ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​មធ្យមសិក្សា​៖ សិស្ស​ខ្លះ​ចូល​រៀន​បន្ថែម​ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​នៅ​ក្រៅ​ជាមួយ​មិត្តភ័ក្ដិ

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងកង្វល់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាលអំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបបានចែករំលែកអំពីបញ្ហានេះ។

ថ្នាក់ផ្លូវការនៅសាលាបឋមសិក្សា Dich Vong ( ហាណូយ ) - រូបថត៖ NAM TRAN

កាលពីថ្ងៃទី៣០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៤ ក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន ក្នុងគោលបំណងជម្នះចំណុចខ្វះខាតក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនាពេលកន្លងមក។

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ក្រសួង​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​«​រឹតបន្តឹង​»​ក្រុម​សិស្ស​ដែល​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​ចូល​រៀន​បន្ថែម​នៅ​សាលា?

ដោយពន្យល់ថា សារាចរថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានកំណត់ក្រុមសិស្សដែលសាលាអាចរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងនោះ លោក Thanh បានបញ្ជាក់ថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺដោយសារតម្រូវការរបស់សិស្ស និងគ្រូ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ លោកថា តាមរយៈការតាមដាន និងស្វែងយល់ពីការពិត ក្រសួងបានរកឃើញថា មានសិស្សានុសិស្សដែលមានតម្រូវការ និងស្ម័គ្រចិត្តចូលរៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែក៏មានស្ថានភាពដែលសិស្សានុសិស្ស ទោះបីមិនចង់ក៏ដោយ ក៏នៅតែត្រូវចូលរៀនបន្ថែម ដែលរៀបចំដោយគ្រូ និងសាលារបស់ខ្លួន។

លោក Thanh បាននិយាយថា "សិស្សមួយចំនួនត្រូវទៅថ្នាក់បន្ថែម ដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ឯកោពីមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ខុសចំពោះគ្រូរបស់ពួកគេ ឬសូម្បីតែដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍មិនច្បាស់ជាមួយការធ្វើតេស្ត" ។

បើតាមលោក សាលាទូទៅកំពុងអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលបានបញ្ជាក់ពីចំនួនវគ្គ/មុខវិជ្ជា និងកំណត់តម្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ដែលសាកសមសម្រាប់សិស្ស។

ក្រសួងក៏ផ្តល់ឱ្យសាលារៀននូវស្វ័យភាពក្នុងការរៀបចំផែនការអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាព ហើយគ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃកម្មវិធីឆ្នាំ 2018 ពោលគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិស្ស។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះជាគោលការណ៍ សាលា និងគ្រូបង្រៀនបានអនុវត្តតាមម៉ោងសិក្សាដែលបានកំណត់ ដើម្បីធានាថាសិស្សមានចំណេះដឹង និងបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី”។

យោងតាមសារាចរថ្មី សាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ លើកលែងតែករណីបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈ កីឡា និងការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត - រូបថត៖ NAM TRAN

ចំណុចថ្មីក្នុងសារាចរណែនាំនេះ គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា សិស្សចំនួន ៣ក្រុម ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានថ្នាក់បន្ថែម និងរៀនក្នុងសាលា ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយពីពួកគេ រួមមានៈ សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាមិនពេញចិត្ត, សិស្សដែលសាលាជ្រើសរើសឱ្យបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ, សិស្សត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុប និងប្រឡងចូល។

លោក ថាញ់ បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា ដោយ​មាន​បទ​ប្បញ្ញត្តិ​នេះ សាលា​ខ្លះ​បារម្ភ​ថា​អាច​នឹង​ជាប់​គាំង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមលោក ថាញ់ នេះគឺជាអ្វីដែលសាលាអាចរៀបចំឲ្យគ្រូទទួលបន្ទុកមុខវិជ្ជាទាំងស្រុងក្នុងមធ្យោបាយសមហេតុផល ដើម្បីទុកសម្រាប់ពិនិត្យការប្រឡង ជួយសិស្សរួបរួម និងបូកសរុបចំណេះដឹង។

