបរិយាកាសសាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងសុខភាពល្អ។
ការចូលរួមប្រកួតរបស់ Tran Luong Gia Long មានក្រុមសំខាន់ៗជាច្រើននៃដំណោះស្រាយក្នុងការទប់ស្កាត់អំពើហិង្សានៅសាលាដូចជា៖ ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដើម្បីទប់ស្កាត់និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ក្នុងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ; ការកសាងក្រុមអ្នកសម្របសម្រួលនៅក្នុងថ្នាក់រៀន; ដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងស្បែកជើងរបស់មិត្តរបស់អ្នកដើម្បីយល់និងអាណិតអាសូរ; រៀបចំក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្ស; ការកសាងបទប្បញ្ញត្តិ និងការបង្កើតក្រមសីលធម៌ក្នុងថ្នាក់រៀន; សម្របសម្រួលជាមួយអង្គការ និងបុគ្គលក្នុង និងក្រៅសាលា; ប្រើប្រអប់សំបុត្រអនាមិក;...
ប្រភព៖ https://baohatinh.vn/hoc-sinh-ha-tinh-dat-giai-cuoc-thi-toan-quoc-ve-phong-ngua-bao-luc-hoc-duong-post296364.html
Kommentar (0)