ក្រុមសិល្បករ និងអត្តពលិកត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពក្នុងការអញ្ជើញមកបង្រៀននៅសាលា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកចូលរួមសកម្មភាពអប់រំនៅតាមសាលាទូទៅ។

សម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាព អប់រំ ក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅដែលរៀបចំក្នុង វគ្គទី១ សាលាអាចអញ្ជើញអ្នកជំនាញ និងមនុស្សដែលធ្វើការក្នុងវិស័យវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា មកចូលរួមក្នុងការបង្រៀនតាមមេរៀន ឬប្រធានបទ ដោយធានាបាននូវផែនការ និងតម្រូវការនៃការអប់រំ។

សម្រាប់សកម្មភាពពង្រឹងបទពិសោធន៍ ក្លឹបសិល្បៈ កីឡា បំណិនជីវិត ការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌... ដែលរៀបចំក្នុង វគ្គទី២ ៖ សាលាអាចអញ្ជើញពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំតាមផែនការអប់រំដែលបានអនុម័តរបស់សាលា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លើកទឹកចិត្តឱ្យមានការធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ ដូចជាសិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា ការបណ្តុះបណ្តាល ការសម្តែង ការប្រកួតប្រជែង ការផ្លាស់ប្តូរសិប្បកម្មប្រពៃណីជាដើម ដើម្បីភ្ជាប់សិស្សជាមួយការអនុវត្ត អភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងបំផុសការរៀនសូត្រ។

ក្រុមអ្នកជំនាញចំនួន 4 ក្រុម សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពក្នុងការអញ្ជើញ

យោងតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀនត្រូវមានផែនការជាក់លាក់សមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងតម្រូវការក្នុងការអញ្ជើញអ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិក។

ត្រូវតែមានការឯកភាពគ្នាក្នុងចំណោមកងកម្លាំងដែលចូលរួម។ នៅពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យា ត្រូវតែមានការពិភាក្សា និងកិច្ចព្រមព្រៀងលើទស្សនៈ ខ្លឹមសារ កម្មវិធី វិធីសាស្រ្ត រចនាប័ទ្មគរុកោសល្យ បទប្បញ្ញត្តិ និងច្បាប់នៃឧស្សាហកម្ម និងស្ថាប័នអប់រំ ហើយស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ភ្ញៀវត្រូវតែធានា។

តារាចម្រៀង Tung Duong ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្សានុសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Sieu និងវិទ្យាល័យ ហាណូយ ។

អ្នកអញ្ជើញត្រូវតែបំពេញតាមតម្រូវការដូចខាងក្រោមៈ គុណសម្បត្តិល្អ សមិទ្ធិផល កិត្យានុភាព; ជំនាញទំនាក់ទំនង បទពិសោធន៍ និងជំនាញគរុកោសល្យសមស្របនឹងអាយុរបស់សិស្ស។

សាលាផ្តល់អាទិភាពក្នុងការអញ្ជើញមនុស្សបួនក្រុមដូចខាងក្រោមៈ

- អ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រសមស្របទៅនឹងក្រុមឧស្សាហកម្ម ឬឧស្សាហកម្ម។ មានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធ។ មានសមិទ្ធិផល និងការងារស្រាវជ្រាវដែលទទួលស្គាល់។

- សិប្បករ និងសិល្បករដែលសម្រេចបានងារដែលរដ្ឋប្រគល់ឱ្យ ឬបានទទួលពានរង្វាន់នៅថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី ឬថ្នាក់ខេត្ត ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬពីសមាគមវិជ្ជាជីវៈ។ មានការរួមចំណែកទទួលស្គាល់ដោយអ្នកជំនាញ និងសាធារណៈជន។

- គ្រូបង្វឹកដែលមានសញ្ញាបត្រ ឬវិញ្ញាបនបត្រដែលចេញដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ឬជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអត្តពលិកដើម្បីឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតកីឡាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់; មានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការបង្វឹក និងបណ្តុះបណ្តាល។

- អត្តពលិកដែលសម្រេចបានកម្រិតអត្តពលិកកម្រិត 1 ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬបានឈ្នះមេដាយ និងរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតកីឡាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

ទាក់​ទង​ទៅ​នឹង​យន្តការ​សម្រប​សម្រួល​នេះ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​តម្រូវ​ឱ្យ​គ្រូ​សាលា​មាន​តួនាទី​ដឹក​នាំ និង​គ្រប់​គ្រង​ថ្នាក់​រៀន ។ អ្នកជំនាញ សិប្បករ សិល្បករ គ្រូបង្វឹក និងអត្តពលិកដើរតួនាទីក្នុងការផ្តល់នូវចំណេះដឹងឯកទេស សមត្ថភាពជាក់លាក់ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីបំពេញបន្ថែម និងគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀនក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីធានាបាននូវស្តង់ដារលទ្ធផល។ យន្តការសម្របសម្រួលត្រូវតែបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈការចាត់តាំងភារកិច្ច ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ ការគ្រប់គ្រង ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន និងការវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃការសម្របសម្រួល។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nhung-nghe-si-van-dong-vien-duoc-uu-tien-moi-tham-gia-day-hoc-tai-cac-truong-2442808.html