개발 요구 사항을 충족하는 고품질 인적 자원 교육

빈프억 대학 간호학과 학생들이 실습을 하는 모습. 사진: NTCC

이는 지방 내 대학들이 역할을 정하고, 규모를 확대하고, 직업을 업데이트하고, 지방뿐만 아니라 전국의 인적자원 교육 가치 사슬에 더욱 깊이 참여할 수 있는 기회입니다.

핵심 산업 개발에 투자

현재 빈푹성에는 대학이 없습니다( 호치민 시 기술교육대학교 분교만 있습니다). 따라서 동나이대학교는 여전히 동나이성 유일의 공립대학입니다(신규). 이로 인해 이 학교는 빈푹성의 고급 인력 양성에 중요한 역할을 담당하게 되었습니다.

동나이 대학교 레 안 득 총장은 "중요한 것은 기업과 학교가 지원 훈련에 참여하도록 하는 것입니다. 강사들이 학생들에게 좋은 서비스를 제공하고, 기술을 적용하여 교육 방법, 시험, 평가, 심지어 행정 절차까지 개선하는 것입니다..."라고 말했습니다.

동나이대학교는 교육 분야를 확장할 계획입니다. 그러나 득(Duc) 씨는 이를 위해서는 여러 조건이 필요하며, 그중에서도 교직원과 강사의 역량이 중요하다고 강조합니다. 동나이성(구)과 빈프억성 계획에 따르면, 2030년까지 학위 및 자격증을 취득한 숙련된 인력의 비율이 40%에 도달할 것으로 예상됩니다(현재는 21%에 불과합니다). 이 목표를 달성하려면 대학의 정원 규모를 현재보다 5배 늘려야 합니다. 이를 위해서는 각 대학의 교육 수준을 향상시켜야만 교육 규모를 확대하고, 새로운 시대의 지방 발전 요구에 부응할 수 있습니다.

빈푹대학 하반끼엔 교장에 따르면, 본교는 2025년부터 2030년까지 4대 핵심 산업을 선정했습니다. 구체적으로, 공학기술-기계공학-자동차-자동화 산업 그룹은 촌탄, 비엔호아, 롱탄 등 대규모 산업단지의 생산-물류 체인을 지원하는 것을 목표로 합니다. 정보기술-디지털 혁신 산업 그룹은 정부, 기업, 스마트 시티의 디지털화 요구를 충족하는 것을 목표로 합니다. 의료-제약-지역사회 돌봄 산업 그룹은 도시화와 인구 고령화에 적응하여 간호사, 조산사, 의료 기술자를 양성하는 것을 목표로 합니다. 기술-비즈니스-물류 서비스 산업 그룹은 확장된 경제 구역의 중소기업, 공급망, 물류 서비스를 지원하는 것을 목표로 합니다.

또한 빈푹 대학은 국제 통합을 지원하기 위해 재생에너지 공학, 냉동 공학, 금형 제조, 비즈니스 영어, 일본어, 한국어 등 더욱 혁신적인 전공을 개발하기로 결정했습니다. 끼엔 씨는 "학교의 장기적인 목표는 지역화되고 계층화된 교육 모델을 개발하는 것입니다. 즉, 중심부에는 첨단 기술 교육을, 접경 지역에는 기초 직업 교육, 물류 교육을 제공하며, 각 지역의 교통 지형과 노동 특성에 적합한 교육을 제공합니다."라고 말했습니다.

한편, 락홍대학교 응우옌 부 꾸인 부총장은 동나이성(신설)의 사회경제적 발전 요건을 충족하기 위해 기술-엔지니어링, 물류-전자상거래, 경제-행정-언어-법률의 세 가지 핵심 분야에 투자하는 데 중점을 두고 있다고 밝혔습니다. 이러한 핵심 투자 분야는 즉각적인 수요를 충족할 뿐만 아니라, 고품질 인적 자원 개발의 토대를 마련하여 동나이성(신설)의 장기적 지속 가능한 성장 전략 실행에 기여합니다.

직업교육 및 응용대학 연합 설립 제안

동나이성(신도시)의 발전 요구에 부응하는 고품질 인적 자원을 효과적으로 양성하기 위해서는 대학 및 단과대학 지도자들 모두 협력 관계를 구축하고 학교 간 연계가 필수적이라고 생각합니다. 빈푹 대학 총장은 공유, 역할 분담, 지속 가능한 발전의 정신으로 운영되는 직업교육 및 응용대학 연합(Alliance for Vocational Education and Applied Universities) 설립을 제안했습니다.

짱봄 지역 기계관개대학 전자기술 및 건물에너지학과 학생들이 실습을 하고 있다. 사진: 하이옌

키엔 씨는 이 연합의 활동이 다음과 같은 주요 방향을 따를 것이라고 분석했습니다. 각 학교의 강점에 따라 산업을 구분하고, 특화된 교육 클러스터를 구축하며, 중복을 방지하고, 투자 효율성을 높이고, 자원(시설, 강사, 학습 모듈, 디지털 시스템, 디지털 도서관)을 공유하며, 지역 연계 프로그램을 구축하는 것입니다. 지속적이고 유연한 학습 통로를 구축하여 학생들이 지역 내에서 학습하면서도 국제 표준에 부합하는 학위와 기술을 습득할 수 있도록 지원합니다. 이와 함께, 이 연합은 응용 연구 센터, 스타트업 인큐베이터, 그리고 사업 프로젝트 기반 학습 프로그램을 운영하여 연구 협력, 혁신, 그리고 기술이전을 촉진할 것입니다.

키엔 씨는 “동나이성(신설) 인민위원회가 산업, 무역, 보건, 농업, 물류 인프라 등 지역 개발 전략에 통합된 고도 숙련 인력 개발을 위한 별도의 정책을 수립하기를 바랍니다. 직업교육이 제대로 자리 잡으면, 이 지역의 지속 가능한 발전을 위한 ‘디지털 기반, 진정한 생산 기반’을 마련할 수 있을 것입니다.”라고 말했습니다.

응우옌 부 꾸인 씨는 위의 관점에 동의하며, 지역 학교-기관-기업 연합을 구축하는 동시에 동나이성에 공동 연구-응용 연계 센터를 설립할 것을 제안했습니다. 이러한 접근 방식은 교육의 질을 향상시키고, 양질의 교육 프로그램을 개발하며, 학교-기업-국제 간의 지속적인 연계를 구축하고, 학교의 비용 절감, 장비, 인력 및 학습 자료 공유를 지원하는 데 도움이 될 것입니다. 이러한 접근 방식은 동나이성의 위상을 높이고, 교육-훈련 연계와 명확한 브랜드를 통해 동남아시아의 밝은 미래로 도약하는 데 도움이 될 것입니다.

세계화 시대에 발맞춰 고품질 인재를 양성하기 위해서는 국제 협력이 필수적입니다. 동나이성(신도시)의 대학들도 이러한 국제 협력을 추진하고 있습니다. 그중에서도 락홍대학교가 가장 눈에 띕니다. 락홍대학교는 애리조나 주립대학교(ASU-USA)와 전략적 협력을 통해 교육 프로그램의 국제화, 기술 이전, 교수 역량 강화, 그리고 특히 반도체 분야를 중심으로 글로벌 기술 기업에서 학생들을 위한 인턴십 및 취업 기회 창출을 위해 노력하고 있습니다.

릴라마 2 국제기술대학과 기계관개대학은 독일 기준에 따른 직업 훈련 협력에 있어 이점을 가지고 있습니다. 동나이대학교, 동나이 첨단기술대학, 동나이기술대학 또한 일본, 한국 등과 다양한 국제 협력 프로그램을 시행하고 있습니다.

빈푹 대학 또한 표준에 접근하는 방향으로 점진적으로 국제화해 왔습니다. 즉, 실습과 프로젝트 학습을 결합하는 것입니다. 빈푹 대학 하반끼엔 교장은 "국제 통합을 촉진하기 위해 독일 이중 교육 모델을 따라 촌탄 캠퍼스를 국제 교육 센터로 업그레이드하는 데 투자하고자 합니다. 심도 있는 협력을 위해 국제 기구와 연계하고 있습니다. 동시에 (새로운) 동나이성이 국제 전문가를 수용하고, 이중 언어 교육 프로그램을 시행하며, 글로벌 실무 프로젝트를 통해 학습할 수 있는 유연한 시스템을 갖추기를 바랍니다."라고 말했습니다.

하이옌

출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202506/dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-bba0de6/