초등학생들이 수업에 돈을 가져오는 것에 대한 우려

학년 초, "아이들이 학교에 돈을 가져오도록 허용하는 것"이 ​​학부모들의 관심을 끌었습니다. 일부 초등학교 교사들은 학부모 모임을 통해 아이들이 돈을 잃어버리거나, 친구에게 돈을 훔치거나, 아이들이 간식을 사지 않거나, 노점상이 안전하지 않거나, 학교에서 구내식당을 마련하지 않는 등 여러 가지 이유로 학생들이 수업에 돈을 가져오도록 허용하지 말라고 학부모들에게 권고하는 메시지를 보냈습니다.

학생들에게 조기부터 금융 교육을 가르쳐야 합니다.

하지만 SeedCareer(호치민시)의 진로지도 및 금융 교육 프로젝트를 설립한 Pham Thi Ngoc Lan 여사는 학생들이 학교에 돈을 가져오는 것을 금지해서는 안 되지만, 중요한 것은 어린 시절부터 아이들에게 금융에 대한 교육을 제공하는 것이라고 생각합니다.

"초등학교는 작은 사회입니다. 아이들이 유치원을 졸업하고 초등학교에 입학하는 순간, 간식과 케이크가 가득한 식당이 아이들의 시선을 사로잡고 돈을 쓰고 싶은 욕구를 자극합니다. 어떤 학생들은 쉬는 시간에 식당에 있는 물건들을 가만히 서서 구경하기도 합니다. 어떤 학생들은 부모님이 사주시는 것보다 직접 식당에서 무언가를 사고 싶어 합니다. 아이들의 성격에 따라 어떤 아이들은 부모님께 돈을 달라고 하고, 어떤 아이들은 스스로 돈을 벌기도 합니다."라고 호찌민시 12군 응우옌 짜이 초등학교 교사 응우옌 호앙 주이 히에우 씨는 말했습니다.

2018년 교양 교육 프로그램에서는 중학교와 고등학교를 중심으로 2학년부터 12학년까지 금융 교육이 교과목에 통합되어 있습니다. 예를 들어, 2학년 수학 교재(지식과 삶의 연결 시리즈)에는 베트남 화폐를 소개하는 내용이 있어 학생들이 지폐에 익숙해지는 데 도움이 됩니다. "교사들은 종종 수학이나 체험 활동과 같은 교과목에 금융 교육 내용을 통합합니다. 예를 들어, 베트남 화폐를 소개하는 수학 수업 후, 교사는 학생들에게 저축에 대한 인식을 교육할 수 있습니다."라고 Duy Hieu 씨는 말했습니다.

초등학생들에게는 어릴 때부터 금융 교육이 필수적입니다. 2학년 수학 교과서(지식과 삶의 연결 시리즈)와 4학년 수학 교과서(창의적 지평)에는 베트남 화폐에 대한 소개가 포함되어 있습니다.

그러나 초등학교 교사들은 학생들이 관심을 끌기 위해 또는 단순히 더 많은 친구를 사귀기 위해 친구에게 돈을 주는 경우도 있다고 공유했습니다.호치민시 고밥구 킴동 초등학교에 다니는 자녀를 둔 홍 씨는 "2학년 아들의 가방에서 50만 동 지폐를 발견했을 때 충격을 받았습니다. 제가 물었더니 친구에게서 받았다고 했습니다. 그 후 담임 선생님께 연락하여 지폐를 돌려주었습니다."라고 말했습니다.홍 씨에 따르면, 교사는 관찰하고 조사한 결과, 한 학생이 아름다운 종이를 보고 돈의 가치도 모른 채 어머니의 가방에서 돈을 꺼내는 경우가 많다는 것을 발견했습니다.그 아이는 총 200만 동(액면가가 다른 지폐)을 꺼내 교실로 가져와 친구에게 주었습니다.교사는 학부모와 협력하여 180만 동 이상을 돌려받았습니다.

아이들에게 개인 재정 관리 가르치기

Pham Thi Ngoc Lan 씨에 따르면, 돈을 저축하는 것에 대한 인식 외에도, 자녀가 10살이 되면 부모가 자녀와 함께 가서 개인 재정 관리 기술을 전수할 수 있다고 합니다.

"조기 재정 교육은 아이들이 돈의 원천과 가치를 이해하고, 단순히 부모에게 돈을 빌리는 것이 아니라 바르게 쓰는 습관을 점진적으로 형성하는 데 도움이 됩니다. 아이들에게 개인 재정 관리에 대해 가르치는 것은 큰일이 아니며 일상생활에 자연스럽게 녹아들 수 있습니다. 예를 들어, 새 학년이 시작되면 부모는 아이들을 데리고 서점이나 상점에 가서 학용품을 사도록 하세요. 그러면 아이들은 각 상점마다 가격과 품질이 다른 펜이나 책을 비교하고 어디에서 살 수 있는지 알 수 있을 것입니다."라고 팜 티 응옥 란 씨는 제안했습니다.

초등학교의 금융 교육 수업은 종종 교사에 의해 수학이나 체험 활동과 같은 과목에 통합됩니다.

더 나아가, 팜 티 응옥 란 씨는 부모가 자녀와 함께 가족의 월 생활비에 대해 이야기하고, 슈퍼마켓에 가기 전에 살 물건 목록을 작성하여 현명한 소비자가 될 수 있다고 말했습니다. "이렇게 간단한 활동은 아이들이 예산을 이해하고 인지하며, 개인 재정 관리 능력을 기르는 데에도 도움이 됩니다."라고 그녀는 덧붙였습니다.

게다가 이 전문가에 따르면, 부모가 자녀에게 매주 또는 매달 일정 금액을 주고 이를 올바르게 쓰는 방법을 지도하는 것도 유용한 연습이라고 합니다.

예를 들어, 호치민시 10구의 학부모인 응우옌 티 응옥 란 씨는 "저는 3학년 때부터 매주 아이에게 학비를 줍니다. 아이가 중학교에 가면 매달 용돈을 주어 지출 계획을 적절하게 세우는 데 익숙해지도록 할 것입니다."라고 말했습니다.

응우옌 티 응옥 란 씨는 이렇게 덧붙였습니다. "아이들에게 돈의 가치를 가르칠 때, 저는 제가 하루에 얼마나 버는지 말해줍니다. 부모님이 돈을 버는 것이 얼마나 어려운지 아이들이 이해하도록 말이죠. 그런 다음, 질문을 통해 하루와 한 달에 얼마나 쓰는지 계산해 보고, 그 돈으로 물건을 살 수 있도록 도와줍니다. 이렇게 하면 아이들이 돈의 가치를 시각화하고 저축하는 법을 알게 됩니다."

출처: https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm