새 학년도 교직원 확보를 위한 교사 동원 및 2차 파견 제안

교육훈련부는 2025-2026학년도에 공립교육기관에 충분한 교사, 직원, 종사자를 배치하기 위해 각 성, 시의 인민위원회에 학교의 안정성을 유지하고 교사, 직원, 종사자 팀을 확보하는 데 주의를 기울여 줄 것을 요청했습니다.

총리 의 지시에 따라 유치원 및 일반 교육 교사의 직원과 팀을 보장하기 위한 교사 채용 및 솔루션 실행을 계속 지시합니다.

교육훈련부는 "모집이 이루어지지 않을 경우, 도(省) 인민위원회에 신학년도에 충분한 인력을 확보하기 위해 학교 간, 계층 간 직책을 검토, 자금 조달, 노동 계약 체결 또는 동원, 배정, 마련해 줄 것을 요청한다"고 요청했습니다.

교육훈련부는 지방자치단체가 2025-2026년 신학년도에 충분한 교사를 확보할 수 있는 솔루션을 마련하도록 요구하고 있습니다.

교육부는 또한 각 도의 인민위원회에 병가, 출산휴가, 퇴직, 사직 또는 급여 할당량 내의 계약, 미사용 노동 계약 할당량의 경우 대체 계약을 신속하게 시행하도록 지시하여 교육 기관에 부족한 교사, 직원 및 근로자를 추가 확보할 것을 요청했습니다.

규정에 따른 교사와 직원의 근무제도 및 초과근무 수당 제도에 관한 정책 외에도, 동원, 파견, 학교 간, 계층 간 배치를 시행할 때 팀의 생활 및 근무 조건을 보장하기 위해 시설 마련, 공공 주택 검토 및 개보수, 실제 현지 상황에 따른 지원 정책에 대한 여건 조성에 주의를 기울여야 합니다.

지역별 교사 수준 산정 방식 적용

교육훈련부는 마을 단위 행정 단위 편성 시행 후 교사 정원을 산정하기 위한 지역 구분 시행과 관련하여, 통합 후에도 마을 및 구 내 자치단체와 교육기관은 새로운 지침이 있을 때까지 편성 이전과 같은 지역별 교사 정원 산정 방법을 계속 적용할 것이라고 밝혔습니다.

교육기관의 교장은 시설, 교직원 등의 현재 상황을 토대로 학생/학급 정원을 계산하여 각 자치구 인민위원회에 건의한다.

사단위 인민위원회는 교육훈련부서에 심의 및 보고해야 하며, 교육훈련부는 각 교육기관의 실제 상황에 따라 학생 수가 최대 정원에 미달하거나 초과하는 경우 구체적인 규정을 도(省) 인민위원회 위원장에게 제출하여 시행 과정에서 발생하는 특수 상황을 해결해야 한다.

교육훈련부에 따르면, 2024-2025학년도 말까지 공립 및 비공립 부문을 포함한 모든 직급의 교사 수는 약 128만 명으로, 전년 대비 약 2만 2천 명이 증가할 것으로 예상됩니다. 교육훈련부는 내무부와 협력하여 특히 어려운 분야의 교사 부족을 해소하고, 합리적인 교과목 편성을 점진적으로 확보하기 위해 10,304명의 교사를 추가로 충원할 것을 제안했습니다.

출처: https://tienphong.vn/de-nghi-dieu-dong-biet-phai-giao-vien-dam-bao-doi-ngu-cho-nam-hoc-moi-post1769764.tpo