សិស្សវិទ្យាល័យរកវិធីដោះស្រាយបញ្ហាអាជីវកម្ម

Học sinh Shun Abe (người Nhật Bản) cùng các bạn Trường quốc tế BIS TP.HCM trình bài ý tưởng - Ảnh: NGỌC PHƯỢNG — សិស្ស Shun Abe (ជនជាតិជប៉ុន) និងមិត្តភក្តិមកពីសាលាអន្តរជាតិ BIS HCMC បានបង្ហាញគំនិតរបស់ពួកគេ - រូបថត៖ NGOC PHUONG

"ការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិតធុរកិច្ចវៀតណាមឆ្នាំ 2024" (VBIC) គឺជាកន្លែងលេងបញ្ញាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងអាជីវកម្ម។ ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះ សិស្សានុសិស្សទាំងក្នុង និងក្រៅប្រទេសនឹងបញ្ចេញគំនិតល្អៗសម្រាប់អាជីវកម្ម។

សិស្សដោះស្រាយបញ្ហាពីទិន្នន័យអាជីវកម្មពិតប្រាកដ

វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រមាន 13 ក្រុម សិស្សនឹងទទួលបានទិន្នន័យពិតពី Land Rover Vietnam (ម៉ាករថយន្ត Off-road ប្រណិតរបស់អង់គ្លេស) បន្ទាប់មកបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រ និងទិសដៅដើម្បីជួយអាជីវកម្មឱ្យដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

គេដឹងថាក្នុងការប្រកួតជុំមុនៗ បេក្ខជនក៏បានទទួលទិន្នន័យជាក់ស្តែងពីក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមផលិតផលទឹកដោះគោវៀតណាម ( Vinamilk ) និង Hong Hac Drama Theatre (HCMC)។

បណ្ឌិត Phan Hoang Lan នាយកមជ្ឈមណ្ឌលសហគ្រិនភាព និងនវានុវត្តន៍ នៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាម បានមានប្រសាសន៍ថា ទោះបីជាវាជាលើកទីមួយហើយដែលការប្រកួតនេះត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក៏ដោយ វានៅតែទាក់ទាញនិស្សិតជាច្រើនពីក្នុង និងក្រៅប្រទេសឱ្យចូលរួម។

“អាជីវកម្មមិនច្រើនទេក្នុងប្រទេសវៀតណាមពិតជាជឿជាក់លើយុវជន ជាពិសេសសិស្សវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះហើយ យើងសូមអំពាវនាវឱ្យអាជីវកម្មបើកចំហ និងមានឆន្ទៈផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេទទួលបានទិន្នន័យពិតប្រាកដ ដែលពួកគេអាចបង្កើតគំនិតបាន។

ជាមួយគ្នានេះ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យអភិវឌ្ឍន៍អាជីវកម្ម ទីផ្សារ ហិរញ្ញវត្ថុ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព នវានុវត្តន៍ជាដើម ដើម្បីគាំទ្រចំណេះដឹងដល់សិស្សានុសិស្សពេលចូលរួមក្នុងការប្រលង” កញ្ញា ឡាន បន្ថែម។

"តាមរយៈការចូលរួមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា អ្នកនឹងយល់ពីការលំបាករបស់អាជីវកម្ម ហើយពីទីនោះមកដំណោះស្រាយដែលត្រូវគ្នា។ ការឱ្យយុវជនចូលទៅជួបបញ្ហាក្នុងជីវិតពិតមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រសិនបើពួកគេរៀនតែទ្រឹស្តី វានឹងពិបាកសម្រាប់សិស្សក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអាជីវកម្មយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅពេលដែលពួកគេរៀនឆាប់ ពួកគេនឹងទទួលបាននូវបទពិសោធន៍កាន់តែច្រើន" ។

Nhóm bạn Đinh Vũ Minh Tuấn (học sinh Trường phổ thông liên cấp Vinschool The Harmony) lên ý tưởng cho vòng chung kết - Ảnh: NGỌC PHƯỢNG — ក្រុមមិត្តរបស់ Dinh Vu Minh Tuan (សិស្សសាលា Vinschool The Harmony) បានបង្កើតគំនិតសម្រាប់ជុំចុងក្រោយ - រូបថត៖ NGOC PHUONG

ឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ

លោក Shun Abe (និស្សិតជប៉ុនដែលកំពុងសិក្សានៅសាលាអន្តរជាតិ BIS ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា តាមរយៈការចូលរួមការប្រលងនេះ គាត់ទទួលបានចំណេះដឹងបន្ថែមអំពី សេដ្ឋកិច្ច និងបទពិសោធន៍ក្នុងសកម្មភាពអាជីវកម្ម។

"ខ្ញុំបានរៀនជំនាញជាច្រើនដូចជា ការស្រាវជ្រាវ ការងារជាក្រុម ការធ្វើបទបង្ហាញ និងការនិយាយជាសាធារណៈ។ ក្នុងនាមជាសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដែលចូលរួមក្នុងការប្រលង ខ្ញុំក៏បានជួបប្រទះនូវបញ្ហាប្រឈម និងការលំបាកជាច្រើនក្នុងការបង្កើតគំនិតទូទៅ និងការស្វែងរកព័ត៌មានអំពីប្រធានបទនេះ។

ប៉ុន្តែការអត្ថាធិប្បាយរបស់ចៅក្រមគឺមានគោលបំណងខ្លាំងណាស់ ហើយគន្លឹះទាំងនេះបានជួយយើងឱ្យទទួលបានទស្សនវិស័យទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអាជីវកម្ម»។

Dinh Vu Minh Tuan (សិស្សសាលា Vinschool The Harmony ទីក្រុងហាណូយ ) បាននិយាយថា គាត់ពិតជារីករាយ និងភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងដែលបានឈានដល់វគ្គចុងក្រោយ។

លោក Tuan បាននិយាយថា "យើងបានរៀនពីរបៀបវិភាគហិរញ្ញវត្ថុរបស់អាជីវកម្ម ចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់វា និងអ្វីដែលត្រូវជម្នះ ដើម្បីជួយឱ្យអាជីវកម្មរីកចម្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងនៅតែខ្វះគំនិតដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់អាជីវកម្ម" ។

"នេះជាលើកទីមួយហើយដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។ យើងមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែលសិស្សវិទ្យាល័យមិនធ្លាប់គិត និងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតនេះ ខ្ញុំបានស្គាល់មិត្តភក្តិជាច្រើន និងបានស្វែងយល់ពីទស្សនៈជាច្រើនពីក្រុមផ្សេងៗ"។

បេក្ខជន 780 នាក់មកពី 10 ប្រទេសផ្សេងៗគ្នា

ការប្រលង “ការប្រកួតប្រជែងដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតជាក់ស្តែងរបស់សហគ្រាសក្នុងឆ្នាំ ២០២៤” ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយវិទ្យាល័យ Olympia សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម។

ចាប់ដំណើរការក្នុងខែមករា ឆ្នាំ 2024 ការប្រកួតនេះ បាន ទាក់ទាញក្រុមជាង 260 ជាមួយនឹងបេក្ខនារីជាង 780 មកពីប្រទេស និងដែនដី ដូចជា វៀតណាម អូស្ត្រាលី សហរដ្ឋអាមេរិក ជប៉ុន កាតា ហុងកុង អាល្លឺម៉ង់...

ប្រភព