បទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនស្តីពីរបបការងារសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យនឹងត្រូវបានកែសម្រួល។

ប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្ត នៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ បទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនស្តីពីរបបការងាររបស់គ្រូបង្រៀនទូទៅ និងមុនចូលសកលវិទ្យាល័យមិនសមស្របទៀតទេ។ ដើម្បីធានាសិទ្ធិគ្រូបង្រៀនក្នុងបរិបទថ្មី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបង្កើតសារាចរណែនាំស្តីពីរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទូទៅ និងមុនចូលសកលវិទ្យាល័យ។

សារាចរថ្មីដែលចេញនៅពេលចេញនឹងជំនួសសារាចរលេខ 28/2009/TT-BGDDT និងសារាចរលេខ 15/2017/TT-BGDDT ហើយជាមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំដើម្បីអនុវត្តការចាត់តាំង ការរៀបចំ និងការប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀនឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីឆ្នាំ 2009 ដល់បច្ចុប្បន្ន។

សេចក្តីព្រាងសារាចរនេះមានបទប្បញ្ញត្តិ និងកែសម្រួលថ្មីមួយចំនួនបើធៀបនឹងសារាចរបច្ចុប្បន្ន ដូចជា៖ ពេលវេលាធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមឆ្នាំសិក្សា ប្តូរទៅជារយៈពេលបង្រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សា 01 ឬរយៈពេលបង្រៀនជាមធ្យមក្នុង 01 សប្តាហ៍ ដើម្បីផ្តល់ភាពបត់បែនដល់សាលារៀនក្នុងការចាត់តាំង និងរៀបចំគ្រូបង្រៀនក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងសម្រួលដល់ការគណនាប្រាក់បន្ថែមម៉ោង។ ក្នុងករណីគ្រូត្រូវចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនលើសពីបទដ្ឋានរយៈពេលបង្រៀនជាមធ្យមក្នុង 01 សប្តាហ៍ (រាប់បញ្ចូលទាំងរយៈពេលបង្រៀនដែលបានបំប្លែងសម្រាប់កិច្ចការស្របគ្នា) ចំនួនម៉ោងបង្រៀនលើសពីបទដ្ឋានមិនត្រូវលើសពី 25% នៃរយៈពេលបង្រៀនជាមធ្យមក្នុង 01 សប្តាហ៍ ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់គ្រូបង្រៀន និងធានាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការងារបន្ថែមម៉ោងនៅក្នុងក្រមការងារ។

Nhiều quy định chế độ làm việc của giáo viên phổ thông, dự bị đại học sẽ được điều chỉnh - Ảnh 1. — ត្រូវតែមានការផ្លាស់ប្តូររបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀន (រូបថតបង្ហាញ)

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំថ្មីក៏បាន កំណត់ចំនួនបង្រួបបង្រួមនៃសប្តាហ៍បង្រៀនជាក់ស្តែង សម្រាប់ការបង្រៀនខ្លឹមសារអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅរយៈពេល ៣៥ សប្តាហ៍ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីពេលវេលាឆ្នាំសិក្សា។

បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា គ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅសាលាទូទៅដែលមានកម្រិតអប់រំច្រើនកម្រិត ត្រូវតែងតាំងមុខតំណែងជាគ្រូបង្រៀនកម្រិតណា បន្ទាប់មកអនុវត្តបទដ្ឋានកំណត់រយៈពេលបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតអប់រំនោះ និង 01 រយៈពេលបង្រៀនត្រូវបានគណនាជា 01 រយៈពេលស្ដង់ដារ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមបទដ្ឋានរយៈពេលបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមសាលាទូទៅជាមួយនឹងកម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ និងស្របតាមកម្រិតនៃការអប់រំបច្ចុប្បន្ន។

កំណត់ថា គ្រូបង្រៀនម្នាក់ៗមិនត្រូវកាន់ការងារដំណាលគ្នាលើសពី ០២ (រួមទាំងការងារវិជ្ជាជីវៈដំណាលគ្នា ការកាន់មុខតំណែងក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្នុងបក្ស អង្គការមហាជន និងអង្គការផ្សេងៗ កាន់មុខតំណែងការងារផ្សេងទៀតក្នុងពេលដំណាលគ្នា) ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការងារបង្រៀន និងអប់រំ។