"ការកំណត់ចំនួនការបង្រៀនបន្ថែម និងមុខវិជ្ជាសិក្សានៅក្នុងសាលារៀនត្រឹម 3 ក្រុម គឺសំដៅលើសាលាដែលមិនមានបង្រៀនបន្ថែម និងរៀនជំនួសវិញ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា សិស្សមានពេលវេលា និងទីកន្លែងសម្រាប់ចូលរួមសកម្មភាពសប្បាយៗ កីឡា គំនូរ តន្ត្រី...។

ខ្ញុំជឿជាក់ថា អ្នកដែលធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈ ស្រលាញ់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ហើយយុវជនជំនាន់ក្រោយនឹងស្វែងរកចំណុចចាំបាច់នេះ»។

"ហាមគ្រូមិនអោយបង្រៀនបន្ថែមក្រៅសាលា"

ឆ្លើយតបនឹងមតិដែលថា "ការរឹតបន្តឹង" ថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនអាចនាំឱ្យឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនត្រូវទៅមណ្ឌលថ្លៃៗជាមួយនឹងការធ្វើដំណើរដ៏លំបាកនោះ លោក Thanh បាននិយាយថា ប្រសិនបើសិស្សមិនត្រូវការថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលាទេ សិស្សណាដែលចង់រៀនបន្ថែមនៅខាងក្រៅគឺស្ម័គ្រចិត្តទាំងស្រុង។

ឆ្លើយតបនឹងកង្វល់របស់គ្រូបង្រៀនដែលថា “ការមិនបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនឹងកាត់បន្ថយប្រាក់ចំណូល” យោងតាមលោក ថាញ់ សារាចរ មិនបានហាមឃាត់គ្រូមិនឲ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅខាងក្រៅសាលានោះទេ។ លោកជឿជាក់ថា ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនខិតខំប្រឹងប្រែង ជាគ្រូបង្រៀនល្អ មានការលះបង់ពិតប្រាកដ និងនាំមកនូវគុណតម្លៃដល់សិស្ស នោះប្រាកដជាមិនខ្វះសិស្សដែលចង់រៀននោះទេ។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា “សារាចរថ្មីគ្រាន់តែចែងថា គ្រូដែលសាលាប្រគល់ឲ្យមកបង្រៀនសិស្សក្នុងសាលា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឲ្យបង្រៀនសិស្សទាំងនោះដើម្បីលុយក្រៅទេ ក្នុងគោលបំណងកំណត់ស្ថានភាពគ្រូយកសិស្សចេញទៅរៀនបន្ថែម កាត់បន្ថយចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់មកបង្រៀនបន្ថែម”។

ជាមួយគ្នានេះ លោក ថាញ់ ក៏បានលើកឡើងដែរថា វាមិនមែនជាការពេញចិត្តទេដែលថាសាលាមិនរៀបចំវគ្គត្រួតពិនិត្យគុណភាពនឹងថយចុះ ឬថាមិនរៀបចំវគ្គបូកសរុបសម្រាប់សិស្ស/ថ្នាក់ទាំងអស់ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អ។

បើតាមលោកថា កាលណាជាបទបញ្ញត្តិជាតិ មូលដ្ឋានត្រូវអនុវត្តឲ្យបានស្មើៗគ្នា និងយុត្តិធម៌ ដោយមិនខ្វល់ខ្វាយច្រើនពេក ផ្តោតខ្លាំងពេកលើបញ្ហានេះ រួចរៀបចំថ្នាក់រៀនឲ្យសិស្សអនុវត្តប្រឡងនៅពេលព្រឹក ថ្ងៃត្រង់ រសៀល និងពេលល្ងាច។

លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា "យើងត្រូវជម្នះស្ថានភាពដែលសិស្សទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងកាលវិភាគដ៏ខ្ចប់ពីព្រឹកដល់យប់ ដោយមិនមានពេលសម្រាក សិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្រូប និងអនុវត្តចំណេះដឹង..."។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/vu-truong-giao-duc-trung-hoc-co-hoc-sinh-di-hoc-them-chi-nham-khong-lac-long-voi-ban-be-20250109141738451.htm