តើអ្វីទៅជានិន្នាការនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2026?

តាមសំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងសន្និសីទអប់រំសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបានប្រកាសព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំ 2026 នៅក្នុងខែតុលា។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2025 ព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាមានចំណុចថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយចំនួន។

សាលារៀនមួយចំនួនរក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា ខណៈដែលសាលារៀនជាច្រើននឹងបន្តជ្រើសរើសសិស្សតាមរយៈវិធីសាស្រ្តឯករាជ្យនៅឆ្នាំក្រោយ។

កាត់​បន្ថយ​សមាមាត្រ​នៃ​វិធី​សាស្រ្ដ​នៃ​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ

ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន Thanh Nien នាថ្ងៃទី ១៨ តុលា លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលាឆ្នាំ ២០២៦ ត្រូវបានរំពឹងថានឹងរក្សាស្ថិរភាពជាមូលដ្ឋានដូចឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តឯករាជ្យរួមមានៈ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ; ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ; ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលទ្ធផលសិក្សាវិទ្យាល័យជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលឆ្នើម (ប្រសិនបើមាន)។

បេក្ខជនបំពេញបែបបទចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)។ នេះគឺជាសាលាដែលបានប្រើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។

រូបថត៖ NGOC LONG

លោក ញ៉ាញ់ ញ៉ាន បានមានប្រសាសន៍ថា “វិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅឆ្នាំ ២០២៦ នឹងនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែសាលានឹងកាត់បន្ថយសមាមាត្រនៃវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំក្រោយ។ ពីមុនសាលាគ្រោងនឹងកែសម្រួលវិធីសាស្ត្រចូលរៀនក្នុងទិសដៅរួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើន ប៉ុន្តែសម្រេចមិនអនុវត្តភ្លាមៗនៅឆ្នាំ ២០២៦ ដើម្បីកុំឲ្យមានការរំខានដល់បេក្ខជន។

តាមនិន្នាការចូលរៀននេះ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ គ្រោងនឹងបញ្ឈប់ការពិចារណាលើការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ 2028។ យោងទៅតាមលោក Master Pham Thai Son នាយកមជ្ឈមណ្ឌលទទួល និងទំនាក់ទំនងនៃសាលានេះ ចាប់ពីឆ្នាំ 2028 សាលាគ្រោងនឹងរួមបញ្ចូលកត្តាជាច្រើនដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរួមរបស់សិស្សដោយផ្អែកលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

Master Son បាននិយាយថា នៅឆ្នាំ 2026 សាលាគ្រោងនឹងបន្តអនុវត្តវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 5 ដូចនៅឆ្នាំ 2025 រួមមានៈ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការចូលផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរយៈពេល 3 ឆ្នាំ ការពិចារណាលើលទ្ធផលតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ការពិចារណាលើលទ្ធផលប្រឡងចូលសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City ពិសេសពិន្ទុប្រកួតប្រជែង។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ការថែរក្សាវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសបុគ្គលិករួមបញ្ចូលគ្នា

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការចូលរៀនយ៉ាងទូលំទូលាយ គឺជាវិធីសាស្រ្តមួយដែលបានអនុវត្តពីមុននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនដូចជា៖ សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) សាកលវិទ្យាល័យធនាគារនៃទីក្រុងហូជីមិញ ...

នៅឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) គ្រោងនឹងជាមូលដ្ឋានមិនផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តចូលរៀនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Bui Hoai Thang ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលរបស់សាលាបានមានប្រសាសន៍ថា កូតាភាគច្រើននឹងនៅតែសម្រាប់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនទូលំទូលាយ (បន្ថែមលើវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងការចូលរៀនជាអាទិភាពស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចម្បងនេះគឺផ្អែកលើ៖ លទ្ធផលសិក្សា (រួមទាំងប្រតិចារិក ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ និងពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព) រួមជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលសិក្សា និងសកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា និងសិល្បៈរបស់បណ្ឌិត។

សាលានឹងបន្តពិនិត្យ និងវាយតម្លៃវិធីសាស្ត្របំប្លែង និងមេគុណក្នុងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដើម្បីកែតម្រូវភ្លាមៗ (ប្រសិនបើមាន) និងជូនដំណឹងជាមុន ដើម្បីឲ្យបេក្ខជនអាចសកម្មក្នុងដំណើរការចូលរៀន។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត BUI HOAI THANG (ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ)

លោក ថាង បន្ថែមថា “សាលានឹងបន្តពិនិត្យ និងវាយតម្លៃវិធីសាស្ត្របំប្លែង និងមេគុណក្នុងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន ដើម្បីកែតម្រូវភ្លាមៗ (ប្រសិនបើមាន) និងជូនដំណឹងជាមុន ដើម្បីឲ្យបេក្ខជនអាចសកម្មក្នុងដំណើរការចូលរៀន”។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ Banking of Ho Chi Minh City នឹងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនរួមមានៈ ការចូលរៀនទូលំទូលាយដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងសមិទ្ធិផល លទ្ធផលប្រឡង V-SAT និងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (បន្ថែមលើការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងវិធីសាស្ត្រចូលរៀនជាអាទិភាព យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការសិក្សាជាមួយការសម្ភាសន៍សម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ)។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ង្វៀន វ៉ាន់ធុយ ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងរបស់សាលា បាននិយាយថា នៅឆ្នាំ ២០២៦ សាលាគ្រោងនឹងបើកមុខវិជ្ជាសកលវិទ្យាល័យស្តង់ដារថ្មីចំនួន ៤ រួមមានៈ ធានារ៉ាប់រង ការគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ភាសាចិន។ កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសចំនួនពីរ៖ ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក និងពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅឆ្នាំ 2026 នឹងនៅតែមានស្ថេរភាពដូចនៅឆ្នាំ 2025 ។

C ប្រឡងដាច់ដោយឡែក៖ បង្កើនវគ្គប្រឡង កែសម្រួលម៉ោងប្រឡង

នៅឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តរៀបចំការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពពិសេសសម្រាប់ការចូលរៀន។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Ngoc Trung នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងមូលដ្ឋាននឹងនៅតែមានស្ថិរភាពបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2025 ។ ជាពិសេសចំនួនមុខវិជ្ជា ទម្រង់ប្រឡង និងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនត្រូវបានរំពឹងថានឹងនៅដដែល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនវគ្គប្រឡង និងទីតាំងប្រឡងអាចកើនឡើង។

ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធការប្រឡងដូចគ្នានៅឆ្នាំ 2026។

រូបថត៖ NHAT THINH

វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចម្រុះ

នៅដើមខែកញ្ញាឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យ ជាច្រើនបានប្រកាសយ៉ាងសកម្មនូវផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2026 របស់ពួកគេ។ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ គឺជាសាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាដំបូងគេដែលប្រកាសកាលវិភាគប្រឡងការវាយតម្លៃការគិត (TSA) ជាមួយនឹងវគ្គប្រឡងចំនួន 3 នៅឆ្នាំ 2026 ដោយបង្កើតឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនសាកល្បងដៃច្រើនដង និងកែសម្រួលផែនការសិក្សារបស់ពួកគេ។

សាលាអន្តរជាតិ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) គ្រោងនឹងបង្កើនអត្រាចូលរៀន ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដែលជានិន្នាការដែលសាលាធំៗជាច្រើនកំពុងជ្រើសរើសដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពគិត និងសមត្ថភាពអនុវត្តរបស់បណ្ឌិត។

សាកលវិទ្យាល័យ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ក៏បាននិយាយថាខ្លួននឹងកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ពង្រីកវិធីសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា និងការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេស។

នៅឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មគ្រោងនឹងបើកមុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រថ្មីជាមួយនឹងកម្មវិធី "កម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងអាជីវកម្ម" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីនិន្នាការនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។ សាលាក៏បានពង្រីកកម្មវិធីតម្រង់ទិសអាជីពអន្តរជាតិ (IPOP) ចំនួន 15 ក្នុងចំណោមមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលសរុបចំនួន 45 ដោយផ្តោតលើជំនាញអនុវត្ត ការវិភាគទិន្នន័យ និងការគ្រប់គ្រងព្រឹត្តិការណ៍។

ស៊ីអាញ់

តាមនោះ ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសឆ្នាំ ២០២៦ នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ រួមមាន ៦មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលដាក់ពាក្យទៅសាលា បេក្ខជនត្រូវយកមុខវិជ្ជា 1 ប៉ុណ្ណោះ (មេគុណពិន្ទុ 2) អាស្រ័យលើការបូកបញ្ចូលគ្នា និងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ។ មុខវិជ្ជា 2 ដែលនៅសល់ក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានឹងប្រើពិន្ទុប្រតិចារិករបស់ពួកគេ។ នៅឆ្នាំ 2026 សាលាគ្រោងនឹងបង្កើនកូតាសម្រាប់វិធីសាស្ត្រពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេស (នៅឆ្នាំ 2025 សាលានឹងបម្រុងទុក 50% នៃកូតាសរុបសម្រាប់ការចូលរៀនពីវិធីសាស្ត្រនេះ)។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែលនៅសេសសល់គឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2026។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Chinh នាយកមជ្ឈមណ្ឌលធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៦ ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការកែសម្រួលទាន់ពេលវេលា។ ជាពិសេស ជុំទីមួយនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃអាទិត្យចុងក្រោយនៃខែមីនា (មិនផ្លាស់ប្តូរពីឆ្នាំមុនៗ)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងជុំទីពីរនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើឡើងមួយសប្តាហ៍មុនជាងឆ្នាំ 2025 (នៅឆ្នាំ 2025 វានឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា)។ បើតាមលោកបណ្ឌិត Chinh ការកែសម្រួលពេលវេលានៃការប្រឡងជុំទី២ ឆ្នាំ២០២៦ គឺត្រូវនឹងកាលវិភាគទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

យោងតាមផែនការរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ពេលវេលាធ្វើតេស្ត និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2026 នឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2025។ បេក្ខជននឹងនៅតែធ្វើតេស្តលើក្រដាសដើម្បីបង្កើតភាពងាយស្រួល និងភាពងាយស្រួលសម្រាប់បេក្ខជននៅគ្រប់តំបន់។

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពនឹងត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យត្រូវនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកភាសា និងគណិតវិទ្យា ខណៈពេលដែលបង្កើនចំនួនសំណួរនៅក្នុងផ្នែកទាំងពីរនេះ ដើម្បីបង្កើនភាពជឿជាក់ និងភាពខុសគ្នានៃការធ្វើតេស្ត។ ផ្នែកតក្កវិជ្ជា - ការវិភាគទិន្នន័យ និងការដោះស្រាយបញ្ហានឹងត្រូវរៀបចំឡើងវិញទៅក្នុងផ្នែកគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់បេក្ខជនក្នុងតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលវិទ្យាសាស្ត្រ នៅពេលដោះស្រាយស្ថានភាពជីវិតពិតក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។ សំណួរនៅក្នុងផ្នែកគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មាន ទិន្នន័យ ការពិត ការធ្វើផែនការពិសោធន៍ និងលទ្ធផលពិសោធន៍ ដោយហេតុនេះតម្រូវឱ្យបេក្ខជនបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹង និងអនុវត្តព័ត៌មាន កំណត់លទ្ធផលពិសោធន៍ និងច្បាប់ព្យាករណ៍។

ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ 2025 មាន 120 សំណួរពហុជម្រើសដែលមានគោលបំណង 150 នាទីនៃការធ្វើតេស្ត ហើយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើក្រដាស។ លទ្ធផលតេស្តត្រូវបានកំណត់ដោយវិធីសាស្ត្រសាកល្បងទំនើប យោងទៅតាមទ្រឹស្តីឆ្លើយសំណួរ។ ពិន្ទុនៃសំណួរនីមួយៗមានទម្ងន់ខុសៗគ្នាអាស្រ័យលើភាពលំបាកនៃសំណួរ។ ពិន្ទុតេស្តត្រូវបានបំប្លែងដោយផ្នែក។ ពិន្ទុអតិបរមានៃការធ្វើតេស្តគឺ 1,200 ដែលក្នុងនោះពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់សមាសធាតុនីមួយៗនៃការធ្វើតេស្តត្រូវបានបង្ហាញនៅលើសន្លឹកពិន្ទុរួមមាន: វៀតណាមគឺ 300 ពិន្ទុ ភាសាអង់គ្លេសគឺ 300 ពិន្ទុ។ គណិតវិទ្យាគឺ 300 ពិន្ទុ ហើយការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រគឺ 300 ពិន្ទុ។

សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ក៏បានប្រកាសកាលវិភាគប្រឡងវាយតម្លៃការគិតឆ្នាំ ២០២៦ ដែលរៀបចំដោយសាលាផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការប្រឡងត្រូវរំពឹងថានឹងមាន ៣ វគ្គនៅឆ្នាំ ២០២៦ រំពឹងថានឹងបម្រើបេក្ខជនប្រមាណ ៦ ម៉ឺននាក់ រួមមានៈ វគ្គ ១ ចាប់ពីថ្ងៃទី ២៤ ដល់ ២៥ មករា; វគ្គទី 2 ចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ដល់ថ្ងៃទី 15 ខែមីនា; វគ្គទី 3 ពីថ្ងៃទី 16 ដល់ថ្ងៃទី 17 ខែឧសភា។ នេះគឺជាការប្រឡងដែលបង្កើតឡើងដើម្បីវាយតម្លៃការគិតគណិតវិទ្យា ការអានការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហាតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសាកលវិទ្យាល័យជាង 50 ក្នុងការចូលរៀន។

ឆ្នាំ 2025៖ ប្រតិចារិកសិក្សាមានចំនួន 42.4% នៃសិស្សសរុបដែលបានចូលរៀន

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងឆ្នាំ 2025 បេក្ខជនចំនួន 852.000 នាក់នឹងចុះឈ្មោះចូលរៀន ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាជាង 7.6 លានទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យជាង 300 (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 264)។

ជាលទ្ធផល សិស្សចំនួន 625,477 នាក់បានបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេ ដែលកើនឡើងជិត 14% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ។

ដំណើរការទាំងមូលចាប់ពីការចុះឈ្មោះ ការបង់ប្រាក់ថ្លៃសេវា ការច្រោះនិម្មិត ដល់ការបញ្ជាក់ការចូលរៀនគឺធ្វើឡើងតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយកាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាលយ៉ាងច្រើន និងបង្កើនតម្លាភាព។

ឆ្នាំ 2025 នឹងឃើញពីភាពចម្រុះនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀន។ បន្ថែមពីលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលារៀនជាច្រើននឹងរួមបញ្ចូលការពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា ពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាព វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ឬវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា។ យោងតាមស្ថិតិការពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សាមានចំនួន 42.4% នៃចំនួនសរុបនៃសិស្សដែលបានចូលរៀន ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមានចំនួន 39.1% និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតមានចំនួន 18.5% ។ ភាពចម្រុះនេះរួមចំណែកកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡង និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សាកាន់តែទូលំទូលាយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2026-theo-xu-huong-nao-185251019222832155.htm