បទប្បញ្ញត្តិចែងថា ការងារដំណាលគ្នា ដែលបានទទួលប្រាក់បំណាច់ ឬប្រាក់បំណាច់មិនត្រូវកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀន និងមិនអាចបំប្លែងទៅជាម៉ោងបង្រៀនបានទេ (លើកលែងតែការងារដំណាលគ្នានៃការងារសហជីព លេខាធិការសហជីពយុវជន និងអនុលេខាសហជីពយុវជននៅកម្រិតសាលា) ដើម្បីជៀសវាងការបង់ប្រាក់ជាន់គ្នានៃរបប និងគោលនយោបាយសម្រាប់ការងារដូចគ្នា។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីករណីដែលការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព (សម្រាប់គ្រូបង្រៀនស្ត្រី) ស្របគ្នានឹងវិស្សមកាលរដូវក្តៅ ដើម្បីធានាសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន និងដោះស្រាយបញ្ហាលំបាករបស់គ្រូបង្រៀននាពេលកន្លងមក។ ក្នុងករណីដែលគ្រូបង្រៀនស្ត្រីមានការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពដែលស្របនឹងវិស្សមកាលរដូវក្តៅប្រចាំឆ្នាំ និងវិស្សមកាលរដូវក្តៅប្រចាំឆ្នាំដែលនៅសល់ (ប្រសិនបើមាន) តិចជាងវិស្សមកាលប្រចាំឆ្នាំដូចដែលបានកំណត់ដោយក្រមការងារ គ្រូនឹងត្រូវបានរៀបចំឱ្យឈប់សម្រាកបន្ថែម ដើម្បីធានាថាចំនួនថ្ងៃឈប់សម្រាកសរុបស្មើនឹងចំនួនថ្ងៃវិស្សមកាលប្រចាំឆ្នាំដែលកំណត់ដោយក្រមការងារ។

ករណីបន្ថែមដែលមិនតម្រូវឱ្យមានការបង្រៀនតុបតែងមុខ និងត្រូវបានរាប់ថាបានបង្រៀនចំនួនពេញនៃកំឡុងពេលកំណត់ រួមមានករណីដែលគ្រូអវត្តមានសម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាព ឬការព្យាបាល (មិនលើសពីម៉ោងកំណត់) ដោយមានការយល់ព្រមពីនាយកសាលា និងមានការបញ្ជាក់ពីការពិនិត្យសុខភាព ឬការព្យាបាលពី មណ្ឌលសុខភាព ។

ធ្វើនិយតកម្មចំនួនរយៈពេលបង្រៀនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការជាអ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅនៃក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេង ហូជីមិញ ជា 02 កម្រិតទៅតាមទំហំថ្នាក់ (ស្មើនឹងបទដ្ឋាននៃរយៈពេលបង្រៀនបច្ចុប្បន្ននៃថ្នាក់ដំបូង និងថ្នាក់ទីពីរ) និងជាពិសេសកំណត់ចំនួននៃរយៈពេលស្តង់ដារ ជំនួសឱ្យការគ្រប់គ្រងសមាមាត្រនៃរយៈពេលស្ដង់ដារ/សប្តាហ៍នៃថ្នាក់ដែលត្រូវគ្នានាពេលបច្ចុប្បន្ន និងតាមកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗ។

បង្កើនចំនួនរយៈពេលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ដល់ 4 ដង/សប្តាហ៍ ដូចជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងកម្រិត។

បញ្ជាក់អំពីវិធីគណនាការកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀនសម្រាប់គ្រូដែលធ្វើការជាអ្នកប្រឹក្សាសិស្សផងដែរ ។ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការជាអ្នកដឹកនាំក្រុម ឬអនុប្រធានក្រុមនៃក្រុមគ្រប់គ្រងសិស្ស។ គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការជាស្មៀន រដ្ឋបាលការិយាល័យ និងបុគ្គលិកបណ្ណាល័យផងដែរ។

ការបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការកាត់បន្ថយម៉ោងបង្រៀន ក្នុងករណីដែលគ្រូបង្រៀនបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការបង្រៀនភាសាវៀតណាមដល់កុមារជនជាតិភាគតិចមុនពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ; ចូលរួមក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សពូកែ បណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីបុណ្យកីឡា Phu Dong ណែនាំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ណែនាំសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សជាមួយនឹងគំនិតចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្ម; បម្រើការជាចៅក្រមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគ្រូបង្រៀនកម្រិតសាលារៀន ឬការប្រកួតនានា (ការប្រកួត ឬការប្រកួតប្រជែងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

សារាចរថ្មីក៏នឹង បន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ករណីគ្រូបង្រៀនបង្រៀនអន្តរសាលា …

ជាទូទៅ សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំបានជម្នះការលំបាក និងឧបសគ្គក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីរបបការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអប់រំទូទៅនាពេលកន្លងមក បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការចាត់តាំង រៀបចំ និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://toquoc.vn/nhieu-quy-dinh-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-se-duoc-dieu-chinh-20240622115614437.htm