ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025៖ តើការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងប៉ះពាល់ដល់ការរួមបញ្ចូលការចូលរៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

បេក្ខជន​សិក្សា​ព័ត៌មាន​ក្នុង​ទិវា​ជម្រើស​ចូល​រៀន​ដែល​រៀបចំ​ដោយ​កាសែត Tuoi Tre - រូបថត៖ HA QUAN

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ សិស្សដែលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងប្រឡងយកមុខវិជ្ជាចំនួន 4 ដែលក្នុងនោះមាន 2 មុខវិជ្ជាគឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ មុខវិជ្ជាពីរដែលនៅសេសសល់ និស្សិតអាចជ្រើសរើសបានក្នុងចំណោមភាសាបរទេស ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភូមិសាស្រ្ត រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ការអប់រំ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតទៅ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាតែពីរប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង 4 ដែលពួកគេបានចុះឈ្មោះសិក្សាតាំងពីថ្នាក់ទី 10 (ជាគោលការណ៍ សិស្សត្រូវសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលខ្លួនបានជ្រើសរើសតាំងពីថ្នាក់ទី 10 ហើយមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានក្នុងអំឡុងពេលបីឆ្នាំនៃវិទ្យាល័យ) ។

ចំនួនមុខវិជ្ជាមិនគ្របដណ្តប់ការរួមផ្សំប្រពៃណីទេ។

កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សានុសិស្សបានប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានមុខវិជ្ជាចំនួនបួន ដែលពិតជាមានប្រាំមួយគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាបរទេស និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ និង ពលរដ្ឋវិទ្យា )។ សិស្សានុសិស្សបានសិក្សាមុខវិជ្ជាទាំងនេះអស់រយៈពេលបីឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យ ដូច្នេះនៅពេលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា សិស្សម្នាក់ៗអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារួមផ្សំទៅតាមការចង់បានរបស់ពួកគេ។

ជាមួយគ្នានេះដែរ ជាមួយនឹងកម្មវិធីចំណេះទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2018 សិស្សានុសិស្សគ្រាន់តែយកមុខវិជ្ជាចំនួន 4 ប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ពេលចូលដល់ថ្នាក់ទី 10 ពួកគេអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសិក្សាបានដោយមិនចាំបាច់ធ្វើតាមការបញ្ចូលគ្នានៃ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ឬវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដូចពីមុន។ មិនបាច់និយាយទេ ពួកគេអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាថ្មីទាំងស្រុង ដូចជាព័ត៌មានវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា ការអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់។

ដោយសារតែចំនួនមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានតិច ហើយការបូកបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាទាំងបួនរបស់សិស្សដែលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ប្រហែលជាមិនគ្របដណ្តប់លើការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាទាំងបីបែបបុរាណកាលពីអតីតកាលនោះទេ ដោយមិនគិតពីការប្រើប្រាស់មុខវិជ្ជាថ្មីក្នុងដំណើរការចូលរៀន វាមិនសមស្របទេដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបន្តប្រើតែមុខវិជ្ជាទាំងបីបែបបុរាណ។

ពីមុន ថ្វីត្បិតតែមានមុខវិជ្ជាចំនួន 3 បញ្ចូលគ្នាជិត 100 មុខវិជ្ជាសម្រាប់ចូលរៀន ប៉ុន្តែតាមពិត សិស្សបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់កណ្តាលប៉ុណ្ណោះ យោងទៅតាមបណ្តុំប្រឡងប្រពៃណី (គិតជាប្រហែល 90% នៃចំនួនបេក្ខជនសរុប) ដូចជា ប្លុក A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាបរទេស) ជីវវិទ្យា 00 (គណិតវិទ្យា) ភូមិវិទ្យា), D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស)។ ធំៗនីមួយៗជាធម្មតាជ្រើសរើសតាមបន្សំជាច្រើន អតិបរមាចំនួនបួន ហើយមានតែនៅជុំវិញបន្សំប្រពៃណីទាំងប្រាំនេះប៉ុណ្ណោះ។

អ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យមានការព្រួយបារម្ភនោះគឺថាតើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនថ្មីមានសិស្សគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាដែរឬទេ។ ដូច្នេះហើយ សាកលវិទ្យាល័យនៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំអំពីការប្រកាសព័ត៌មានលម្អិតនៃវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Duc Nghia

តើអ្វីទៅជាដំណោះស្រាយសម្រាប់ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា?

ជាការពិតណាស់ ដំណោះស្រាយបច្ចេកទេសដ៏សាមញ្ញបំផុតសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យដើម្បីពិចារណាលើការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺមិនត្រូវពិចារណាបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាបីដាច់ដោយឡែកពីគ្នាដូចពីមុននោះទេ ប៉ុន្តែគិតតែពីពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាសរុបនៃមុខវិជ្ជាទាំងបួនប៉ុណ្ណោះ។

តាមពិតគំនិតនេះមិនមែនថ្មីទេ។ ដោយសារតែយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានអនុវត្តសម្រាប់ 2023 និង 2024 នៅពេលពិចារណាការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើបន្សំផ្សេងៗគ្នា សាកលវិទ្យាល័យនឹងប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងពិន្ទុខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ការចូលរៀន មិនមែនធ្វើតាមការរួមបញ្ចូលតែមួយនោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្រ្តចូលរៀននេះ នឹងត្រូវបានរិះគន់ចំពោះការកាត់បន្ថយសារៈសំខាន់នៃទិសដៅអាជីពនៃដំណាក់កាលវិទ្យាល័យ (ថ្នាក់ទី 10 ដល់ទី 12) ដែលជាដំណាក់កាលដែលមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្របតាមភាពខ្លាំង និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់សិស្សម្នាក់ៗ ធានាឱ្យសិស្សទទួលបានអាជីព ការរៀបចំសម្រាប់ដំណាក់កាលនៃការសិក្សាបន្ទាប់ពីការអប់រំទូទៅ (មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ)។

អ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យមានការព្រួយបារម្ភនោះគឺថាតើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនថ្មីមានសិស្សគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាដែរឬទេ។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យនៅតែយល់ច្រលំអំពីរបៀបប្រកាសព័ត៌មានលម្អិតនៃវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025។ បច្ចុប្បន្នមិនមានទិន្នន័យស្ថិតិស្តីពីការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់សិស្សនៅវិទ្យាល័យទេ។

ហើយប្រហែលជានេះជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលសាលារៀនជាច្រើនបានប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 របស់ពួកគេមុនកាលកំណត់ ដែលទាំងអស់នេះកាត់បន្ថយកូតាចុះឈ្មោះដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ខណៈដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលលើកទឹកចិត្តឱ្យសាកលវិទ្យាល័យប្រើប្រាស់ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន។

36 វិធីដើម្បីជ្រើសរើសបន្សំ

យោងតាមការគណនា ដោយមានបទប្បញ្ញត្តិដែលសិស្សប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ត្រូវប្រឡងចំនួន 4 មុខវិជ្ជា ដោយមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 2 គឺ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសចំនួន 2 ពីមុខវិជ្ជាចំនួន 9 ដែលនៅសេសសល់នោះ មាន 36 មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសបញ្ចូលគ្នានៃ 4 មុខវិជ្ជាសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពីវិធី 36 យ៉ាងដើម្បីជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន 4 មានវិធីដែលមិនអាចនាំឱ្យមានការបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាប្រឡងចូលប្រពៃណីចំនួន 3 ឧទាហរណ៍ បេក្ខជនយកមុខវិជ្ជាចំនួនបួនគឺ គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យា។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm