ប្រាក់​ខែ​តិច គ្រូ​ខ្លះ​លា​ឈប់​ពី​ការងារ​ទៅ​ធ្វើ​កម្មករ​ឧស្សាហកម្ម

ទោះបីជាពួកគេចំណាយយ៉ាងសន្សំសំចៃក៏ដោយ ប៉ុន្តែប្រាក់ខែរបស់ពួកគេនឹងអស់មុនដំណាច់ខែ... គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនពេលខ្លះស្ទាក់ស្ទើរ និងចង់ផ្លាស់ប្តូរអាជីព ឬសូម្បីតែធ្វើការជាកម្មករនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្មដែលប្រាក់ខែខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។

ជាង 15% នៃគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានស្ទង់មតិត្រូវធ្វើការងារបន្ថែមដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ

នេះ​ជា​ព័ត៌មាន​ដែល​បាន​កត់ត្រា​ពី​លទ្ធផល​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ជីវិត​គ្រូបង្រៀន​នៅ​ខេត្ត Binh Thuan , Tay Ninh និង Hau Giang ដែល​រៀបចំ​ដោយ​វិទ្យាស្ថាន​អភិវឌ្ឍន៍​គោលនយោបាយ​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ។ លទ្ធផលស្រាវជ្រាវបង្ហាញពីព័ត៌មានសំខាន់ៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូល ជីវិត សម្ពាធ និងការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបន្តអាជីពរបស់គ្រូបង្រៀន។

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោង “ស្រាវជ្រាវជីវិតគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភាគខាងត្បូង៖ ពិសោធន៍នៅខេត្ត Binh Thuan, Tay Ninh និង Hau Giang ” វិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍គោលនយោបាយនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញបានធ្វើការស្រាវជ្រាវ សម្ភាសអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតចំនួន ១៣២ នាក់ និងធ្វើការស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំលើគ្រូបង្រៀនចំនួន ១២.៥០៥ នាក់ក្នុងខែកញ្ញា និងតំបន់ទាំងបីខាងលើ។

«ចំណាយ​តិច​តែ​ប្រាក់​ខែ​អស់​មុន​ដាច់​ខែ»

កិច្ចសម្ភាសន៍ជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតទាំងអស់បាននិយាយថា ចាប់តាំងពីការកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានពី ១,៨ លានដុង ដល់ ២,៣៤ លានដុង (ចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែកក្កដា) ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំដែលមានគ្រូបង្រៀនជាង 12,500 នាក់ បានបង្ហាញថា ប្រាក់ចំណូលនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនអាចបំពេញតម្រូវការជាមធ្យម 51.87% នៃការចំណាយប្រចាំខែរបស់គ្រួសារគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ក្រុមដោយគ្មានការងារបន្ថែម។ សម្រាប់​ក្រុម​គ្រូបង្រៀន​ដែល​មាន​ការងារ​បន្ថែម​បាន​ជួប​ប្រហែល 62.55% ។ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍តិចជាង 10 ឆ្នាំបានវាយតម្លៃថាប្រាក់ចំណូលនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនអាចឆ្លើយតបបានជាមធ្យម 45.7% នៃតម្រូវការចំណាយប្រចាំខែរបស់គ្រួសារពួកគេ។

កិច្ចសម្ភាសន៍ស៊ីជម្រៅជាមួយគ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ក្រុមស្ទាបស្ទង់មតិបានកត់ត្រាទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនថា "ទោះជាចំណាយតិចក៏ដោយ ប្រាក់ខែក៏អស់មុនដាច់ខែ ប៉ុន្តែគ្រូបង្រៀនជាច្រើនមិនហ៊ានមានសង្សារ ព្រោះមិនអាចរកលុយសម្រាប់ចំណាយលើថ្លៃស្នេហា។ គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនពេលខ្លះស្ទាក់ស្ទើរ និងចង់ផ្លាស់ប្តូរអាជីព សូម្បីតែការងារជាកម្មករនៅតំបន់ឧស្សាហកម្ម ប្រាក់ខែខ្ពស់ជាងគ្រូបង្រៀន"។ ជាក់ស្តែង មូលដ្ឋានទាំងបីខាងលើ មានស្ថានភាពគ្រូបង្រៀនឈប់ពីការងារ ហើយប្តូរទៅធ្វើការងារផ្សេងទៀត រួមទាំងការងារជាកម្មករផងដែរ។

