이에 따라 9월 23일 까마우성 교육 훈련부는 응우옌 비엣 카이 고등학교에서 교사 잉여 및 부족을 지역적으로 조정하기 위한 회의를 개최했다는 정보를 입수했는데, 이는 교육부의 지시에 맞지 않아 일부 조정 대상 교사들의 심리에 영향을 미치고 혼란을 야기했으며 학교 내에서 부정적인 여론을 조성했습니다.

까마우 교육훈련부는 응우옌 비엣 카이 고등학교 교장에게 교내 단체 및 노조와 협력하여 지역 교사 과부족 문제를 조정하고, 학급 내 합의와 연대를 구축하는 정책을 철저히 이행할 것을 요청했습니다. 교사 평가 및 배치는 홍보, 투명성, 규정 준수를 보장해야 하며, 학교의 교육 활동에 지장을 주어서는 안 됩니다.
교육훈련부는 개편 과정에서 각 학교가 개편 대상 교사들의 구체적인 상황을 고려하고, 자발적으로 부족한 학교로 전학하는 교사들을 장려할 것을 권고합니다. 9월 말까지 결과와 관련 서류를 교육훈련부에 보고하여 검토 및 해결을 요청해야 합니다.
이전에 까마우 교육훈련부는 2025-2026학년도 교사 잉여 또는 부족에 대한 조정 원칙을 명확히 규정한 공식 공문을 발표했는데, 여기에는 공정성, 객관성, 교과 구조 적합성, 교원 채용 기준 및 올바른 교육 전문성이 포함됩니다.
이 문서에는 또한 교사가 기준을 충족하고 수년간 업무를 잘 수행한 것으로 평가받은 경우를 장려하는 것을 포함한 우선순위 기준이 명시되어 있으며, 전학을 준비할 때 가구 등록, 연공서열, 개인적 상황과 같은 요소도 고려합니다.
그러나 응우옌 비엣 카이 고등학교 이사회가 교사의 지역적 과잉 및 부족에 대한 대책을 시행했을 때, 이 학교에서 근무하는 일부 교사들은 교장이 부서의 지시를 제대로 이행하지 않았다고 반발했습니다.

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출처: https://tienphong.vn/truong-cap-3-bi-tuyt-coi-vi-sap-xep-giao-vien-gay-hoang-mang-post1782413.tpo
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