បរាជ័យក្នុងក្តីស្រមៃរបស់គាត់ និស្សិតប្រុសបានតាំងចិត្តថានឹងក្លាយខ្លួនជាគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ

ដោយបានសុបិនចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតម្នាក់ ការក្លាយជាអ្នកជំនាញនៃវគ្គសិក្សាទាំងមូលផ្នែកបច្ចេកទេសមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្តគឺជាការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏ធំមួយសម្រាប់ Nguyen Trieu Nam (កើតឆ្នាំ 2001 ទីក្រុងហាណូយ ) និងក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់។

តាំងពីរៀននៅវិទ្យាល័យ គាត់បានកំណត់គោលដៅក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃគាត់បានជ្រើសរើសទៅសាលារៀនតាមច្រកទ្វារនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ដើម្បីមើលឃើញសុបិនរបស់គាត់។

ក្នុងឆ្នាំ 2019 លោក Nam ទទួលបានពិន្ទុជិត 25 ប៉ុណ្ណោះក្នុងប្លុក B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យរបស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពិន្ទុនេះមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីប្រឡងជាប់កម្មវិធីវេជ្ជបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ដូចដែលគាត់ប្រាថ្នានោះទេ។

ឪពុកម្តាយរបស់គាត់បានណែនាំគាត់ឱ្យផ្លាស់ប្តូរបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ទៅសាលាពេទ្យមួយចំនួនទៀតដូចជា សកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថ Thai Nguyen សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ Hai Phong និងឱសថសាស្រ្ត... ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅទីបំផុត Nam នៅតែសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសផ្នែកបច្ចេកទេសមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្ត "ព្រោះគាត់ស្រលាញ់សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយយូរហើយ"។

បណ្ឌិតសភាចារ្យថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ ប្រារព្ធពិធីជាមួយមិត្តភក្តិរបស់គាត់។

ចូលរៀនឆ្នាំទី១ នៃសកលវិទ្យាល័យ ទោះបីជាវាហាក់បីដូចជាពិបាកក៏ដោយ ណាំបានយកឈ្នះវាបានយ៉ាងងាយជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អ "អរគុណចំពោះចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន សមត្ថភាពក្នុងការស្រូបទាញបានលឿន និងការតាំងចិត្តក្នុងការរៀន"។

ដោយរំឮកពីអនុស្សាវរីយ៍នៃពេលវេលាដែលគាត់ធ្លាប់ប្រើក្នុងជីវិតសិស្ស លោក Nam បានចែករំលែកថា៖ «លើកដំបូងដែលខ្ញុំឈានជើងចូលមន្ទីរពិសោធន៍ជីវវិទ្យា ក៏ជាលើកដំបូងដែរដែលខ្ញុំរៀនប្រើមីក្រូទស្សន៍។

រហូតមកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំនៅតែចងចាំដោយបេះដូងនូវការណែនាំរបស់គ្រូរបស់ខ្ញុំ៖ "ដាក់កញ្ចក់ឱ្យសម្រាក បិទពន្លឺ បង្វិលទៅវត្ថុ x4 លើកកុងដង់ឡើងដល់អតិបរមា បន្ថយតារាងគំរូឱ្យដល់អតិបរមា ដោះស្លាយ សម្អាតកញ្ចក់ ហើយគ្របវាជាមួយកញ្ចក់គម្រប"។

បន្ទាប់មកគាត់មានឱកាសចូលហាត់នៅមន្ទីរពិសោធន៍គីមី។ Nam និងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់បានប្រើសារធាតុប្រតិកម្មដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសារធាតុ។ នេះជាអ្វីដែលថ្មីស្រឡាងដែលក្នុងកម្រិតអប់រំមុនៗយើងដឹងតែតាមរយៈទ្រឹស្តី និងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះ។ ចាប់ពីពេលនោះមក គាត់កាន់តែរំភើបចំពោះមុខវិជ្ជាសិក្សារបស់គាត់។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា មហាវិទ្យាល័យតែងតែគាំទ្រ និងឆ្លើយតបរាល់កង្វល់ និងសំណួររបស់សិស្ស។ ចាប់ពីឆ្នាំទី 2 លោក Nam បានចាប់ផ្តើមកម្មសិក្សានៅមន្ទីរពេទ្យ នៅពេលសិក្សាផ្នែកកាយវិភាគវិទ្យា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅឆ្នាំទី 3 ដោយសារតែការរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងនៃការរីករាលដាលគាត់និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់មានឱកាសតិចតួចក្នុងការហ្វឹកហាត់នៅមន្ទីរពេទ្យ។

Nam យល់ថា កម្មសិក្សានៅមន្ទីរពេទ្យធំៗ គឺជាឱកាសដ៏ល្អបំផុតក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែង។ អ្នកបច្ចេកទេសមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្តគឺជាអ្នកដំបូងគេដែលទាក់ទងជាមួយសំណាកអ្នកជំងឺ មេរោគ និងបាក់តេរី។

