ការណែនាំអំពីអាជីពជាមួយ AI៖ វិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបន្ថែមទៀតក្នុងការចាក់ផ្សាយសិស្ស

ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ដើម្បីធ្វើបដិរូបកម្មការរៀនសូត្រ និងផ្លូវអាជីពត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយមួយស្របតាមនិន្នាការបច្ចេកវិទ្យា។

និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យបូព៌ា (វួដ Binh Phuoc ) ក្នុងម៉ោងអនុវត្ត។ រូបថត៖ អ្នករួមចំណែក

នេះក៏ជាវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការផ្សាយរបស់និស្សិត និងអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ តាមស្មារតីនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សខេត្តលើកទី១ អាណត្តិ ២០២៥-២០៣០។

ការរំពឹងទុកពីគោលនយោបាយរបស់បក្ស

សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សខេត្តលើកទី១ អាណត្តិ២០២៥-២០៣០ បានកំណត់គោលដៅអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដូចជា៖ បន្តបង្កើតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងទីផ្សារការងារ។ ការកសាងក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំដែលសមរម្យសម្រាប់គំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត។ ការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំដែលបើកចំហ ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងការកសាងសង្គមសិក្សា។

ចំណុចសំខាន់គឺការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ។ ដូច្នោះ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ភាពពេញនិយម និងការអនុវត្តដ៏ខ្លាំងក្លានៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាឆ្លាតវៃ ការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ អាចនិយាយបានថានេះគឺជា "ត្រីវិស័យ" សម្រាប់ស្ថាប័ន អប់រំ ក្នុងការធ្វើទំនើបកម្មវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងការណែនាំអំពីអាជីព។

យោងតាមតំណាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមហាវិទ្យាល័យ Binh Phuoc (Binh Phuoc Ward) ជាក់ស្តែង ការងារតម្រង់ទិសសិស្សក្រោយវិទ្យាល័យនៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើន ជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរការយល់ដឹងពីសង្គម។ នេះបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីតួនាទីនៃការទំនាក់ទំនង និងការប្រឹក្សាការងារពីកម្រិតបឋមសិក្សាត្រូវតែមានប្រសិទ្ធភាព និងជាក់ស្តែង។

ជាពិសេស ការងារណែនាំ និងតម្រង់ទិសការងារត្រូវបានលើកទៅកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ។ នោះ​គឺ​ការ​លើក​កម្ពស់​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​នៃ​កម្លាំង​ការងារ​ដែល​សមរម្យ​សម្រាប់​មុខ​របរ​ថ្មី; ផ្តោតលើការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈដល់កម្មករជនបទ និងកម្មករនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ការលើកកម្ពស់ការតំរង់ទិសសិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅ; រៀបចំការណែនាំអំពីការងារល្អ និងសកម្មភាពប្រឹក្សាការងារ។ គោលដៅចុងក្រោយគឺការកសាងកម្លាំងពលកម្ម "ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិ ជំនាញ ការគិត និងវិធីសាស្រ្តការងារបែបវិទ្យាសាស្ត្រ បំពេញតាមតម្រូវការនៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល"។

សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតបក្សខេត្ត Dong Nai លើកទី១ អាណត្តិ ២០២៥-២០៣០ រួមនឹងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី ២២ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៥ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើនលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (VET) ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម រួមទាំងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកែទម្រង់សាលាបឋមសិក្សាសំខាន់ទីពីរ និងវិជ្ជាជីវៈ ... ការយល់ដឹងអំពីការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការសិក្សាវប្បធម៌ ជួយមាតាបិតា និងសិស្សមានទស្សនៈត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតអំពីតម្លៃនៃ VET ។

ការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះនឹងជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានលើការផ្សាយរបស់សិស្ស ជាពិសេសបន្ទាប់ពីអនុវិទ្យាល័យ បើកឱកាសសិក្សា និងការងារជាច្រើនសម្រាប់សិស្ស ខណៈពេលដែលធ្វើពិពិធកម្មផ្លូវសិក្សាសម្រាប់សិស្ស។ នេះជាសកម្មភាពយុទ្ធសាស្ត្រ ជួយឱ្យការផ្សាយរបស់សិស្សកាន់តែអនុវត្តជាក់ស្តែង មានភាពបត់បែន និងមនុស្សធម៌ ស្របតាមការតំរង់ទិសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងយុគសម័យថ្មី។

បច្ចុប្បន្ននេះ Dong Nai មានគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈសរុបចំនួន ៧៦ ដែលក្នុងនោះមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន ១២ សាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន ៧ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ-បន្តចំនួន ១៨ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈចំនួន ១៤ សហគ្រាសចំនួន ១១ ដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងសាលាបណ្តុះបណ្តាលរួមចំនួន ១៤។

