하노이 10학년 입학 기준 점수가 16.25점 하락했는데, 무슨 일이 일어난 걸까요?

최근 하노이에서 10학년 입학 시험을 치르는 수험생들 - 사진: 응우옌 바오

벤치마크는 '역사상 전례 없는' 하락세를 보였다.

수년 동안 도안켓-하이바중 고등학교는 많은 학생들이 2지망으로 등록할 때 1순위로 선택하는 학교였습니다.

이 학교의 10학년 입학 기준 점수는 상위권 학교들보다 2~4점 높은 경우가 많지만, 대체로 2~3위권에 속합니다. 따라서 이 학교는 많은 지원자들에게 안전하고 확실한 선택입니다.

지난 3년 동안 꽝쭝-동다 고등학교와 도안켓-하이바쭝 고등학교가 1위에 올랐습니다(2023년 기준, 두 학교 모두 40점 만점). 또한, 이 두 학교는 이전 연도에 2지망 등록률이 역대 최고 기록을 세운 학교이기도 합니다.

올해, 동일 등급의 학교들은 여전히 ​​희망에 따라 등록하는 학생 수가 평균 또는 높은 수준을 유지하고 있는 반면(예: 타이호 고등학교, 타이호 구), 쩐흥다오 고등학교(탄쑤언 구), 응우옌반꾸, 지아럼, 쯔엉딘(호앙마이), 도안켓-하이바중 고등학교는 급격히 감소했습니다.

2024-2025학년도에 이 학교에는 10학년 정원 675명이 배정되었지만, 1지망에 등록한 학생은 554명(경쟁률 1/0.82)에 불과했습니다. 2지망 등록자 수도 389명으로 매우 적었고, 3지망 등록자 수도 21명이었습니다.

이 수치로 도안켓-하이바쯩 고등학교는 하노이에서 등록 학생 수가 가장 적은 약 10개 학교 중 하나입니다. 이 수치를 보면 올해 학교의 기준 점수가 하락할 것으로 예상할 수 있습니다. 하지만 16.25점 하락은 매우 놀라운 일이며, 이 학교 역사상 전례 없는 수치이며 하노이 10학년 입학 시험에서도 매우 드문 일입니다.

광중고등학교 동다캠퍼스도 세 가지 희망사항에 대한 등록자가 모두 2,000명을 넘으면서 분위기가 가라앉았습니다.

지원자들은 실패를 두려워해서 피하는가?

도안켓 고등학교 교장인 응우옌 티 홍 하이 여사에 따르면, 이 학교에 입학하고 싶어하는 학생은 많지만 최근 몇 년간의 입학 점수가 높아서 주저하는 학생들이 많다고 합니다.

1지망과 2지망 등록 시 안전을 보장받고 싶어 하는 지원자들은 해당 학교를 선택하지 않을 것입니다. 1지망 지원자 수가 목표치보다 적기 때문에 표준점수도 작년보다 당연히 낮습니다.

올해 기준 점수가 하락했는데, 질적인 측면도 저하될까요? 하이 씨는 올해 입학한 대부분의 지원자들이 기준 점수보다 훨씬 높은 점수를 받았으며, 23.75점을 받은 학생은 단 한 명뿐이라고 밝혔습니다. 따라서 학교 측은 질적인 측면 저하에 대해 우려하지 않는다고 덧붙였습니다.

2019년 하노이 10학년 입학 시험에서도 충격적인 사례가 발생했습니다. 하이바쯩 구 탕롱 고등학교가 이전 시험 대비 10점 감점을 받은 것입니다. 이 학교는 한때 하노이 고등학교 교육 의 "오호장군"으로 불렸습니다.

지난 몇 년간 탕롱 고등학교는 동다구 킴리엔 고등학교와 함께 공립 고등학교 중 입학 점수에서 종종 1위를 차지했습니다. 그러나 2019년에는 입학 점수가 전년도 40점에서 30점으로 하락했습니다. 당시 학교 측은 "입학 점수 상위권에 속해 있어 지원자들이 망설였다"는 이유를 밝혔습니다.

과거 탕롱 고등학교와 올해 도안켓-하이바쯩 고등학교에 대한 설명은 많은 사람들의 우려와 호기심을 충족시키지 못했습니다. 하지만 올해는 많은 "호랑이 장군"들이 벤치마크 점수를 낮춰서 정말 놀라운 한 해였습니다. 추반안 고등학교, 비엣득 고등학교는 작년 대비 1.75점, 쩐푸-호안끼엠 고등학교는 2.25점 하락했습니다. 다른 많은 학교들도 1.0점에서 3.75점까지 점수가 하락했습니다.

한편, 벤치마크 점수가 급등한 학교도 있는데, 꾸옥 오아이 고등학교와 밧밧 고등학교는 모두 8점 상승했습니다. 그 다음은 응옥 호이 고등학교로 5.75점, 토쑤언 고등학교로 5.25점 상승했습니다.

출처: https://tuoitre.vn/diem-chuan-vao-lop-10-ha-noi-co-truong-giam-sau-16-25-diem-chuyen-gi-xay-ra-202407021104464.htm