ដំបូងឡើយ ពេលគាត់ទៅហាត់ប្រាណ Nam មានការភ័យខ្លាចបន្តិច ជាពិសេសពេលធ្វើតេស្តសំណាកលើជាលិកាមនុស្ស។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសិក្សា និងការអនុវត្ត ណាមបានស៊ាំនឹងវាបន្តិចម្តងៗ ជាពិសេសនៅពេលក្រោយៗមក នៅពេលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសំណាកជំងឺឆ្លង ដូចជាអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩ ណាម និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់អាចស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលទាក់ទងជាមួយសំណាកដែលឆ្លងខ្លាំង។

មុនពេលដោះស្រាយសំណាកបន្តផ្ទាល់ ណាមត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងគំរូស្រដៀងគ្នាដែលត្រូវបានគ្រប់គ្រងពីមុន ហើយគ្រូរបស់គាត់បានជួយគាត់ឱ្យស្គាល់វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់ខ្លួនគាត់ និងសហការីរបស់គាត់។

ក្នុងអំឡុងពេលចុះកម្មសិក្សាផ្នែកមីក្រូជីវវិទ្យា និងប៉ារ៉ាស៊ីតវិទ្យា ណាមត្រូវបានបង្រៀនតាំងពីដើមរហូតដល់បញ្ចប់ដំណើរការធ្វើតេស្ត ដូច្នេះគាត់ស្រឡាញ់វិស័យនេះកាន់តែខ្លាំង។ ដោយសារមានឯកសារតិចតួចទាក់ទងនឹងវិស័យនេះ ណាំបានស្វែងរកឯកសារជាភាសាអង់គ្លេសជាចម្បង។

ការក្លាយជាអ្នកជំនាញនៃវគ្គសិក្សាទាំងមូលគឺជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់ Nam។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា ណាំបានទទួលអាហារូបករណ៍ពីសាលា និងអង្គការក្រៅសាលា។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា Trieu Nam បានបន្តការសិក្សារបស់គាត់ជាមួយនឹងក្តីសុបិនចង់ក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាលាដែលគាត់បានចូលរៀន។

និស្សិតប្រុសទីក្រុងហាណូយរូបនេះក៏បាននិយាយផងដែរថា នៅពេលដែលគាត់ចូលទៅក្នុងបរិយាកាសសកលវិទ្យាល័យភ្លាម គាត់បានតាំងចិត្តចុះឈ្មោះចូលក្លឹបភាសាអង់គ្លេស (EC)។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ គាត់បានជួបបងប្អូនប្រុសស្រី និងដៃគូរបស់គាត់ពេញមួយពេលដែលពួកគេធ្វើការជាមួយគ្នា។ នេះជាបរិយាកាសអំណោយផលសម្រាប់លោក ណាម ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹង ពង្រីកបទពិសោធន៍ជីវិត និងទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃជាច្រើន។

នៅខាងក្រៅសាលា Nam តែងតែជជែកលេងជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ ចែករំលែកក្តីស្រមៃ និងផែនការសម្រាប់អនាគតរបស់គាត់។ មិត្តភ័ក្តិរបស់ Nam ភាគច្រើនគិតថា ការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ទំនងជាមិននាំឱ្យទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់ និងការងារមានស្ថិរភាពនោះទេ។

"ខ្ញុំដឹងថាការងារនេះអាចនឹងមិននាំមកនូវប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ទេ ហើយថែមទាំងអាចនាំមកនូវសម្ពាធ និងការលំបាកជាច្រើនដោយសារតែលក្ខណៈស្មុគស្មាញនៃឧស្សាហកម្ម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនៅតែជឿជាក់ថា ប្រសិនបើខ្ញុំសកម្ម និងខិតខំពង្រឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ ភាពជោគជ័យនឹងមកដល់" ។

ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយសារលទ្ធផលសិក្សាដ៏ល្អរបស់គាត់ ណាមអាចចូលរួមក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវជាច្រើនជាមួយគ្រូនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន។ រួមជាមួយនឹងដំណើរការសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ បានជួយ Nam មានទស្សនៈពេញលេញបន្ថែមទៀតអំពីវិស័យសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ វាក៏បានមកពីការចូលរួមស្រាវជ្រាវទាំងនេះផងដែរ ដែលការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ Nam ដើម្បីក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក៏រីកចម្រើនផងដែរ។

ចែករំលែកអំពីផែនការអនាគតរបស់គាត់ បណ្ឌិតសភាចារ្យថ្មីនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានបង្ហើបថា គាត់កំពុងខិតខំបន្តការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ដើម្បីមានឱកាសក្លាយជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាលាដែលគាត់បានចូលរៀន។ យុវជនរូបនេះបានបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត ថា "នៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ ខ្ញុំនឹងស្វែងរកអាហារូបករណ៍ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលបញ្ចប់ការសិក្សានៅប្រទេសដែលខ្ញុំស្រលាញ់ ទាំងដើម្បីបំពេញការខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សារបស់ខ្ញុំ និងដើម្បីមានសមត្ថភាពស្វែងយល់ពីពិភពលោកបន្ថែមទៀត"។

ថាញ់ ទុង

ប្រភព