កម្មវិធី AI ក្នុងការណែនាំអំពីអាជីព

ការស្ទ្រីមរបស់សិស្សមិនមែនជាបញ្ហានៃការ “បង្វែរជ្រុង” ទៀតទេ ប៉ុន្តែជា “ការបើកផ្លូវសមរម្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍” ដូចដែលអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំបាននិយាយ។ វិទ្យាល័យ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈក្នុងខេត្ត Dong Nai បាននិងកំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយជាវិជ្ជមានជាច្រើន ដោយផ្តោតលើការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន និងបច្ចេកវិទ្យា។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Cong Tru (ឃុំ Hung Thinh) ការណែនាំអំពីអាជីពត្រូវបានកំណត់ថាជាកិច្ចការសំខាន់។ លោក Than Truc Diep នាយករងសាលាបានចែករំលែកថា៖ “ការតម្រង់ទិសការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា មិនត្រឹមតែជាការតម្រង់ទិសការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាជំហានដំបូងក្នុងដំណើរអាជីពផងដែរ ព្រោះនៅពេលដែលសិស្សម្នាក់ៗជ្រើសរើសផ្លូវដែលស័ក្តិសមនឹងសមត្ថភាព និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សង្គម ភាពជោគជ័យនឹងកើតឡើងដោយធម្មជាតិ និងយូរអង្វែង។

អនុវិទ្យាល័យ Nguyen Cong Tru បានអនុវត្តសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីគាំទ្រការណែនាំអំពីអាជីពដូចជា៖ បញ្ចូលខ្លឹមសារណែនាំអំពីអាជីពទៅក្នុងមេរៀន។ រៀបចំការស្ទង់មតិលើចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរបស់សិស្សថ្នាក់ទី ៩ ចាប់ពីដើមឆ្នាំ។ រៀបចំដំណើរទស្សនៈកិច្ចសម្រាប់និស្សិតទៅរោងចក្រ និងសហគ្រាស។ សាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Cong Tru បានអនុវត្តជាបណ្តើរៗនូវបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងឧបករណ៍ AI ក្នុងការបង្រៀនដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាឌីជីថល ជួយសិស្សឱ្យសកម្ម ច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍជំនាញឌីជីថល ដែលជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការតម្រង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគត។

កត្តាបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសកម្មវិធី AI ត្រូវបានណែនាំដោយស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈជាដំណោះស្រាយឈានមុខគេមួយ។

លោក Le Thuan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល មហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស FPT សាខា Dong Nai បានបញ្ជាក់ថា៖ AI គឺជាឧបករណ៍ដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងការណែនាំអំពីអាជីពក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។ នៅក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការផ្ទុះ AI វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអាចអនុវត្ត AI ដើម្បីវិភាគទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសិក្សាដូចជា៖ ចំណាប់អារម្មណ៍ ជំនាញ លទ្ធផលសិក្សា និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ ដោយហេតុនេះការស្នើសុំផ្លូវសិក្សាដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ។

លោក ធួន បានវិភាគថា ដំណោះស្រាយ AI ដែលអាចដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់រួមមានៈ ការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីណែនាំវគ្គសិក្សា និងវិញ្ញាបនបត្រដែលត្រូវនឹងគោលដៅអាជីព។ chatbots ប្រឹក្សាយោបល់ 24/7 ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានណែនាំអំពីអាជីពភ្លាមៗ។ ការព្យាករណ៍និន្នាការការងារ; ការវាយតម្លៃជំនាញដ៏ទូលំទូលាយរបស់អ្នកសិក្សាតាមរយៈវេទិកាឌីជីថល; កម្មវិធី AI ក្នុងការទំនាក់ទំនងការងារ ដូចជាការកសាងវីដេអូក្លែងធ្វើអាជីព...

លោក ធួន បាន​បញ្ជាក់​ថា៖ «ដំណោះស្រាយ​ទាំង​នេះ​ជួយ​អ្នក​សិក្សា​ឲ្យ​ទទួល​បាន​ផ្លូវ​អាជីព​សមរម្យ ចំណេញ​ពេល​វេលា​សម្រាប់​ការ​ប្រឹក្សា និង​រៀបចំ​ខ្លួន​ឲ្យ​បាន​ល្អ​សម្រាប់​ទីផ្សារ​ការងារ»។

កម្មវិធីនៃ AI និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងការណែនាំអាជីព និងការផ្សាយគឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់បំផុតដែលថាស្ថាប័នអប់រំ Dong Nai កំពុងតែបង្កើតដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW ជាបណ្តើរៗ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នេះក៏ជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងគោលដៅនៃការចាក់ផ្សាយសិស្ស ដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចរបស់អង្គសន្និបាតបក្សខេត្តផងដែរ។

ហៃយ៉េន

ប្រភព៖ https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/