និស្សិតស្រីវៀតណាម ឈ្នះអាហារូបករណ៍ 3.3 ពាន់លានពីសាកលវិទ្យាល័យល្បីបំផុតរបស់ប្រទេសកាណាដា

(Dan Tri) - ទទួលបានអាហារូបករណ៍តម្លៃ 192,000 CAD (ជាង 3.3 ពាន់លានដុង) ពីសាកលវិទ្យាល័យ Toronto, Pham Khanh Linh ចង់អនុវត្តចំណេះដឹងដែលនាងបានរៀនដើម្បីបន្តក្តីស្រមៃរបស់នាងក្នុងការកសាងគំរូ អប់រំ ដ៏ទូលំទូលាយមួយ។

ទំនាក់ទំនងជាមួយការអប់រំ

Pham Khanh Linh (កើតក្នុងឆ្នាំ 2005) គឺជាអតីតសិស្សនៃថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស 2 នៅវិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយ នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។ Khanh Linh បច្ចុប្បន្នចាប់អារម្មណ៍លើ វិស័យសេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំ។ និស្សិត​ស្រី​រូប​នេះ​បាន​សារភាព​ថា នាង​ចង់​បន្ត​ក្តី​ស្រមៃ​របស់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​កសាង​គំរូ​អប់រំ​ដ៏​ទូលំទូលាយ​តាម​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច និង​ហិរញ្ញវត្ថុ។

Khanh Linh បាននិយាយថា៖ “ខ្ញុំធ្លាប់គិតថា ខ្ញុំមិនដែលបន្តការសិក្សាក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំទេ ឪពុក និងម្តាយរបស់ខ្ញុំទាំងពីរធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ ឃើញឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំប្រឹងប្រែងធ្វើការផ្ទះរហូតដល់យប់ជ្រៅ ឬឈឺបំពង់ក ដោយទទួលបានប្រាក់ខែមិនច្រើនដូចអាជីពផ្សេងទៀតពីមុនមក ខ្ញុំមិនសូវអាណិតអាសូរចំពោះមុខវិជ្ជានេះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈការចូលរួមក្នុងសកម្មភាព និងបទពិសោធន៍ ខ្ញុំបានដឹងពីតម្លៃនៃការអប់រំសម្រាប់មនុស្ស និងសង្គម។ ការក្លាយជាអ្នកអប់រំ មិនចាំបាច់ឈរលើវេទិកានោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អនុវត្តនូវអ្វីដែលខ្ញុំបានរៀនក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីនាំមកនូវតម្លៃនៃការអប់រំបន្ថែមទៀត»។

Khanh Linh ចូលរួមក្នុងការប្រលងឯកអគ្គរដ្ឋទូតគរុកោសល្យសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។ (រូបថត៖ NVCC)។

ក្នុងដំណើរការដាក់ពាក្យសុំ Khanh Linh តែងតែផ្តល់អាទិភាពក្នុងការជ្រើសរើសសាលារៀនដែលមានកត្តាបីគឺ គុណភាពនៃការអប់រំ បរិយាកាសរស់នៅ និងឱកាស ការងារ និងការតាំងទីលំនៅ។ ដូច្នេះហើយ និស្សិតស្រីរូបនេះបានកំណត់គោលដៅរបស់នាង ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗនៅប្រទេសកាណាដា ហ្វាំងឡង់ និងអូស្ត្រាលី។

បន្ទាប់ពីរៀបចំឯកសារអស់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ Khanh Linh បានទទួលអាហារូបករណ៍តម្លៃ 192,000 CAD (ជាង 3.3 ពាន់លានដុង) ពីសាកលវិទ្យាល័យ Toronto ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេរបស់ប្រទេសកាណាដា។ លើសពីនេះ និស្សិតស្រីរូបនេះក៏ត្រូវបានផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន ១០ ពីសាលាល្បីៗនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី និងហ្វាំងឡង់ ដែលមានតម្លៃជាង ៤ ពាន់លានដុង។

Khanh Linh បានទទួលជោគជ័យនូវសំបុត្រចូលរៀនជាមួយនឹងអាហារូបករណ៍ពីប្រទេសកាណាដាដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យ Alberta, សាកលវិទ្យាល័យ York; ហ្វាំងឡង់ (សាកលវិទ្យាល័យ Aalto) ។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ និស្សិតស្រីរូបនេះក៏ទទួលបានការអញ្ជើញពីសាកលវិទ្យាល័យធំៗក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី៖ សាកលវិទ្យាល័យស៊ីដនី, សាកលវិទ្យាល័យ Monash, សាកលវិទ្យាល័យ Queensland, សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាស៊ីដនី។ លើសពីនេះ និស្សិតស្រីរូបនេះក៏ទទួលបានអាហារូបករណ៍ 80% សម្រាប់ផ្នែកគ្រប់គ្រង ពាណិជ្ជកម្ម នៅសាកលវិទ្យាល័យ VinUni និងលិខិតចូលរៀនពីសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ និងសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេសផងដែរ។

