직업교육기관의 자율성과 책임성의 방향

워크숍에서 대표단은 직업 교육 분야에서 결의안 71을 이행하는 방법, 책임성과 관련된 자율성, 규율과 책임을 유지하면서 자율성을 증진하는 동시에 '경영'에서 '현대적 거버넌스'로 전환하기 위해 직업교육기관의 거버넌스 모델을 혁신하는 방법 등에 대해 논의하는 데 집중했습니다.

결의안 71호는 교육을 제도 및 인프라와 동등한 수준으로 끌어올려 국가의 3대 전략적 돌파구 중 하나로 자리매김했다는 것이 일반적인 견해입니다. 이는 교육이 새로운 시대의 발전을 여는 열쇠임을 강력히 시사합니다.

자율성은 항상 책임성과 함께 이루어져야 한다는 점을 강조하며, 공립 교육 기관에 더 많은 자율성이 부여될 때, 기관의 성과에 대해 국가, 학생, 그리고 사회에 대한 책임도 져야 한다는 의견이 제시됩니다. 책임성은 정보의 투명성, 재정 보고서, 교육 결과, 자원의 효과적인 활용, 그리고 학생과 기업의 만족도에 반영됩니다.

한편, 자율성이 진정한 발전의 원동력이 되기 위해서는 재정, 조직 구조, 인사 및 전문성 등 다양한 분야에서 동시적이고 일관되며 응집력 있는 방식으로 정책을 지속적으로 개선해야 합니다. 명확한 법적 틀을 마련하고, 풀뿌리 역량에 따라 권한을 분산시키는 동시에, 자율성을 재정, 품질, 사회적 효율성 측면에서의 책임성과 투명성과 연계해야 합니다.

중앙선전 및 대중동원위원회 부위원장인 후인 탄 닷 박사는 이 워크숍이 정치국이 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전을 위한 결의안 제71호를 발표한 직후에 열린 중요한 행사였으며, 교육 기관의 완전하고 포괄적인 자율성을 확인하는 새로운 획기적인 사건이었다고 평가했습니다.

이 워크숍은 귀중한 참고 자료가 되어 자문 기관이 결의안 71의 정신을 신속하게 실현하고 직업 교육에 큰 변화를 가져올 구체적이고 실용적이며 실행 가능한 솔루션을 제공하는 데 도움이 될 것입니다.

안 트랜

출처: https://nhandan.vn/dinh-huong-quyen-tu-chu-trach-nhiem-giai-trinh-trong-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-post907487.html