학생이 행운금을 요구하자 한 달 동안 라면만 먹을까 걱정하는 젊은 교사, 부모에게 이상한 "속임수" 들었다

(댄 트리) - 호치민시의 한 젊은 교사는 학년 초에 학생들이 행운의 돈을 요구할 때 대처 방법을 학부모로부터 배우고 안도의 한숨을 쉬었습니다.

호치민시의 사립학교 중학교 교사인 응우옌 응옥 리엔 씨는 2월 5일에 새해를 맞아 학교로 돌아가기 전, 포럼에 학생들이 왜 종종 학년 초에 행운의 돈을 요청하는지에 대한 이야기를 공유했습니다.

리엔 씨는 개학 첫날 학생들이 종종 그녀를 "행운의 돈, 선생님"이라고 부른다고 말했습니다. 작년에 리엔 씨는 2만 동에서 5만 동 정도의 행운의 돈을 드렸지만, 그녀는 수많은 수업을 맡고 수백 명의 학생들을 가르치기 때문에 수백만 동이 드는 셈입니다. 갓 학교를 졸업하고 월세에 살고 있는 젊은 교사에게는 결코 적은 돈이 아닙니다.

호치민시 4군 당찬콘 초등학교 학생들이 학교의 새해 인사를 읽고 있다(사진: NT).

"제가 계산적인 줄은 모르겠지만, 학기 초에 학생들이 저에게 행운의 돈을 달라고 하면 정말 난감해요. 행운의 돈을 주지 않으면 '사탕 소녀'라는 꼬리표가 붙을까 봐 걱정되고, 행운의 돈을 주면 아마 한 달 내내 라면만 먹어야 할 것 같아요. 이 딜레마에서 벗어날 수 있도록 도와줄 방법이 있을까요?"라고 응우옌 응옥 리엔 씨가 말했습니다.

올해 리엔 씨는 1,000만 VND가 넘는 설 보너스를 받았지만, 그것은 고향인 탄호 아로 돌아가는 여행 비용의 일부만을 충당하기에 충분했습니다.

리엔 선생님의 고백 이후, 다른 많은 선생님들도 "학생들이 행운의 돈을 요구하는 것 같다"는 심정을 토로했습니다. 학생들은 때때로 학년 초의 분위기만 달라고 하지만, 선생님들은 부담감을 느끼지 않을 수 없습니다.

호치민시 떤빈에 사는 27세 교사는 이렇게 말했습니다. "작년에 ​​학생들을 위해 2만~5만 동(약 300만 원) 상당의 행운 봉투를 100개 가까이 준비했습니다. 300만 동(약 300만 원)이 넘는 금액이죠. 큰 금액은 아니지만, 많은 교사들에게는 뗏(Tet) 전 총리가 많은 비용을 부담해 온 것을 생각하면 결코 적은 금액이 아닙니다."

이러한 슬픔에 직면하여 많은 사람들이 교사들이 학년 초에 "행운의 돈"이라는 장벽을 극복할 수 있도록 돕는 팁을 공유했습니다. 많은 사람들이 교사들이 학년 초에 행운의 돈을 주는 대신 학생들과 이야기를 나누거나, 안부를 묻거나, 노래를 불러주는 것을 제안했습니다.

호치민시 고밥의 레 투 쑤옌 씨는 교사들이 학생들에게 행운의 돈을 줄 수 있는 "비법"에 대해 이야기했습니다. 그 비법은 학생들에게 소원이나 칭찬을 쓰거나, 학년 초에 행운의 단어가 인쇄된 쿠폰을 주는 것입니다.

평소에는 선생님과 학생들이 바빠서 학생들에게 칭찬하는 것을 잊는 경우가 많습니다. 하지만 지금은 그 어느 때보다 학생들에게 긍정적인 말을 건네야 할 때입니다. 학생들은 그런 격려를 받으면 매우 기뻐할 것입니다.

