សាលា 'ដោះស្រាយបញ្ហា' សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10 ក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់ និងក្រុមនៃមុខវិជ្ជាដែលពួកគេជ្រើសរើស

GD&TĐ - ការរៀបចំការពិគ្រោះយោបល់ និងការតំរង់ទិសដំបូងជួយ "ស្រាយបញ្ហា" សម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្សថ្នាក់ទី 10 នៅពេលចុះឈ្មោះសម្រាប់ថ្នាក់រៀន ក្រុមនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងប្រធានបទសិក្សា។

Báo Giáo dục và Thời đại•10/07/2025

ការប្រឹក្សាបឋមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10 ដើម្បីជ្រើសរើសថ្នាក់

យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សិស្សថ្មីដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 នឹងចុះឈ្មោះដើម្បីជ្រើសរើសការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងប្រធានបទសិក្សា។ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវដែលត្រូវនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេនឹងជួយឱ្យពួកគេងាយស្រួលតម្រង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ វិទ្យាល័យ Nguyen Canh Chan (ឃុំ Dai Dong, Nghe An ) បានប្រមូលផ្តុំសិស្សានុសិស្សយ៉ាងឆាប់រហ័សដើម្បីចុះឈ្មោះ និងរៀបចំការប្រឹក្សា និងការណែនាំអំពីការចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់ពួកគេ។

វិទ្យាល័យ Nguyễn Canh Chan (ឃុំ Dai Dong, Nghe An) បានរៀបចំការពិគ្រោះ និងណែនាំអំពីការចុះឈ្មោះមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

ឆ្នាំនេះសាលាទទួលសិស្សថ្នាក់ទី៨មានសិស្សជិត៤០០នាក់។ ក្នុងវគ្គពិគ្រោះយោបល់ក្រៅពីសិស្សានុសិស្សក៏មានមាតាបិតាជាច្រើនចូលរួមដែរ។ តំណាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់សាលាណែនាំក្រុមនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងណែនាំសិស្សឱ្យជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប។

ឆ្នាំនេះ វិទ្យាល័យ Nguyen Canh Chan បានបង្កើតថ្នាក់តម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ប្លុកស៊ីឌីកម្រិតខ្ពស់) និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (មូលដ្ឋាន)។ សម្រាប់សិស្សដែលចុះឈ្មោះចូលក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាកំហិតនឹងសិក្សារូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។ ចំណែកថ្នាក់សង្គមទាំងពីរនឹងសិក្សាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសបន្ថែម និងមុខវិជ្ជាសិក្សារួមមាន រូបវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ និងព័ត៌មានវិទ្យា។

សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលរបស់សាលាជិត ៤០០នាក់ បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

យោងតាមលោក Le Hai Nam - នាយករងនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Canh Chan បានឲ្យដឹងថា នៅពេលដាក់ថ្នាក់រៀន និងណែនាំសិស្ស យើងនឹងផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សមត្ថភាពសិស្ស រចនាសម្ព័ន្ធបង្រៀន និងទិសដៅការងារនាពេលអនាគត។ ក្នុងនោះ បុគ្គលិកបង្រៀន និងសម្ភារៈសិក្សាត្រូវបាន "ជួសជុល" ខណៈពេលដែលសិស្ស និងកម្មវិធីសាលានឹងមានធាតុថ្មីជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

វិទ្យាល័យ Nguyen Canh Chan ចែកទម្រង់ចុះឈ្មោះសម្រាប់ក្រុមមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងក្រុមប្រធានបទសិក្សាដែលសាលាបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាសិក្សា។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

តាមរយៈការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ហើយឥឡូវនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានប្រកាសអំពីផែនការចូលរៀនរបស់ពួកគេ ដែលបង្ហាញថាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនបានផ្លាស់ប្តូរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងកាលពីមុន។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានឈប់ពិចារណាជាបណ្តើរៗនូវក្រុម C00 សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។ នេះក៏ជាចំណុចដែលសាលាណែនាំដល់សិស្សថ្មីដែលចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

លោក Le Hai Nam មានប្រសាសន៍ថា “សាលាក៏មិនបែងចែកថ្នាក់ជាក្រុមច្រើនដែរ ដែលបង្កការលំបាកដល់សិស្ស និងមាតាបិតាក្នុងការជ្រើសរើស។ ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាបច្ចុប្បន្ន សាលាបានគណនាដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសិក្សា និងចូលរួមក្នុងការប្រឡងជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ រួមទាំងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពផងដែរ”។

