교육훈련부, 국가과학기술연구시험 규정 개정…“정직성 강조”

교육훈련부는 최근 중·고등학생 국가과학기술연구경진대회 규정의 일부 조항을 개정·보완하는 회람안 초안을 발표하며, 과학 연구의 공정성 제고 필요성을 강조했다고 밝혔습니다. 전국 경진대회에 선정된 과제는 사회 전반의 감독을 받아 공개적으로 발표되며, 연구의 공정성을 보장합니다.

교육훈련부에 따르면, 통지문 06의 수정 및 보충은 전국 대회에 참가할 프로젝트 선정 방법, 대회 조직과 관련된 문제, 참가 단위 수준에서의 대회 조직과 관련된 문제 등 세 가지 주요 내용에 초점을 맞추고 있습니다.

교육훈련부는 2024~2025학년도 중·고등학생을 대상으로 한 국가 과학 기술연구경진대회에 참가한 학생들에게 상을 수여했습니다.

본 회람의 추가 및 수정은 국가 관리 기관의 효율화 및 간소화, 그리고 성·시 통합 추진 정책에 부합합니다. 본 회람은 63개 성·시를 34개 성·시로 통합하는 과정에서 발표되었으며, 대회 운영의 실질적인 요건을 충족했습니다.

교육훈련부는 "06호 시행규칙을 개정 및 보완하는 시행규칙 초안은 특정 주제를 명확히 정의함으로써 과학 연구의 진실성 강화 필요성을 강조합니다. 전국 공모전에 선정된 과제는 사회 전반에 걸쳐 공개 및 모니터링되어 연구의 정직성을 보장할 것입니다."라고 밝혔습니다.

최대 프로젝트 수 계산 방식 변경

06호 시행규칙 개정 및 보완을 위한 시행규칙 초안에 따르면, 교육훈련부 공모전 참여 사업 수는 전국 시·도 교육훈련부 공모전 참여 사업 수 대비 교육훈련부 공모전 참여 사업 수 비율을 기준으로 산정됩니다. 이를 통해 사업 선정의 공정성이 더욱 높아집니다.

규모와 경쟁성이 좋은 학과에는 고등학생을 대상으로 한 과학기술연구경진대회에 참여할 과제를 비례적으로 배정하여, 평준화를 피하고, 실제로는 경쟁을 장려하지 않습니다.

소규모 경쟁 단위는 최대 3개의 국가 경쟁 프로젝트를 등록할 수 있으며, 대규모 경쟁 단위는 최대 12개의 프로젝트를 등록할 수 있습니다. 이 규정은 행정 경계를 통합하고 간소화하는 맥락에 적합하며, 동시에 과학기술 연구의 발전을 장려하고 동기를 부여하며 활성화하는 데 기여합니다.

참여 단위는 교육부 산하 고등학교 및 부처급 기관, 대학, 단과대학, 연구소, 아카데미로, 각 단위는 기존 규정에 비해 1개 과제가 증가한 최대 3개의 공모 과제를 등록할 수 있습니다.

교육훈련부는 지난해 중·고등학생을 대상으로 한 전국 과학기술연구경진대회에 참가한 학생 12명에게 1등상을 수여했습니다.

얼마 지나지 않아 응웬시에우 고등학교( 흥옌 )의 부 응옥 안(Vu Ngoc Anh)과 부 딘 당 히엔(Vu Dinh Dang Hien) 학생이 만든 "인공지능과 음향 센서를 통합한 스마트 폐기물 분류 시스템"이라는 프로젝트가 1등을 차지했는데, 이 프로젝트가 외국 전문가의 작품과 비슷하다는 소문이 돌았습니다.

교육훈련부는 흥옌성 교육훈련부 임베디드 시스템 분야 '인공지능과 음향센서를 통합한 스마트 폐기물 분류 시스템' 프로젝트의 결과를 검증하고 취소하고, 수상 및 수상증을 취소했습니다.

교육훈련부는 흥옌성 교육훈련부에 위반 단체와 개인을 엄격히 처리할 책임을 맡길 것을 요청했습니다.

출처: https://tienphong.vn/bo-gddt-sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-nhan-manh-tinh-liem-chinh-post1784141.tpo