Khanh Linh បាននិយាយថា “បំណងទៅសិក្សានៅបរទេសចាប់ផ្តើមរីកចម្រើនតាំងពីថ្នាក់ទី១០ នៅពេលដែលខ្ញុំមានឱកាសចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងបានជួបមិត្តភ័ក្តិមកពីប្រទេសជាច្រើន ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ចម្រុះវប្បធម៌ និងស្រលាញ់ ការស្វែងយល់ និងប្រកួតប្រជែងខ្លួនឯង ទើបខ្ញុំតាំងចិត្តដាក់គោលដៅដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ទៅសិក្សានៅបរទេស”។

ដើម្បីឈ្នះអាហារូបករណ៍ដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើន Khanh Linh បានឆ្លងកាត់ដំណើរដ៏លំបាក និងនឿយហត់។ “ក្នុងអំឡុងពេលនៃការដាក់ពាក្យ ខ្ញុំបានជួបប្រទះការលំបាកជាច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែមានសំណាងដែលទទួលបានការគាំទ្រពីគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិជិតស្និទ្ធរបស់ខ្ញុំ។

ពេល​ខ្ញុំ​ចាប់​ផ្តើម​ធ្វើ​វា ខ្ញុំ​ក៏​ជួប​ប្រទះ​បញ្ហា​ដូច​គ្នា​នឹង​មិត្តភ័ក្ដិ​ដែរ​គឺ​សម្ពាធ​ពី​មិត្តភ័ក្ដិ។

ការ​ឃើញ​សមិទ្ធផល​របស់​មិត្តភ័ក្តិ​ជុំវិញ​ខ្លួន​ខ្ញុំ ហើយ​ប្រៀបធៀប​ខ្លួន​ខ្ញុំ​ទៅ​នឹង​ពួកគេ​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​បរាជ័យ។ លើសពីនេះ ការស្វែងរកអាហារូបករណ៍ និងត្រងព័ត៌មានដោយខ្លួនឯងក៏ជាការលំបាកដ៏ធំមួយសម្រាប់ខ្ញុំ។ ដើម្បីទទួលបានទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ខ្ញុំត្រូវពិគ្រោះជាមួយបណ្តាញជាច្រើន សិក្ខាសាលា និងសុំដំបូន្មានពីមនុស្សចាស់ ដើម្បីជៀសវាងការធ្លាក់ចូលទៅក្នុង “អន្ទាក់” នៃព័ត៌មានដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំយល់ច្រលំ” Khanh Linh បាននិយាយ។

អត្ថបទបំផុសគំនិតដោយម្តាយ

Linh បាន​និយាយ​ថា នៅ​ពេល​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ទី ១០ នាង​ត្រូវ​រៀន​នៅ​ផ្ទះ​ដោយសារ​ជំងឺ​រាតត្បាត។ ដូច្នេះហើយ ទើប Linh អាចឆ្លៀតឱកាស និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាច្រើន ទាំងក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។ នាងបានចូលរួមជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងជាអ្នកហាត់ការសម្រាប់កម្មវិធី និងគម្រោងដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍។

តាមរយៈការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដល់ថ្នាក់ទី១២ ខាញ លីញ បានទទួលជំនាញជាច្រើន។ តាមរយៈនោះ សិស្សស្រីអាចយល់ពីខ្លួនឯងបានកាន់តែច្បាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ Linh ការសិក្សាគឺតែងតែជាតម្រូវការជាមុនក្នុងដំណើរការស្វែងរកអាហារូបករណ៍ ដូច្នេះសិស្សស្រីតែងតែផ្តោតទៅលើកម្រិត និងសមិទ្ធផលសិក្សា។

យោងតាម ​​Khanh Linh ក្នុងអំឡុងពេលកំពូល ដើម្បីធានាដល់ការសិក្សាក្នុងថ្នាក់ ពិនិត្យមើលការប្រឡងបញ្ជាក់ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពនានា នាងនឹងរៀបចំផែនការរយៈពេលវែង (1-3 ខែ) និងរយៈពេលខ្លី (1 សប្តាហ៍) ជាមុន។

ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា ក្មេង​ស្រី​រូប​នេះ​ក៏​បាន​សារភាព​ថា នាង​ងាយ​រំខាន​ពេល​រៀន។ "គ្រាន់តែការជូនដំណឹងសារមួយ ហើយខ្ញុំនឹងកាន់ទូរសព្ទរបស់ខ្ញុំរយៈពេលមួយម៉ោង។ ដូច្នេះដើម្បីរក្សាការផ្តោតអារម្មណ៍ ខ្ញុំបានប្រើវិធីសាស្ត្រ Pomodoro (វិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រងពេលវេលា) និងសិក្សាជាមួយខ្ញុំវីដេអូ (វីដេអូដែលមានរយៈពេលពី 30 នាទីទៅ 10 ម៉ោងដែលថតដំណើរការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់ Youtubers)" Linh បាននិយាយថា។