ការប្រឹក្សាសមរម្យសម្រាប់សិស្ស និងមាតាបិតា

បន្ទាប់ពីទទួលបានការណែនាំ លោក Nguyen Mai Trang (ឃុំ Hoa Quan, Nghe An) បានបំពេញព័ត៌មានយ៉ាងរហ័ស និងបញ្ជូនទម្រង់ចុះឈ្មោះទៅសាលា។ ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០កាលពីពេលថ្មីៗនេះ នាងទទួលបានពិន្ទុ ១៩,៧៥ ក្នុងចំណោមសិស្សកំពូលក្នុងសាលា។ ដោយមានសមត្ថភាពពូកែក្នុងមុខវិជ្ជាសង្គម នាងបានងាយស្រួលជ្រើសរើសថ្នាក់កម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងប្លុក C ហើយបាននិយាយថានាងគ្រោងនឹងប្រឡងដើម្បីសិក្សាគរុកោសល្យនាពេលអនាគត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនសិស្សដែលមានទិសដៅអាជីពច្បាស់លាស់ដូចជា Mai Trang មានមិនច្រើនទេ។

តំណាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងពិចារណាមុននឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីការជ្រើសរើសថ្នាក់ និងមុខវិជ្ជា។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

កម្រិតចូលរៀនទូទៅនៃថ្នាក់ទី ១០ នៃវិទ្យាល័យ ង្វៀន កាញ់ចាន់ មិនទាបទេ ប៉ុន្តែមិនខ្ពស់ទេ បើធៀបនឹងសាលារៀនជិតខាង។ ជាពិសេសគុណភាពនៃក្បាលគ្រាប់គឺពិបាកព្រោះសាលារៀនមានទីតាំងនៅតំបន់ដូចគ្នា ជាប់វិទ្យាល័យ Thanh Chuong 1 សាលានេះទាក់ទាញសិស្សកំពូលៗភាគច្រើននៅក្នុងស្រុក Thanh Chuong ចាស់។

សិស្សសាលាភាគច្រើនមកពីតំបន់កសិកម្មសុទ្ធសាធ ដែលភាគច្រើនជាជនជាតិភាគតិចរស់នៅក្នុងតំបន់តាំងលំនៅថ្មី។ Vi Tuan Hung ជាជនជាតិថៃនៅឃុំ Son Lam ខេត្ត Nghe An បាននិយាយថា គាត់ទទួលបានពិន្ទុ 14.25 ហើយបានចុះឈ្មោះជម្រើសដំបូងរបស់គាត់សម្រាប់ថ្នាក់កម្រិតខ្ពស់នៅក្នុងក្រុម C-D ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាទទួលយកតែថ្នាក់កម្រិតខ្ពស់មួយប៉ុណ្ណោះ ហើយពិន្ទុរបស់គាត់មានកម្រិតទាប ដូច្នេះគាត់បានចុះឈ្មោះជម្រើសទីពីររបស់គាត់សម្រាប់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាផ្តល់ដំបូន្មាន និងពន្យល់អំពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងក្រុមថ្នាក់ដល់ឪពុកម្តាយ។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

ក្នុងវគ្គពិគ្រោះយោបល់ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានមកសាលាដើម្បីចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែមិនបានយល់ពីកម្មវិធីថ្មីនោះទេ។ លោក Kha Van Minh រស់នៅភូមិ Ma ឃុំ Son Lam បាននិយាយថា “កូនខ្ញុំប្រឡងថ្នាក់ទី១០បានត្រឹម ១២.៥ ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ការសិក្សារបស់គាត់នៅតែខ្សោយ ប៉ុន្តែសំណាងដែលគាត់បានចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។ គ្រូណែនាំគាត់ឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងថ្នាក់សង្គមឲ្យសមតាមសមត្ថភាព។ គ្រួសារសង្ឃឹមតែថាគាត់នឹងរៀនមធ្យមភាគ ទើបប្រឡងជាប់”។

គ្រូបង្រៀន Nguyen Van Quyen - ប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាបរទេស។ ចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សានេះ លោកបានជួប និងពិភាក្សាដោយផ្ទាល់ជាមួយមាតាបិតាជាច្រើន ដើម្បីសុំការគាំទ្រក្នុងការណែនាំកូនៗ ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងអាជីពត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ គាត់ពន្យល់ដោយអត់ធ្មត់ និងចែករំលែកដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយ និងសិស្សអាចយល់ និងបន្ធូរបន្ថយកង្វល់ និងកង្វល់របស់ពួកគេ។