쉬옌 씨는 딸의 선생님에게서 이 방법을 배웠습니다. 오래전, 7학년 때, 딸은 담임 선생님으로부터 칭찬 편지가 담긴 행운의 돈 봉투를 받았습니다. 선생님은 딸이 특별하고, 지금껏 만난 학생 중 가장 애정 어린 학생이라고 칭찬하며, "딸의 학생이 되어줘서"라는 감사 편지도 함께 보냈습니다.

이 칭찬 덕분에 그녀는 자신감을 되찾았고, 선생님과 이전에 있었던 오해도 풀렸습니다. 지금 그녀의 아이는 12학년이지만, 그 해 선생님께 받은 특별한 행운의 돈 봉투를 아직도 간직하고 있습니다.

"우리는 행운의 돈은 돈이라고 생각하는 경우가 많지만, 학생들에게는 선생님의 긍정적인 말이나 칭찬이 어떤 선물보다 더 소중할 때가 있습니다. 선생님들은 부담감을 덜 느끼고 학생들은 행복해하죠."라고 쉬옌 씨는 말했습니다.

특히 이 어머니에 따르면, 선생님이 칭찬과 함께 행운의 돈을 주는 것은 설날에만 국한되는 것이 아니라고 합니다. 선생님은 수업 활동이나 일상 대화에서 격려와 지지의 말을 담아 학생들에게 행운의 돈을 줄 수 있습니다. 선생님과 학생들은 언제든 서로에게 격려와 따뜻한 말을 건넬 수 있습니다.

수년 전, 호치민 시 반랑 중학교에서 교사로 재직하던 시절, 황롱쫑 선생님은 새해 첫날이 오기 전에 항상 수백 개의 행운의 돈 봉투를 준비해서 학생들을 "환영"했습니다.

붉은 봉투 안에는 돈이 담긴 봉투와 선생님들이 학생들에게 전하는 소원과 칭찬이 담긴 봉투가 들어 있습니다. Trong 선생님에 따르면, 학생들은 돈과 칭찬 모두에 매우 행복해한다고 합니다. 이러한 유대감 형성 활동을 통해 선생님과 학생들은 더욱 가까워지고 마음을 열게 됩니다.

새해가 시작되면 교사와 학교는 뗏(Tet) 연휴를 마치고 첫 날을 맞이하는 학생들에게 기쁨과 설렘을 선사하기 위해 항상 다양한 방법을 동원합니다. 행운의 상금, 선물, 게임, 그리고 행운권 추첨 등 다양한 방법이 있지만, 호치민시 교육훈련부 장관에 따르면 교사들은 학생들을 칭찬하고 격려하는 것을 잊지 말아야 합니다.

이 사람은 교사의 칭찬과 긍정적인 평가가 학생들에게 큰 영향을 미치고, 심지어 그들의 미래를 "구할" 수도 있다고 강조했습니다. 반대로, 부정적인 말과 의견은 학생들을 파괴할 수도 있습니다.

선생님의 칭찬과 칭찬은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다(사진: 호아이남).

칭찬의 효과를 연구한 선구자 중 한 명인 미국의 심리학자 엘리자베스 B. 헐록의 연구에 따르면, 칭찬과 보상과 같은 긍정적 조치를 사용하면 학생의 학습 성과에 긍정적인 영향을 미쳐 동기를 부여하고 교육 과정에서 긍정적인 정신을 강화할 수 있습니다.

학교 환경에서 교사의 칭찬은 학생들이 성장할 힘을 얻는 데 도움이 됩니다. 칭찬은 학생들이 자신에 대해 더 자신감을 갖도록 돕고, 자신을 더 강하게 만들고, 자신의 가치를 이해하며, 더 회복탄력성을 키우는 동기를 부여합니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-tre-lo-an-mi-tom-ca-thang-vi-tro-doi-li-xi-phu-huynh-ke-chieu-la-20250205140148925.htm