អ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិនោះគឺថា គ្រូបង្រៀននៅតាមព្រំដែន កោះ និងជនបទជឿថា ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេបានមកពីការបង្រៀនអាចបំពេញតម្រូវការចំណាយរបស់គ្រួសារពួកគេច្រើនជាងគ្រូបង្រៀននៅតាមទីក្រុងដែលមានអត្រា 62% ។ នេះអាចពន្យល់បានថា កម្រិតជីវភាព និងការចំណាយនៅតំបន់ព្រំដែន និងកោះគឺទាបជាងតំបន់ផ្សេងទៀត ខណៈប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ទាំងនេះមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់ជាង។

ទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃកម្រិតនៃសម្ពាធហិរញ្ញវត្ថុ គ្រូបង្រៀន 44% បាននិយាយថា ពួកគេស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ មានតែគ្រូចំនួន 19% ប៉ុណ្ណោះដែលនិយាយថា ពួកគេមានផាសុកភាព និងសុខស្រួលបំផុតដោយគ្មានសម្ពាធផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតដែលប្រាក់ចំណូលពីការបង្រៀនមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចំណាយក្នុងគ្រួសារ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនត្រូវធ្វើការងារបន្ថែមដូចជា៖ កសិកម្ម អាជីវកម្មខ្នាតតូច ការលក់តាមអ៊ីនធឺណិត ការដឹកជញ្ជូន... ចំនួននេះស្មើនឹង 15.33% នៃគ្រូបង្រៀនដែលបានស្ទង់មតិ។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ ភាគ​ច្រើន​បំផុត​គឺ​ការ​ធ្វើ​កសិកម្ម និង​ការ​លក់​តាម​អ៊ីនធឺណិត។ ការងារក្រៅម៉ោងក្រុមនេះភាគច្រើនផ្តោតលើគ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ប្រាក់ចំណូលពីការងារបន្ថែមរបស់គ្រូបង្រៀនបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់សមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចំណាយគ្រួសារ ដោយរួមចំណែកជាមធ្យមប្រហែល 12% នៃប្រាក់ចំណូលសរុប។

ចំណូលចិត្តគោលនយោបាយរបស់គ្រូបង្រៀនពីការស្ទង់មតិ

ប្រភព៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ

គ្រូបង្រៀនស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធខ្លាំងបំផុតពីឪពុកម្តាយ។

លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញពីការពិតដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយដែលគ្រូបង្រៀនមិនសូវមានសម្ពាធពីការងារបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែសម្ពាធខ្លាំងបំផុតគឺមកពីឪពុកម្តាយ។ លទ្ធផលស្ទង់មតិបានបង្ហាញថា រហូតដល់ 70.21% នៃគ្រូបង្រៀនបាននិយាយថា ពួកគេស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធ ឬសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីឪពុកម្តាយ។ លទ្ធផលស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា គ្រូបង្រៀនរហូតដល់ 40.63% បានពិចារណាផ្លាស់ប្តូរអាជីពដោយសារតែអំពើហិង្សាផ្លូវចិត្តពីឪពុកម្តាយ។

ការសម្ភាសស៊ីជម្រៅជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតទាំងអស់បានយល់ស្របថា សម្ពាធពីឪពុកម្តាយមកលើគ្រូបង្រៀននាពេលបច្ចុប្បន្ន គឺជាបញ្ហាគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការរំពឹងទុកខ្ពស់ ជារឿយៗជ្រៀតជ្រែកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបង្រៀន ហើយថែមទាំងដាក់សម្ពាធលើថ្នាក់ទៀតផង។ ពួកគេតែងតែតាមដាន សួរសំណួរ និងស្នើសុំរបាយការណ៍លម្អិតអំពីស្ថានភាពសិក្សារបស់កូនៗ តាមរយៈក្រុម Zalo ឬ Facebook...

