បានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យលេខ 2 របស់ពិភពលោកជាមួយនឹងសំបុត្រទៅមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់។

Nguyen Duc Tung ជានិស្សិតថ្នាក់ 12C ជំនាញភាសាបារាំងនៅវិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស ទើបតែបានទទួលលិខិតទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ទីពីរ នៅលើពិភពលោក ។ ទុង បាននិយាយថា នេះជាសាលាក្នុងក្តីស្រមៃរបស់គាត់ ហើយក៏ជាសាលាចុងក្រោយដែលផ្ញើលទ្ធផលមកគាត់ដែរ។

"កាលពី 30 នាទីមុននេះ សាលាដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបមួយបានបដិសេធខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានសង្ឃឹមខ្ពស់ចំពោះ Stanford ដែលមានអត្រាទទួលយក 4% នោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសប្បាយចិត្ត សំបុត្រនោះត្រលប់មកវិញដោយនិយាយថាខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលយក។ ខ្ញុំស្រែកដោយក្ដីរីករាយ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំស្រក់ទឹកភ្នែក" ។

សាកលវិទ្យាល័យ Stanford គឺជាសាលាទី 10 ដែល Duc Tung ត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យអាមេរិកក្នុងឆ្នាំនេះ។

img 1715.jpg — Nguyen Duc Tung ជានិស្សិតនៅវិទ្យាល័យភាសាបរទេស ទើបតែទទួលបានសំបុត្រទទួលយកទៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ទីពីរក្នុងពិភពលោក។

ដោយមានបំណងទៅសិក្សានៅបរទេសតាំងពីថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យមក លោក Tung បានចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត IELTS ខណៈដែលកំពុងសិក្សានៅសាលា Doan Thi Diem ហើយសម្រេចបាន 8.0 ក្នុងការសាកល្បងលើកដំបូង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែគាត់ចង់ ស្វែងយល់ ភាសាថ្មី នៅឆ្នាំសិក្សាមធ្យមសិក្សារបស់គាត់គាត់បានសម្រេចចិត្តសាកល្បងដៃរបស់គាត់នៅសាលាភាសាបារាំងនៅវិទ្យាល័យឯកទេសភាសាបរទេស។

ចាប់ផ្តើមរៀបចំប្រវត្តិរូបតាំងពីថ្នាក់ទី ១១ មក ទុងបានព្យាយាមស្វែងរករឿងផ្ទាល់ខ្លួនមួយជុំវិញធាតុនីមួយៗនៃប្រវត្តិរូប។ ដោយគាត់ជាអ្នកជំនាញឈានមុខគេក្នុងវិស័យបរិស្ថាន តាំងពីគាត់នៅក្មេងមក លោក Tung តែងតែស្តាប់រឿងរបស់គាត់ ហើយត្រូវបានបំផុសគំនិតក្នុងការងារ។

"គាត់ស្រលាញ់ការងារនេះខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះទោះបីជាគាត់មានវ័យចំណាស់ក៏ដោយ គាត់នៅតែលះបង់ខ្លួនឯង និងរួមចំណែកក្នុងវិស័យនេះ"។

ដោយមានបំណងចង់យល់និងចែករំលែកការងាររបស់ខ្លួន Tung បានចាប់ផ្តើមស្វែងយល់ពីបញ្ហាបរិស្ថាននៅប្រទេសវៀតណាម។ លោកបានដឹងថា ឧស្សាហកម្មបរិស្ថានមិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ប៉ះពាល់ដល់ សេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងមនុស្សផងដែរ។

លោក Tung បាននិយាយថា “ខ្ញុំរៀនកាន់តែច្រើន ខ្ញុំកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ ហើយខ្ញុំចង់បន្តឧស្សាហកម្មនេះរយៈពេលវែង។

“គម្រោងឆ្នូត” គឺជាគម្រោងបរិស្ថានដំបូងបង្អស់ដែល Tung បានចុះឈ្មោះចូលរួម។ គម្រោងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនិស្សិតទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងជាសាធារណៈអំពីការការពារបរិស្ថាន។ ក្រៅពីសកម្មភាពឃោសនាដើម្បីកាត់បន្ថយកាកសំណល់ក្រដាស គម្រោងនេះក៏ជំរុញឱ្យមានការប្រើប្រាស់ដបប្លាស្ទិក ថង់នីឡុង ក្រដាសអេតចាយជាដើមសម្រាប់ការកែច្នៃឡើងវិញ។