រូបថតរបស់ Pham Khanh Linh។ (រូបថត៖ NVCC)។

Khanh Linh ចែករំលែកថា ក្នុងជំហាននៃការសរសេរអត្ថបទ ការសរសេរប្រវត្តិរូបសង្ខេប (សង្ខេបប្រវត្តិរូបផ្ទាល់ខ្លួន) និងការបង្កើតផលប័ត្រ (សង្ខេបបញ្ជីគម្រោងដែលបេក្ខជនបានចូលរួម) សិស្សស្រីបានប្រើម្តាយរបស់នាងជាអ្នកបំផុសគំនិតសម្រាប់ការសរសេររបស់នាង។

Linh បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់អរគុណម្តាយរបស់ខ្ញុំដែលជាអ្នកលើកទឹកចិត្តឱ្យខ្ញុំសរសេរអត្ថបទរបស់ខ្ញុំ។ គាត់តែងតែនៅទីនោះដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងមើលថែខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំចង់បោះបង់" Linh ។

នៅក្នុងអត្ថបទនោះ Linh បានប្រើរឿងរបស់ម្តាយដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់នាងចំពោះតួនាទីរបស់ម្តាយ៖ “ពេលខ្លះការសរសើរដែលផ្តល់ដល់ម្តាយបានបង្កើតនូវសុន្ទរកថាដោយអចេតនាដែលចងទំនួលខុសត្រូវ រារាំងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។

កាលនាងនៅក្មេង ម្តាយរបស់ខ្ញុំមានសុបិនជាច្រើន ប៉ុន្តែដោយសារតែទំនួលខុសត្រូវរបស់នាងចំពោះគ្រួសារ នាងក៏នឹកសុបិនទាំងនោះ។ ដូច្នេះហើយ ទើបនាងធ្លាប់ប្រាប់ខ្ញុំថា នាងតែងតែចង់ឱ្យកូនស្រីមានឱកាស ព្យាយាម ប្រឹងប្រែង និងបន្តក្តីសុបិនរបស់នាង។ នោះ​ជា​ការ​បំផុស​គំនិត​ដែល​បាន​ជួយ​ខ្ញុំ​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ល្អ​បន្ទាប់​ពី​ខ្ញុំ​បាន​សរសេរ​អត្ថបទ​នេះ» Linh បាន​បញ្ជាក់។

Linh បាននិយាយថា មានពេលខ្លះដែលនាងមានអារម្មណ៍ថានាងមិនល្អគ្រប់គ្រាន់ ហើយចង់បញ្ឈប់អ្វីៗទាំងអស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការលើកទឹកចិត្ត និងការគាំទ្ររបស់ម្តាយនាង បានជួយនាងឱ្យយកឈ្នះលើអ្វីៗទាំងអស់។

សម្រាកមួយឆ្នាំ

Khanh Linh មានអារម្មណ៍ថាសំណាងដែលឪពុកម្តាយរបស់នាងតែងតែគោរពការសម្រេចចិត្តរបស់នាង។ ជំនួសឱ្យការប្រឆាំង គ្រួសារទាំងមូលរបស់ Linh នឹងពិភាក្សាគ្នាដើម្បីវិភាគបញ្ហា ផ្តល់ដំបូន្មាន និងជួយកូនរបស់ពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រុមគ្រួសារក៏ជាប្រភពកម្លាំងចិត្តដ៏ធំធេងសម្រាប់ Linh ដើម្បីបន្តដំណើរថ្ងៃនេះ។

Khanh Linh បានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍ជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងនៅ CDS Debate Club - CSP Debate Society (វិទ្យាល័យគរុកោសល្យឯកទេស)។ (រូបថត៖ NVCC)។

មុនពេលទៅសិក្សានៅបរទេស Khanh Linh បានគិតគូរពីភាពឯកោ និងភាពខុសគ្នានៃបរិយាកាសរស់នៅ ដូចជាវប្បធម៌ និងមនុស្សនៅពេលរស់នៅឆ្ងាយពីផ្ទះ។ ដូច្នេះហើយ ដោយប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គទាំងនោះ និស្សិតស្រីរូបនេះបានសម្រេចចិត្តចំណាយពេលមួយឆ្នាំនៅផ្ទះដើម្បីបណ្តុះ និងអភិវឌ្ឍខ្លួនលើផ្នែកចំណេះដឹង ជំនាញ និងចិត្តវិទ្យា មុនពេលចេញទៅប្រទេសផ្សេង។

បច្ចុប្បន្ន Khanh Linh កំពុងឆ្លៀតពេលសម្រាកមួយឆ្នាំ (វិស្សមកាល១២ខែ) ដោយស្វែងរកខ្លួនឯង និងបង្កើតផែនការ និងគម្រោង។ Linh បាននិយាយថា "ថ្ងៃឈប់សម្រាកមួយឆ្នាំពិតជាបានបង្រៀនខ្ញុំនូវរឿងជាច្រើន ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់ជីវិតថ្មីនៅក្នុងប្រទេសមួយផ្សេងទៀត" ។

អ្នកស្រី Thao ដែលជាម្តាយរបស់ Linh បានសារភាពថា៖ «សម្រាប់ពួកយើង ដោយសារយើងមិនអាចជ្រើសរើសពីរបៀបដែលកូនរបស់យើងកើតមក កូនម្នាក់ៗមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ទាំងបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងការគិត។ ពេលកូនធំឡើង យើងសង្ឃឹមថាកូនរបស់យើងនឹងមានឱកាសស្វែងយល់ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គាត់ដោយសេរី។

គ្រួសារនឹងតែងតែអមដំណើរ គាំទ្រ និងផ្តល់ដំបូន្មានដល់អ្នក។ ការ​ធ្វើ​ជា​សាក្សី​គ្រប់​ជំហាន​នៃ​ការ​រីក​ចម្រើន​របស់​អ្នក​គឺ​ជា​សុភមង្គល​សម្រាប់​ឪពុក​ម្ដាយ​ដូច​ជា​អ្នក និង​ខ្ញុំ»។

ដោយចែករំលែកអំពីផែនការអនាគតរបស់នាង Khanh Linh បាននិយាយថា "ខ្ញុំកំពុងចំណាយពេលវេលាសិក្សាវគ្គខ្លីៗ និងបញ្ចប់គម្រោងទាក់ទងនឹងការអប់រំដែលខ្ញុំបានគ្រោងទុកជាមុន។ ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំចង់ចំណាយពេលបន្ថែមទៀតដើម្បីស្រាវជ្រាវផែនការអប់រំដែលខ្ញុំចង់បន្តទៅអនាគតដ៏ឆ្ងាយ"។

តាមរយៈនោះ Linh សង្ឃឹមថា យុវជនដែលមានគម្រោងទៅសិក្សានៅបរទេស នឹងហ៊ានសាកល្បង ដើម្បីកុំឲ្យមានការសោកស្តាយ។

ស្នាដៃសិក្សារបស់ Khanh Linh និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា៖

- GPA ថ្នាក់ទី 10: 9.5; ថ្នាក់ទី 11: 9.5; ថ្នាក់ទី 12: 9.6

- IELTS 8.0

-តំណាង​វិទ្យាល័យ​គរុកោសល្យ​ឯកទេស​បាន​ចូលរួម​កម្មវិធី​សហប្រតិបត្តិការ​ជាមួយ​សិស្ស​ជប៉ុន

- ជំនួយការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទ “អភិវឌ្ឍន៍ការនាំចេញទំនិញកែច្នៃ និងផលិតដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារសហភាពអឺរ៉ុប” ក្រោមការណែនាំរបស់បណ្ឌិត Dao Truong Thanh បោះពុម្ពផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្តី “ឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម” លេខ ៧៦ (ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២២)។

- សហអ្នកនិពន្ធប្រធានបទស្រាវជ្រាវ “ជំរុញការច្នៃប្រឌិតក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មបៃតងឆ្ពោះទៅរកសេដ្ឋកិច្ចរាងជារង្វង់នៅវៀតណាម” ជាមួយលោក Master Vu Tri Tuan ចូលរួមសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រជាតិនៅសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ

- ប្រធានក្លឹបជជែកពិភាក្សា CDS - CSP Debate Society (វិទ្យាល័យគរុកោសល្យឯកទេស) ឆ្នាំសិក្សា 2021-2022

- រង្វាន់លើកទឹកចិត្តសម្រាប់និស្សិតឆ្នើមនៅសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតអប់រំជាភាសាអង់គ្លេស 2022-2023

- ជើងឯកនៃការប្រកួតប្រជែង ISME Debate ឆ្នាំ 2022 រៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ

- បេក្ខជនចុងក្រោយកំពូលទាំង 10 នៃការប្រកួតនិយាយជាសាធារណៈ Mount 2 ឆ្នាំ 2022 ឧបត្ថម្ភដោយសាកលវិទ្យាល័យ VinUni

- វាគ្មិនល្អបំផុតទាំង 3 នៅក្នុងជុំចុងក្រោយនៃកម្មវិធី Nguyen Hue Debate Open (ការប្រកួតជជែកដេញដោល) ឆ្នាំ 2022 ។

Dantri.com.vn

ប្រភព