내 아들의 고향 사랑 이야기

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체험 활동 "내 고향의 유산"은 세계유산관리위원회가 2024-2025학년도 학교 유산 교육 프로그램 요약 회의에서 주최했습니다.

2024-2025학년도에는 10,000명이 넘는 학생이 참여하여 문화적, 역사적 가치를 경험하고 탐구 했으며, 이를 통해 고향에 대한 사랑을 키우고 지역 문화 유산의 가치를 보존하고 홍보해야 한다는 인식을 높였습니다.

경험을 통해 유산에 대한 사랑을 키우다

미선 세계 문화유산 관리위원회(다낭시 투본사)는 지역 내 초등학교와 중등학교 10곳의 교사와 학생 대표가 참여한 가운데, 2024~2025학년 학교 문화유산 교육 프로그램 요약을 정리했습니다.

이 프로그램은 미선 세계문화유산 관리위원회와 주이쑤옌(구) 교육훈련부의 긴밀한 협력 덕분에 성공적으로 시행되었습니다. 2024-2025학년도에는 6회의 문화유산 교육 세션을 개최하여 초·중·고등학생 5,000명 이상을 유치했습니다.

또한, 청각 장애 아동을 위한 지원 및 포괄 교육을 위한 광남 센터(구)의 장애 학생 약 100명과 관광, 문화, 건축, 미술 대학의 학생 5,000명이 미선 사원 단지, 미선 박물관, 사후인-참파 문화 박물관을 방문하여 공부할 기회를 얻었습니다.

관광에만 그치지 않고, 젊은이들은 역사적 유물에 대해 배우고, 박물관에서 문화 유산의 가치를 발견하고, 참족과 베트남 사람들의 전통 민속 게임에 참여하고, 전통 공예를 직접 만들어 보는 등 독특한 체험 활동에도 참여할 수 있습니다.

폐막식의 특별 게스트 중 한 명은 30년 넘게 짜끼에우 지역을 연구하고 베트남과 일본의 여러 세대 연구자들을 양성해 온 일본 고고학자 마리코 야마가타 교수였습니다. 마리코 교수와 동료들의 고고학적 성과는 현재 사후인-참파 박물관에 전시되어 있으며, 사후인 시대 후기와 람압 시대 초기의 귀중한 소장품들이 전시되어 있습니다.

야마가타 마리코 교수는 학생들이 미선 박물관과 사원 단지에서 유물을 탐험하는 모습을 지켜보며 기쁨과 감명을 받았다고 말했습니다. 특히 학생들을 위한 유산 교육은 젊은 세대가 조국을 더욱 사랑하고 유산의 가치를 보호하고 증진하는 데 더욱 관심을 갖도록 하는 데 매우 중요하다고 강조했습니다.

이 프로그램의 틀 안에서, 대표단은 미선 박물관을 방문하고, 학생들의 제품이 전시된 공간에 참여하고, 도자기 만들기, 동호 그림 인쇄, 원뿔형 모자 만들기, 비단 직조 등의 활동을 체험했습니다. 미선 세계문화유산 관리위원회는 2024-2025학년도 학교 유산 교육 프로그램 활동을 조정하고 참여하는 데 적극적으로 기여한 학생과 교사에게 상을 수여했습니다.

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학생들은 박물관에서 전통적인 직업을 경험합니다.

창의적인 학교 경험을 통해 유산을 탐험하세요

푸동 중학교 7학년인 푹 비(Phuc Vy) 학생은 "학교 문화유산 교육 프로그램에 참여하고 미썬(My Son)과 사후인-참파 문화 박물관(Sa Huynh-Champa Culture Museum)과 같은 세계 문화 유적지를 방문하는 것은 매우 흥미로운 경험이며, 우리가 조국의 문화유산 가치를 더욱 사랑하고 감사하는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

미선 세계문화유산 관리위원회 부위원장인 응우옌 콩 키엣 씨는 “문화유산 교육은 매우 중요합니다. 학교 교과서 외의 수업과 지역 차원에서 직접 유산을 체험하는 것은 학생들이 전통적인 역사 및 문화적 가치와 연결될 수 있도록 도와줍니다. 이를 통해 유산 보존 활동과 학교 교육이 긴밀하게 연계됩니다.”라고 말했습니다.

이 프로그램은 학생들이 지역 문화유산과 소통할 수 있도록 도울 뿐만 아니라, 문화유산의 가치를 보존하고 증진하는 것에 대한 지역 사회의 인식을 높이는 데에도 기여합니다. 이는 젊은 세대가 고유한 문화적 가치를 보존하고 증진하는 데 직접 참여하고 배우는 기회를 제공하는 중요한 활동입니다.

지난 몇 년간 미선 세계유산관리위원회는 미선 사원 단지에서 교육 프로그램과 문화·역사 체험 프로그램을 개발하는 학교들을 적극적으로 지원해 왔습니다. 학생들은 사후인-참파 문화 박물관과 미선 박물관의 유물 소장품을 통해 사후인, 참파, 다이비엣족의 문화, 예술, 건축, 그리고 그들의 관계에 대해 학습했습니다.

관광과 학습 활동 외에도 학생들은 그림 그리기, 조각하기, 자수하기, 도자기 만들기, 유물과 공예품에 대한 글쓰기, 참족과 베트남 사람들의 민속 게임 등 풍부한 경험을 하게 됩니다. 또한, 베트남어와 영어로 미선 문화 유산을 소개하는 영상 제작 대회를 통해 영어 실력을 교류하고, 배우고, 연습하고, 사후인-참파 문화 박물관을 홍보하는 영상을 제작하고, 영어로 "저는 문화 유산 투어 가이드입니다"라고 설명하는 등의 활동에 참여합니다.

더불어, 운영위원회는 자원봉사 가이드 팀을 운영하고, 지역 내외의 학생들을 위한 안내 및 설명회를 개최합니다. "놀면서 배우는" 방식으로, 문화유산 공간에서의 직접적인 경험을 통해 학생들은 지식을 향상시킬 뿐만 아니라 조국의 유산에 대한 사랑과 책임감을 더욱 키워나갑니다.

이 프로그램은 예술적 창의성을 고취하고, 어린이들이 박물관과 문화 유산을 방문하고 학습하는 습관을 들이도록 도왔으며, 이를 통해 지역 사회와 국가를 위해 지속 가능한 가치를 창출했습니다.

출처: https://baovanhoa.vn/van-hoa/cau-chuyen-tinh-yeu-que-huong-tu-my-son-167281.html