សិស្សពិចារណាជ្រើសរើសថ្នាក់ និងការជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងការតំរង់ទិសអាជីពនាពេលអនាគត។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

លោក Quyen បានចែករំលែកថា ទោះបីជាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតវិទ្យាល័យរយៈពេល 3 ឆ្នាំក៏ដោយ ក៏ឪពុកម្តាយនៅតាមជនបទ តំបន់ភ្នំ និងជនជាតិភាគតិចនៅតែមិនច្បាស់លាស់អំពីកម្មវិធីសិក្សារបស់កូនៗពួកគេ។ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលមានចំណេះដឹងអំពីការណែនាំមុខវិជ្ជា និងអាជីពរបស់កូនពួកគេ។

ការលំបាកមួយទៀតគឺសិស្សសាលាជាច្រើនមានឪពុកម្តាយដែលធ្វើការនៅឆ្ងាយ និងរស់នៅជាមួយជីដូនជីតារបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ សិស្សានុសិស្សជាច្រើននាក់ បន្ទាប់ពីប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ បានចាកចេញពីស្រុកកំណើត ទៅលេងឪពុកម្តាយនៅតំបន់ឧស្សាហកម្មក្នុងទីក្រុង។ ជីដូនជីតាដែលទៅសាលារៀនជំនួសឱ្យពួកគេមានការភ័ន្តច្រឡំនៅពេលចុះឈ្មោះបន្សំថ្នាក់របស់កុមារ។ នេះក៏ជាឧបសគ្គចំពោះការងារប្រឹក្សា និងការតម្រង់ទិសរបស់សាលា នៅពេលដែលពួកគេមិនអាចទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយសិស្ស។

ការជ្រើសរើសក្រុមថ្នាក់ដែលត្រឹមត្រូវនឹងជួយសិស្សមានពេលវេលាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលនិងការតម្រង់ទិសរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ រូបថត៖ ហូ ឡៃ

លោក Quyen បន្ថែមថា "ដោយផ្ទាល់ មុននឹងធ្វើការប្រឹក្សា ខ្ញុំត្រូវស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យនៃសាលារៀន និងនិន្នាការអាជីពក្នុងរយៈពេល 5-6 ឆ្នាំខាងមុខ។ ស្វែងយល់ថាតើមុខវិជ្ជាណាដែលសិស្សចូលចិត្តសិក្សា ចូលចិត្តធ្វើអ្វីនាពេលអនាគត ហើយស្តាប់ពួកគេដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រសមរម្យ" Mr. Quyen បានបន្ថែម។

តំណាងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Canh Chan ក៏បានលើកឡើងដែរថា នៅពេលដែលសិស្សានុសិស្សត្រូវបានណែនាំយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ពួកគេនឹងទទួលបាននូវអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការសិក្សា ក៏ដូចជាការតម្រង់ទិសបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ នេះនឹងជៀសវាងស្ថានភាពដែលសិស្សស្នើសុំឱ្យផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់ឬប្លុកដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការបង្រៀននិងរៀនសម្រាប់សាលាក៏ដូចជាគុណវិបត្តិនិងគុណវិបត្តិសម្រាប់សិស្សក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនិងការដាក់ពាក្យចូលសាកលវិទ្យាល័យនិងមហាវិទ្យាល័យនៅពេលក្រោយ។

ជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃវិទ្យាល័យជាដំណាក់កាល អប់រំ អាជីព សិស្សបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាកំហិតនឹងចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងប្រធានបទសិក្សា។ ដូច្នេះ វិទ្យាល័យភាគច្រើនក្នុងខេត្ត Nghe An រៀបចំការប្រឹក្សា ការតំរង់ទិស និងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាបន្សំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១០។ នេះជួយសិស្សជៀសវាងការភ័ន្តច្រឡំ និងការលំបាកនៅពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាជួយឱ្យពួកគេយល់អំពីនិន្នាការអាជីព និងមានជម្រើសមុខវិជ្ជាត្រឹមត្រូវ សមរម្យសម្រាប់សមត្ថភាព ចំណាប់អារម្មណ៍ និងជិតស្និទ្ធទៅនឹងទីផ្សារការងារនាពេលអនាគត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nha-truong-go-roi-cho-hoc-sinh-khoi-10-dang-ky-lop-nhom-mon-lua-chon-post739086.html