ឪពុកម្តាយ​ពិបាក​មក​ទទួល​កូន​ឆាប់​ៗ បន្ទាប់ពី​បទប្បញ្ញត្តិ​ហាមប្រាម​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម។ តើ​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​និយាយ​អ្វីខ្លះ​?

ការពិតដែលថាសាលារៀនគិតថ្លៃបន្ថែមសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29 បានចូលជាធរមានបានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភអំពីការមកយកកូនរបស់ពួកគេមុន។

បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចូលជាធរមាន សាលានានាបានបញ្ឈប់ការបង្រៀនបន្ថែម និងការបង្រៀនបន្ថែមដោយគិតថ្លៃ។ ដូចនេះ សិស្សានុសិស្សនឹងសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សម្រាប់​សិស្ស​បឋមសិក្សា ការ​បង្រៀន​ត្រូវ​ធ្វើ​២​វគ្គ​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ ដោយ​មិន​លើស​ពី​៧​មេរៀន​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ។

ការពិតដែលថាសាលារៀនបិទរយៈពេលបន្ថែម ហើយសិស្សរៀនចប់មុននេះ បានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការពិបាកក្នុងការរៀបចំពេលវេលាដើម្បីទទួលកូនរបស់ពួកគេ។

លោក Nguyen Van Duc ដែលកូនរបស់គាត់រៀនថ្នាក់ទី ៣ នៅសាលាបឋមសិក្សាមួយនៅស្រុក Dong Da ( ហាណូយ ) បាននិយាយថា ពីមុនមក សាលានៅតែរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សនៅពេលរសៀល បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាចប់។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29 ត្រូវបានចេញផ្សាយ សាលាបានប្រកាសថានឹងបញ្ឈប់ថ្នាក់បន្ថែមទាំងអស់ ហើយសិស្សនឹងចាកចេញពីសាលារៀននៅម៉ោងប្រហែល 3:30 រសៀល។

លោក Duc បានមានប្រសាសន៍ថា “ឪពុកម្តាយភាគច្រើននៅតែធ្វើការនៅពេលកូនរៀនចប់ ដូច្នេះពួកគេមិនអាចត្រឡប់មកផ្ទះវិញបានលឿនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ តំណាងឪពុកម្តាយក៏បានស្នើឱ្យសាលារៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់កូនៗដូចជា ក្លឹប កីឡា ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសជាដើម ឬរៀបចំគ្រូឱ្យជួយមើលកូនរហូតដល់ពេលចូលរៀន ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះពួកគេមិនទាន់ទទួលបានការឆ្លើយតបពីសាលានៅឡើយទេ”។

អ្នកស្រី Nguyen Thu Hien ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សានៅស្រុក Ha Dong (ហាណូយ) ក៏មានការព្រួយបារម្ភផងដែរ នៅពេលដែលសាលាបានប្រកាសផ្អាកថ្នាក់រៀនបន្ថែមពេលរសៀល។

“គ្រួសារខ្ញុំអត់មានអ្នកណាមកទទួលកូននៅម៉ោង៣៖៣០រសៀល ដូច្នេះយើងត្រូវជួលអ្នកមកទទួលកូននៅពេលនេះ ឪពុកម្តាយពីថ្នាក់នីមួយៗបានជួប ឯកភាព និងដាក់ញត្តិទៅគណៈគ្រប់គ្រងសាលា ដោយស្នើឱ្យសាលាមានគម្រោងជួយឪពុកម្តាយ ដូចជារៀបចំសកម្មភាពក្រោយម៉ោងរៀន ឬរៀបចំគ្រូមកទទួលកូននៅសាលា តែពេលរសៀលមិនទាន់ដល់ឪពុកម្តាយ។ សេចក្តីប្រកាស។”

អ្នកស្រី ហៀន បាននិយាយថា ប្រសិនបើសាលារៀបចំក្លឹបសម្រាប់ទេពកោសល្យ ដូចជាតន្ត្រី ចម្រៀង កីឡាជាដើម ទោះជាពួកគេគិតថ្លៃក៏ដោយ គាត់នៅតែឱ្យកូនរបស់គាត់ចូលរួម ដើម្បីគាត់ទទួលបានជំនាញថ្មីៗ ហើយវាសមនឹងកាលវិភាគនៃការទទួល និងបោះបង់របស់ឪពុកម្តាយគាត់។

និយាយអំពីក្តីបារម្ភរបស់ឪពុកម្តាយអំពីការរើសកូន និងបោះបង់កូនរបស់ពួកគេ នៅពេលដែលតារាងពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរនៅ "សារាចរលេខ ២៩៖ ឱកាស ឬបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់ការអប់រំ?" សិក្ខាសាលា ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Nguyen Xuan Thanh មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំនៅតាមសាលារៀន មិនមែនគ្រាន់តែការនាំសិស្សចូលក្នុងថ្នាក់ដើម្បីបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីឆ្នាំ 2018 ក្រសួងបានចេញឯកសារលេខ 5512 ដោយណែនាំគ្រូបង្រៀនឱ្យអនុវត្តតួនាទីរបស់ខ្លួនឱ្យបានត្រឹមត្រូវជាអ្នករៀបចំ អធិការ និងណែនាំសកម្មភាពសិក្សារបស់សិស្ស មិនមែនគ្រាន់តែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ។

គ្រូរៀបចំមេរៀនតាមរបៀបដែលពួកគេប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យសិស្ស បន្ទាប់មកពិនិត្យ និងគាំទ្រ ឱ្យសិស្សពិភាក្សាគ្នាដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្សេងទៀត រួចបញ្ចប់។ តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះ សមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្សនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវពីមេរៀននីមួយៗនៃកម្មវិធី ហើយនៅពេលដល់ម៉ោង សិស្សនៅតែមានកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដោយខ្លួនឯង។

“មានសកម្មភាពជាច្រើនដែលយកចំណេះដឹងមកអនុវត្ត ដោយមានសំណួរចំហ ដែលសិស្សត្រូវធ្វើនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀន ពេលនោះ សាលានៅតែមានកន្លែងទំនេរ ហេតុអ្វីត្រូវបណ្ដេញក្មេងៗចេញពីសាលា? សាលាជាសាធារណៈ មានសន្តិសុខ មានសន្តិសុខ កុមារអាចស្នាក់នៅក្នុងសាលាបាន មិនចាំបាច់ដាក់ពាក្យសុំ ឬបង់លុយអ្វីឡើយ សិស្សនឹងបន្តធ្វើសកម្មភាពដាក់ពាក្យដែលគ្រូបានកំណត់។

ប៉ុន្តែ​ពាក្យ​ស្នើសុំ​នៅ​ទី​នេះ គឺ​មិន​បាន​ផ្តល់​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក​សម្រាប់​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ទេ។ កម្មវិធីថ្ងៃនេះរៀនគីមីវិទ្យា ក្នុងអាហារគ្រួសារ មើលថាមានសារធាតុអ្វីខ្លះ? ឬរៀនអំពីការពង្រីកកំដៅ សិស្សមើលថាតើមានកន្លែងណានៅផ្ទះដែលត្រូវការការពារប្រឆាំងនឹងការពង្រីកកម្ដៅ»។

លោកប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នៅមានសកម្មភាពជាច្រើនទៀតដែលអនុវត្តចំណេះដឹងជាមួយសំណួរចំហជាច្រើន ដោយទុកពេលឱ្យកូនធ្វើ និងសរសេររួចដាក់ជូនគ្រូ។ កន្លែង និងពេលវេលាទាំងអស់នៅក្នុងសាលារៀនត្រូវផ្តល់ដល់សិស្ស។ សាលារៀនមានបណ្ណាល័យដែលចាំបាច់ត្រូវបើករហូតដល់អតិបរមា ដើម្បីបម្រើសិស្សឱ្យអានសៀវភៅ។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា "តើវាត្រឹមត្រូវទេដែលមានផែនការអប់រំរបស់សាលាដែលមានតែកាលវិភាគ? គ្រាន់តែស្រមៃថាប្រសិនបើមាន 7-8 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយកុមារត្រូវអង្គុយក្នុងថ្នាក់ច្រើនម៉ោងនោះ ដោយគ្មានថ្នាក់បន្ថែម តើនៅពេលណាដែលពួកគេនឹងសកម្មដើម្បីសម្រេចបាននូវសមត្ថភាពដែលចង់បាន? សាលារៀនខ្លួនឯងត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះសិស្សដែលជឿជាក់លើសាលារបស់ពួកគេ"

ង្វៀន ត្រាំង (VOV.VN)

តំណភ្ជាប់៖ https://vov.vn/xa-hoi/phu-huynh-loay-hoay-don-con-som-khi-thong-tu-29-co-hieu-luc-bo-gd-dt-noi-gi-post1155802.vov

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/phu-huynh-loay-hoay-don-con-som-sau-quy-dinh-cam-day-them-bo-g-dt-noi-gi-ar926908.html