ការតាំងពិព័រណ៍សមិទ្ធិផល ៨០ ឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតនូវសញ្ញាណដ៏លេចធ្លោមួយ។

GD&TĐ - នារសៀលថ្ងៃទី ២៦ សីហា អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung បានពិនិត្យវឌ្ឍនភាពសំណង់នៃតំបន់តាំងពិព័រណ៌ដែលបង្ហាញស្នាដៃក្នុងវិស័យអប់រំ ៨០ ឆ្នាំនៅមជ្ឈមណ្ឌលតាំងពិព័រណ៍ជាតិ។

ពិព័រណ៍ “80 ឆ្នាំនៃសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល” គឺជាផ្នែកមួយនៃការតាំងពិព័រណ៌សមិទ្ធិផលជាតិដោយប្រធានបទ “80 ឆ្នាំនៃដំណើរឯករាជ្យ - សេរីភាព - សុភមង្គល” ហើយនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅមជ្ឈមណ្ឌលពិព័រណ៍ជាតិ (Dong Anh ទីក្រុងហាណូយ) ចាប់ពីថ្ងៃទី 28 ខែសីហា ដល់ថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា។

តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យនៅនឹងកន្លែង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Le Tan Dung បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ពិព័រណ៍នេះគឺជាឱកាសដើម្បីក្រឡេកមើលទៅក្រោយ និងលើកតម្កើងស្នាដៃឆ្នើមរបស់វិស័យអប់រំក្នុងដំណើរ ៨០ឆ្នាំនៃការកសាង និងអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សម្ភារៈភាគច្រើនត្រូវបានបញ្ចប់ដោយរង់ចាំការបើកការតាំងពិពណ៌នាថ្ងៃទី 28 ខែសីហា។ រូបថត: Tran Hiep។

ទន្ទឹមនឹងនោះ អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung ក៏បានទទួលស្គាល់ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងបានកោតសរសើរចំពោះភាពបន្ទាន់របស់អង្គភាពដែលចូលរួមក្នុងការបំពេញនូវវត្ថុតាំងបង្ហាញ ក៏ដូចជាការងារដឹកជញ្ជូន។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung ក៏បានស្នើឱ្យអង្គភាពបន្តសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ធានានូវវឌ្ឍនភាព គុណភាព សុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាព ដើម្បីឲ្យការតាំងពិព័រណ៍ប្រព្រឹត្តទៅយ៉ាងឱឡារិក និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្កើតការចាប់អារម្មណ៍លេចធ្លោដល់គណៈប្រតិភូ និងសាធារណជន។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Le Tan Dung និងគណៈប្រតិភូបានថតរូបអនុស្សាវរីយ៍នៅស្តង់តាំងពិព័រណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នារសៀលថ្ងៃទី២៦ ខែសីហា រូបថត៖ Tran Hiep។

បើតាមប្រធានការិយាល័យក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានឲ្យដឹងថា តំបន់តាំងពិព័រណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងការតាំងពិព័រណ៍នេះ មានទទឹងប្រមាណ ៤០០ម៉ែត្រការ៉េ ស្ថិតនៅខាងស្តាំសាលធំនៃមជ្ឈមណ្ឌលតាំងពិព័រណ៍ ជិតស្តង់តាំងពិព័រណ៍របស់ក្រសួងសុខាភិបាល ក្រសួងជនជាតិ និងសាសនា ធនាគាររដ្ឋ និង ក្រសួងសំណង់។

ជាមួយនឹងគំនិតនៃ "ការអប់រំគឺជាឫសគល់" - លំហនៃតំបន់តាំងពិពណ៌ត្រូវបានរចនាឡើងជាមួយនឹងរូបភាពនៃដើមឈើធំមួយនៅកណ្តាលដែលហ៊ុំព័ទ្ធដោយរូបភាពនៃសមិទ្ធិផលអប់រំតាមរយៈសម័យផ្សេងៗគ្នានៃប្រទេសរួមមាន: រយៈពេលមុនខែសីហាឆ្នាំ 1945 - 1954; ១៩៥៤ - ១៩៧៥; 1975 - 1986 និងពី 1986 ដល់បច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងប្រធានបទដែលត្រូវគ្នា។

គំរូម៉ាស៊ីនខួង MSP សាងសង់ដោយមន្ត្រី និងវិស្វករវៀតណាម ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យប្រេងឥន្ធនៈ សាកលវិទ្យាល័យរ៉ែ និងភូគព្ភសាស្ត្រ បានបង្កើតអព្ភូតហេតុមួយនៅពេលដែលវាស្វាគមន៍លំហូរប្រេងពាណិជ្ជកម្មលើកដំបូងរបស់ប្រទេសវៀតណាម (ក្នុងឆ្នាំ 1986)។ រូបថត៖ Tran Hiep។

ក្នុងអំឡុងពេលពីឆ្នាំ 2000 ដល់ឆ្នាំ 2025 វៀតណាមបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច នយោបាយ និងសង្គមរបស់ខ្លួន ដែលជំរុញដោយដំណើរការសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ និងបដិវត្តន៍ឌីជីថល។ ការអប់រំរបស់វៀតណាមបានច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ សកម្ម និងភាពបត់បែនបានធ្វើឱ្យមានរបកគំហើញជាច្រើន បង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល។

នៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 2000 ការអប់រំផ្តោតលើការពង្រីកទំហំរបស់វា។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2011 ដល់ឆ្នាំ 2020 វិស័យនេះបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋានដ៏ទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ ការបង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2020 ប្រឈមមុខនឹងការប្រែប្រួលស្មុគ្រស្មាញ វិស័យនេះមានដំណោះស្រាយឈានមុខគេក្នុងការរក្សាសកម្មភាពអប់រំ ដោយបញ្ជាក់ពីតួនាទីសំខាន់របស់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេស។

ឈានចូលដំណាក់កាលថ្មីមួយ ជាមួយនឹងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការបន្តការច្នៃប្រឌិតក្លាយជារឿងបន្ទាន់។ ដូច្នេះ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ការបង្កើនស្វ័យភាព និងការរឹតបន្តឹងការតភ្ជាប់រវាងសាលារៀន និងសង្គម គឺជាកិច្ចការយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការកសាងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេស។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/trien-lam-thanh-tuu-80-nam-nganh-giao-duc-can-tao-dau-an-noi-bat-post745933.html