ផលិតផលទាំងនេះត្រូវបានលក់នៅឯពិព័រណ៍ ហើយប្រាក់ចំណេញត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយក្រុមដើម្បីផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការធ្វើដំណើរសប្បុរសធម៌ទៅកាន់សាលារៀននៅ Hoa Binh និង Tuyen Quang ។

លើសពីនេះ ក្រោមការណែនាំរបស់និស្សិតបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Oxford លោក Tung ក៏បានសរសេរឯកសារស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងបញ្ហាបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ ដែលលោកបានស្នើដំណោះស្រាយសមស្របដោយផ្អែកលើយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់ប្រទេសជុំវិញ។

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការស្រាវជ្រាវ លោកក៏បានគាំទ្រលោក Tung ជាមួយនឹងប្រភពឯកសារ ពន្យល់ពីគោលគំនិតពិបាក និងផ្តល់យោបល់ និងសំណូមពរ។ អត្ថបទនោះត្រូវបានចុះផ្សាយក្នុងទស្សនាវដ្ដីបរិស្ថានកាលពីដើមឆ្នាំនេះ។

លើសពីនេះ សិស្សប្រុសក៏បានចូលរួមការប្រកួតបរិស្ថានអន្តរជាតិជាច្រើន និងបានទៅសិក្សានៅកោះ Cat Hai (Hai Phong) ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីសារៈសំខាន់នៃព្រៃកោងកាង។ សរុបមក សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងគម្រោងដែល Tung ចូលរួមទាំងអស់មាន "ពណ៌" ទាក់ទងនឹងបរិស្ថាន និងសកម្មភាពសហគមន៍។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា គាត់មិនបានធ្វើសកម្មភាពទាំងនេះដើម្បី "ធ្វើឱ្យ" ទម្រង់របស់គាត់ ឬព្យាយាមបង្កើតទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។ យោងតាមលោក Tung ការភ្ជាប់ និងភាពសាទររបស់គាត់ចំពោះសកម្មភាព និងគម្រោងនីមួយៗ គឺជាកត្តាដែលជួយឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទទួលស្គាល់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តពិតរបស់គាត់។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមធ្យមភាគនៃអ្នកដែលបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Tung ទទួលស្គាល់ថា ពិន្ទុរបស់គាត់មិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពេកទេ។ សិស្សប្រុសទទួលបាន GPA នៃ 9.4/10, IELTS 8.5/9.0, SAT 1540/1600 ។ "ជាមួយនឹងពិន្ទុដែលមិនទាប ប៉ុន្តែមិនពូកែខ្លាំងពេកទេ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមធ្យមភាគ ខ្ញុំគិតថាពិន្ទុមិនមែនជាកត្តាធំបំផុតដែលជួយឱ្យខ្ញុំទទួលការចូលរៀន"។

Tung ជឿជាក់ថា ប្រហែលជាកត្តាដែលធ្វើឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាល "ឃើញ" អំពីអ្នក គឺភាគច្រើនផ្អែកលើអត្ថបទរបស់អ្នក។

"ជំនួសឱ្យការប្រើអត្ថបទដើម្បីបង្ហាញពីសមិទ្ធិផល និងពិន្ទុ - អ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញក្នុង CV រួចហើយ ខ្ញុំគិតថានេះជាឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដើម្បីបង្ហាញពី "ការពិតបំផុត" អំពីខ្លួនពួកគេ។ តាមរយៈបន្ទាត់ដែលបានសរសេរ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអាចមានអារម្មណ៍ថាអ្នកជាមនុស្សប្រភេទណា។"