អ្វីដែលគួរឲ្យព្រួយបារម្ភជាងនេះទៅទៀត គ្រូមួយចំនួនក៏បានរាយការណ៍មកថា ឪពុកម្តាយខ្លះបានជេរប្រមាថគ្រូបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដូចជាទៅសាលាផ្ទាល់ ឈ្លោះគ្នាជេរប្រមាថ ឬវាយដំគ្រូបង្រៀនពេលកូនៗរងការរិះគន់ ព្រមាន ឬមិនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនក៏ត្រូវប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែង ឬការបរិហារកេរ្តិ៍តាមបណ្តាញសង្គមផងដែរ... នេះមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យបុគ្គលិកបង្រៀនមានអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់ ស្ត្រេស បាត់បង់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង និងភាពរសើបក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់គុណភាពនៃការអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតរូបភាពមិនល្អនៅក្នុងក្រសែភ្នែកសិស្សអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន និងគ្រួសារផងដែរ។

លើសពីនេះ លទ្ធផលស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា គ្រូបង្រៀនចំនួន 71.83% ធ្វើការលើសទម្ងន់ ខណៈដែលអត្រាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាមានចំនួន 87.65%។

ប្រាក់ខែតិច ហេតុអ្វីគ្រូបង្រៀននៅតែប្រកាន់វិជ្ជាជីវៈ?

លទ្ធផលស្ទង់មតិបានបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀន 94.23% បាននិយាយថា ពួកគេបន្តអាជីពនេះ ដោយសារតែពួកគេស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈ និងសិស្សរបស់ពួកគេ។ 91.6% នៃគ្រូបង្រៀនបាននិយាយថា ពួកគេបន្តអាជីពបង្រៀនដោយសារតែឧត្តមគតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដោយចាត់ទុកថាវាជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូ។ មានតែគ្រូបង្រៀន 49.99% ប៉ុណ្ណោះដែលជ្រើសរើសបន្តអាជីពគ្រូបង្រៀនដោយសារតែប្រាក់ចំណូលសមរម្យ ហើយ 48.75% នៃគ្រូបង្រៀនបាននិយាយថាពួកគេបន្តអាជីពនេះដោយសារតែគោលនយោបាយព្យាបាលល្អ។

លទ្ធផលនៃការស្ទាបស្ទង់មតិទ្រង់ទ្រាយធំគឺស្របនឹងលទ្ធផលនៃការសម្ភាសនៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនជាច្រើនបាននិយាយថាការស្រឡាញ់វិជ្ជាជីវៈស្រឡាញ់សិស្សនិងចាត់ទុកវាជាវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូគឺជាហេតុផលសំខាន់បំផុតសម្រាប់គ្រួសារដើម្បីបន្តជាមួយវិជ្ជាជីវៈមិនមែនប្រាក់ចំណូលឬផលប្រយោជន៍។

លទ្ធផលស្ទង់មតិបង្ហាញថា គោលនយោបាយសំខាន់បំផុតដែលគ្រូបង្រៀនចង់បានគឺការលើកទឹកចិត្តផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ (កម្ចីធនាគារដែលមានអត្រាការប្រាក់អនុគ្រោះដោយផ្អែកលើអតីតភាពការងារ ឬការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះចំនួនឆ្នាំនៃការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង) ដែលមានគ្រូបង្រៀន 89.18% ឆ្លើយតបថាពួកគេចង់បាន ឬចង់បានយ៉ាងខ្លាំង។ បន្ទាប់គឺកាត់បន្ថយអាយុចូលនិវត្តន៍ដែលជ្រើសរើសដោយគ្រូដែលមាន 83.91% ។ បំណងចង់បង្កើនប្រាក់ចំណូលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ មាន ៨៣.៥៧% និងកាត់បន្ថយឧបសគ្គក្នុងការលើកកម្ពស់គ្រូ ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៤ មានគ្រូបង្រៀន ៨២.៩៦% ឆ្លើយតបថាពួកគេចង់បាន ឬចង់បានខ្លាំង។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm