ភូមិ Po Ho ឃុំ Muong Khuong ជាតំបន់រស់នៅរបស់ប្រជាជន Dao Tuyen។ ភូមិនេះស្ថិតនៅតាមបណ្តោយផ្លូវជាតិ 4D ទាំងសងខាង ដែលទទួលឥទ្ធិពលពីជីវិតសម័យទំនើប ប៉ុន្តែ Po Ho នៅតែរក្សាបាននូវលក្ខណៈវប្បធម៌បុរាណជាច្រើន។ ពេលទៅដល់ច្រកចូលភូមិ ងាយស្រួលឃើញស្ត្រី Dao Tuyen តែងតែកាន់ក្រណាត់ពណ៌ឥន្ទ្រា គូរលើខ្សែប៉ាក់ចម្រុះពណ៌។ ពេលឃើញជនប្លែកមុខមកដល់ភូមិ ស្ត្រីទាំងអស់ក៏ឈប់សួរនាំ។

នៅពេលសួរអំពីសិប្បករដ៏មានតម្លៃ Tan Khai Cuong អ្នករាល់គ្នាបានលើកឡើងដោយក្តីស្រលាញ់។ លោកស្រី លី ធីឡេង មានប្រសាសន៍ថា៖ សិប្បករ Cuong បានបង្រៀនយើងច្រើនអំពីវប្បធម៌បុរាណ។ គាត់បានបង្រៀនមនុស្សឱ្យស្រឡាញ់បទចម្រៀង ហាត់របាំប្រជាប្រិយ និងលេងល្បែងប្រជាប្រិយ។ ជាពិសេស លោកក៏បានបើកថ្នាក់ “០ដុង” ដើម្បីបង្រៀនអក្សរ ណូម ដាវ ដល់បុរសក្នុងឃុំ និងឃុំជិតខាង។
ដោយចង់ដឹងអំពីថ្នាក់ “សូន្យដុង” ដែលអ្នកស្រី ឡេង បានរៀបរាប់នោះ ខ្ញុំបានដើរតាមស្ត្រីជនជាតិ Dao ឆ្លងកាត់ផ្ទះជាច្រើនជួរ និងកាត់វាលស្រែជាច្រើនទៅកាន់ផ្ទះវប្បធម៌ភូមិ។ នៅក្នុងផ្ទះកម្រិតទី 4 លំហហាក់ដូចជាលិចជ្រៅ ហើយហូរយឺតៗ កាត់ក្បាលមនុស្សចាស់ និងក្មេងៗ ដោយផ្អៀងក្បាលរបស់ពួកគេដើម្បីកិនទឹកថ្នាំ និងសរសេរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ រាល់ការសរសេរគឺពោរពេញដោយក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវប្បធម៌ជនជាតិ Dao ។ លោកគ្រូ កឿង ដែលស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ប្រពៃណីពណ៌ឥន្ទ្រា ឧស្សាហ៍ទៅតុនីមួយៗ ដើម្បីបង្រៀនសិស្សរបស់គាត់។ ក្នុងថ្នាក់មានមនុស្សជិតដប់នាក់ ទាំងអស់ចិត្តចង់រៀន ស្តាប់គ្រប់ពាក្យដែលលោក Cuong បង្រៀន។

Phan Khai Minh សិស្សម្នាក់ក្នុងថ្នាក់បានចែករំលែកថា៖ Dao ត្រូវតែចេះអក្សរ Dao។ ហេតុនេះហើយបានជាខ្ញុំដើរតាមគ្រូដើម្បីរៀនអក្សរ។ អក្សរ Nom Dao គឺពិបាករៀនណាស់ ព្រោះវាមិនមានបទភ្លេងទេ ប៉ុន្តែជាចម្បងជាអក្សរដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។ សិស្សត្រូវចេះតស៊ូក្នុងការចងចាំសំណុំសញ្ញាណ ក្បួនសរសេរ និងអត្ថន័យនៃពាក្យ ហើយជាពិសេសត្រូវមានចិត្តស្រលាញ់វប្បធម៌ប្រពៃណីដែលដូនតាបន្សល់ទុកទើបទទួលបានជោគជ័យ។
ដូច Minh ដែរ សិស្សដែលរៀនជាមួយលោក Cuong មិនត្រឹមតែចង់រៀនភាសាជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ពួកគេក៏ចង់រួមចំណែកមួយផ្នែកតូចក្នុងការថែរក្សាវប្បធម៌បុរាណផងដែរ។ ដោយក្តីគោរព និងស្រលាញ់បែបនេះ សិស្សានុសិស្សទាំងអស់មានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសិក្សា។
ក្រៅថ្នាក់សិស្សក៏មកផ្ទះគ្រូសួរគាត់ពន្យល់បន្ថែមពីរឿងដែលគេមិនយល់។ មិនថានៅក្នុងថ្នាក់ ឬនៅផ្ទះ កន្លែងណាដែលពួកគេទៅ ធ្វើអ្វីក៏ដោយ សម្រាប់សិស្ស សៀវភៅតែងតែជាវត្ថុដែលមិនអាចបំបែកបាន។ ដូចរាល់ដង លោកគ្រូ Cuong តែងតែសាទរ និងសប្បាយរីករាយជាមួយនឹងស្មារតីសិក្សារបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ដោយមានគ្រូ Cuong កាន់ដៃគ្នាដើម្បីណែនាំការសរសេរអក្សរនីមួយៗ និងកែតម្រូវការបញ្ចេញសំឡេងនីមួយៗ សិស្សដែលសិក្សាជាមួយលោកគ្រូ Cuong អាចអាន និងសរសេរអក្សរ Nom Dao បានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។

សិប្បករ តាន់ កៃគឿង ចែករំលែក៖ យុវជនជាច្រើនស្រឡាញ់វប្បធម៌ជនជាតិ ប៉ុន្តែមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណា រៀនពីអ្នកណា? ដោយមានបំណងចង់រក្សាតម្លៃវប្បធម៌បុរាណ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ខ្ញុំបានប្រមូលសៀវភៅបុរាណ Nom Dao យ៉ាងសកម្ម ប្រមូលបទចម្រៀងបុរាណ និងកត់ត្រាទុក ហើយក្នុងពេលតែមួយបានបង្រៀនពួកគេដល់សហគមន៍ Dao ក្នុងតំបន់។ ភ្លេងបុរាណជាច្រើនដែលពិបាកច្រៀង ហើយហាក់ដូចជាត្រូវបានបំភ្លេចចោល ឥឡូវនេះបាន "រស់ឡើងវិញ" ហើយត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយមនុស្សគ្រប់គ្នា។
វប្បធម៌ជនជាតិប្រៀបដូចជាប្រភពដែលជ្រៀតចូលយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងសិប្បករភូមិ។ លោកគ្រូ គឿង បង្រៀនអក្សរ ណូម ដាវ ដោយមិនទាមទារប្រាក់កម្រៃអ្វីឡើយ ប៉ុន្តែនៅពេលទទួលសិស្ស លោកតម្រូវឱ្យពួកគេជាមនុស្សដែលស្រឡាញ់ តស៊ូ និងគោរពភាសាសរសេររបស់ជនជាតិ។ ព្រោះអក្សរ Nom Dao ជាកំណប់ទ្រព្យដែលដូនតាយើងបន្សល់ទុករាប់ពាន់ឆ្នាំ។ សិស្សត្រូវតែមានគុណសម្បត្តិទាំងនេះ ដើម្បីអាចរៀនអក្សរបុរាណបាន។

និយាយអំពីការលើកកំពស់អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជនជាតិនៅតំបន់នោះ លោក Giang Seo Van លេខាគណៈកម្មាធិការបក្សឃុំ Muong Khuong បានឲ្យដឹងថា៖ ឃុំ Muong Khuong មានប្រជាជនជនជាតិភាគតិចច្រើន។ ដើម្បីថែរក្សា និងលើកតម្កើងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ដ៏វិសេសវិសាលរបស់ជនជាតិ យើងបានស្នើដំណោះស្រាយជាច្រើន រួមទាំងការលើកកម្ពស់តួនាទីសិប្បករ ការប្រើប្រាស់អ្នកភូមិបង្រៀនអ្នកភូមិ ដើម្បីឲ្យខ្លឹមសារបង្រៀនមានប្រសិទ្ធភាព និងអនុវត្តជាក់ស្តែង។ នៅពេលនោះ វប្បធម៌នឹងប្រៀបដូចជាប្រភពដែលជ្រាបចូលយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងសហគមន៍ រួមចំណែកបង្កើតទឹកដីដែលសម្បូរទៅដោយពណ៌វប្បធម៌ ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវជីវភាពរស់នៅខាងសម្ភារៈ និងស្មារតីរបស់ប្រជាជន។
ដោយសារការឧទ្ទិសកុសលរបស់សិប្បករ Tan Khai Cuong ចំពោះវប្បធម៌ជាតិ សហគមន៍ Dao នៅឃុំ Muong Khuong តែងលើកសរសើរគាត់ដោយមោទនភាព និងកតញ្ញូតាធម៌។ គួរកត់សម្គាល់ថានៅខែកញ្ញាឆ្នាំ 2022 សិប្បករ Tan Khai Cuong បានទទួលងារជាសិប្បករដ៏ឧត្តុង្គឧត្តម ដោយប្រធានាធិបតី ។ នេះជារង្វាន់ដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការងារដែលគាត់បានបន្តអស់រយៈពេលជាងដប់ឆ្នាំមកនេះ គឺដើម្បីក្លាយជាបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីពង្រីកខ្សែស្រឡាយវប្បធម៌ប្រពៃណីទៅថ្ងៃអនាគត។
ប្រភព៖ https://baolaocai.vn/noi-dai-soi-day-truyen-thong-post883151.html
Kommentar (0)