នៅក្នុងអត្ថបទសំខាន់ លោក Tung បានប្រាប់អំពីដំណើររបស់គាត់ក្នុងការចូលរួមក្នុងគម្រោងបរិស្ថាន។ ដំបូងឡើយ សិស្សប្រុសរូបនេះ មិនសូវចាប់អារម្មណ៍នឹងសកម្មភាពសហគមន៍ទេ ព្រោះគាត់គិតថា រឿងតូចតាចមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរធំដុំ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានចូលរួម ដោយមើលឃើញពីភាពរីករាយ និងការលះបង់របស់មនុស្សនៅក្នុងគម្រោង គាត់បានដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃ និងវិជ្ជមាននៅក្នុងសហគមន៍។ ដំណើរផ្លាស់ប្តូររបៀបគិត និងការធ្វើរបស់ Tung ត្រូវបានចែករំលែកដោយស្មោះ សាមញ្ញ ប៉ុន្តែក៏ពិតអំពីខ្លួនគាត់ផងដែរ។

លើសពីនេះ Tung បានរកឃើញអត្ថបទបន្ថែមរបស់ Stanford គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ ដែលផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសជាច្រើនដើម្បីសរសេរអំពីរឿងដែលគាត់ជាធម្មតាមិនចាប់អារម្មណ៍ ដូចជាការរាយរឿងប្រាំយ៉ាងដែលគាត់យល់ថាសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ឬសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់នាពេលអនាគត។

ដោយសារជាមនុស្សចូលចិត្តជួប និងជជែកជាមួយមនុស្សជុំវិញខ្លួន Tung ពិតជាចូលចិត្តនិយាយជាមួយអ្នកបើកតាក់ស៊ីពេលអង្គុយក្នុងតាក់ស៊ី។ ដូច្នេះហើយសិស្សប្រុសចង់ស្តាប់រឿងពីអនាគតមិត្ត។

ក្នុងលិខិតនោះ លោក Tung ក៏បានលើកឡើងពីចំណង់ចំណូលចិត្តការថតរឿង និងការថតរូបផងដែរ។ គាត់សង្ឃឹមថាក្នុងអំឡុងពេលរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford ប្រសិនបើមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់មានចំណង់ចំណូលចិត្តដូចគ្នា ពួកគេទាំងពីរអាចចុះឈ្មោះចូលក្លឹបសាលាមួយចំនួនបាន។ លើសពីនេះ អ្នកទាំងពីរអាចដើរលេងកម្សាន្តជាមួយគ្នា ឬទៅហាងអ៊ុតសក់ក្បែរសាលា…

អត្ថបទបន្ថែមនេះត្រូវបានសរសេរដោយ Tung ក្នុងលក្ខណៈធូរស្រាល ដោយបង្ហាញពីរឿងពិតបំផុតអំពីខ្លួនគាត់។ Tung បាននិយាយថា "ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលស្ទីលសរសេររបស់ខ្ញុំគឺកំប្លែង និងអាចយល់បាន ខុសពីការសរសេរពីមុនរបស់ខ្ញុំ"។

ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ និងរឿងផ្ទាល់ខ្លួនពិត យោងទៅតាម Tung ពេលខ្លះគឺជាកត្តាដែលធ្វើឱ្យគណៈកម្មការទទួលចូលរៀនមានអារម្មណ៍ស្និទ្ធស្នាល ពីព្រោះពួកគេជួយពួកគេ "មើលឃើញ" ពីបុគ្គលិកលក្ខណៈពិតរបស់បេក្ខជន។ នេះក៏ជាបទពិសោធន៍ដែលនិស្សិតប្រុសរូបនេះបានរៀនបន្ទាប់ពីការធ្វើដំណើរទៅដាក់ពាក្យសុំចូលសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក។

ខែសីហានេះ ឌឹក ទុង នឹងធ្វើដំណើរទៅសាកលវិទ្យាល័យ Stanford។ លោកសង្ឃឹមថាបរិយាកាសថ្មីនឹងជួយគាត់អភិវឌ្ឍចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់សម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចនិងគោលនយោបាយបរិស្ថាន។

និស្សិតផ្នែកគណិតវិទ្យានៅទីក្រុងហាណូយបានចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard ក្នុងលិខិតអបអរសាទរពីតំណាងគណៈកម្មាធិការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard លោក Minh Tri ត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកគណិតវិទ្យា។ ការស្រាវជ្រាវរបស់និស្សិតប្រុសលើគណិតវិទ្យាតាមរយៈសិល្បៈ ក៏បានធ្វើឲ្យសាស្ត្រាចារ្យក្នុងនាយកដ្ឋានចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។

ប្រភព