일부 교사 직위에 대한 급여표 재조정 예정

교사들의 생활수준 보장

교사법은 국회 에서 통과되어 2026년 1월 1일부터 시행되었습니다. 이 법의 뛰어난 정책 중 하나는 교사의 급여 정책과 처우 제도에 대한 규정입니다.

교육훈련부 교사 및 교육 관리부 부장인 Vu Minh Duc 씨는 교사법 프로젝트 문서에 있는 교사의 급여 정책, 수당, 지원 및 유치 제도를 규제하는 법령 초안에서 교육훈련부가 유치원 교사, 일반 교육 교사, 대학 예비 교사, 4급 직업 교육 교사 등 여러 교사 직위의 급여표를 재조정하여 교사와 공무원 및 기타 부문과 분야의 전문직에 적용되는 급여표의 일관성을 보장하도록 정부에 권고할 계획이라고 밝혔습니다. 동시에 교사의 생활 수준을 보장하고, 교사가 자신의 일에 안정감을 느끼도록 돕고 교육 사업에 기여할 수 있도록 돕습니다.

동시에, 초안 법령은 교사의 급여 계수를 교육 및 훈련 수준에 따라 1.1에서 1.6까지 특정 수준으로 규정하여 교사의 급여가 다른 부문 및 분야에 적용되는 동일한 급여 척도에서 공무원의 급여보다 높아지도록 보장하고, 동일한 직위에서 젊은 교사와 경력 있는 교사 간의 급여 격차를 줄입니다.

제안된 해결책은 급여 지급이 여전히 법령 204/2004/ND-CP의 조항에 따라 시행되고 있으며, 정부가 교사의 급여를 "최고 등급"으로 보장하기 위해 새로운 급여 정책을 발표할 때 급여 재조정의 기준이 될 것이라는 맥락에서 구현됩니다.

현재 모든 직종 및 분야의 공무원은 일반 급여 체계에 따른 급여 외에도 연공서열 수당을 받고 있으며, 교사 우대 수당은 교사 소득 증대에 기여하고 있습니다. 또한, 특수학교 및 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 근무하는 교사들도 이에 상응하는 여러 수당과 보조금을 받고 있습니다.

또한, 일부 직위, 일부 유형의 업무에 대해 교사에게 직위 수당, 직무 책임 수당, 중대·유해·위험 수당, 이동 수당, 포괄 교육에 대한 우대 정책 등 추가 수당, 보조금 및 기타 보수가 지급됩니다.

교사의 급여는 가장 높은 순위를 기록했습니다.

실제로 교사에게 다른 부문과 분야의 공무원과 동일한 급여 규모를 적용하는 것은 아직 각 부문과 직업의 복잡성을 반영하지 못하고 있습니다.

대부분의 교사(유치원, 초등학교, 중등학교 교사, 대학 예비 교사의 약 90% 차지)에게 적용되는 급여 규모는 보건(의사, 약사), 건설(건축가, 엔지니어), 문화·스포츠(감독, 배우, 예술가, 코치 등), 과학기술(연구자, 엔지니어), 정보·커뮤니케이션(리포터, 통역가, 텔레비전 감독 등) 등 다른 분야의 공무원보다 낮은 순위입니다.

따라서 기초기관은 교사법을 초안할 때 당과 국가의 정책을 교사법에 구체적인 정책으로 구체화하고자 합니다.

이에 따라 제23조 제1항 제b호는 “교원의 급여는 행정경력 급여체계에서 최상위에 위치한다”고 규정하고, 정부가 교사의 급여정책에 대한 세부적인 사항을 정하도록 규정하고 있다.

부 민 득 씨는 정부가 교사 급여와 관련된 규정을 마련하는 것이 "최고 순위" 정책을 보장하는 데 중요한 근거라고 강조했습니다.

또한, 교원법 제23조 제1항 제c목에서는 “유치원 교사, 소수민족 지역, 산악지대, 국경지역, 도서 및 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 근무하는 교원, 전문학교에서 가르치는 교원, 포용교육을 실시하는 교원, 특정 분야 및 직종의 교원은 높은 급여와 수당을 받을 권리가 있다”고 규정하여 교사를 유치하고 정상적인 근무 환경에서 근무하는 교사와의 형평성을 확보하고자 합니다.

선생님을 존중하세요

부 민 득(Vu Minh Duc) 씨는 급여 및 수당 정책 규정 외에도 교사법이 교사 지원, 유치 및 고용 정책을 규정하고 있다고 밝혔습니다. 지원 정책과 관련하여 모든 교사는 업무 특성 및 지역에 따라 보조금을 받을 자격이 있으며, 교육 및 개발 지원, 정기적인 의료 지원 및 직업 건강 관리, 문해력 향상, 보편적 교육, 파견, 강화된 교육, 학교 간 교육, 학교 현장 교육 및 기타 현행법에 따른 지원 정책을 포함한 정기적인 의료 지원 및 직업 건강 관리 지원 등을 받을 자격이 있습니다.

동시에 소수민족 지역, 산악 지역, 국경 지역, 도서 지역 및 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역에서 근무하는 교사는 주택법의 규정에 따라 공공주택을 임대하거나 집단숙박이 보장됩니다.

공동숙박시설이나 공공주택을 마련할 수 없는 경우, 교사들에게는 법률이 정한 공공주택 임대 지원 수준의 주택 임대료가 지원됩니다.

이러한 지원 정책은 반드시 새로운 것은 아니지만, 처음으로 모든 교사가 공공 또는 비공공 부문에 관계없이 교사가 지속적으로 경력을 개발할 수 있는 조건을 보장하는 지원 정책을 누릴 수 있도록 포괄적인 규정이 마련되었습니다.

우수한 자격과 재능을 갖춘 사람, 특별한 적성을 가진 사람, 높은 직업 기술을 가진 사람을 유치하고 고용하는 정책; 소수 민족 지역, 산악 지역, 국경 지역, 섬 및 사회 경제적 조건이 특히 어려운 지역에서 일하는 사람; 사회 경제적 발전의 요구에 따라 여러 핵심적이고 필수적인 분야에서 교육, 학습 및 과학 연구 업무를 수행하는 교사.

인력 유치 및 승진 정책에는 채용 및 접수에 대한 우선권, 급여 및 수당, 교육 및 개발, 계획 및 임명, 근무 조건 및 장비, 법률이 규정하는 혜택 및 기타 정책이 포함됩니다.

Vu Minh Duc 씨는 "이것은 재능을 유치하고 활용하고, 우수한 젊은 지식인과 과학자를 유치하고, 훌륭한 인재를 교사로 유치한다는 당과 국가 정책을 이행하는 획기적인 정책입니다."라고 단언하면서, 이 정책이 오늘날 많은 지방에서 발생하고 있는 소수민족 지역, 산악 지역, 국경 지역, 섬 및 사회경제적 여건이 특히 어려운 지역의 교육 기관에서 채용 자원과 교사 부족을 극복하는 데 도움이 된다고 말했습니다.

"교사법에 명시된 상기 규정은 교육훈련부가 자체 권한으로 발표하거나 정부에 교사 급여 정책 및 우대 제도를 시행하기 위한 구체적인 규정 및 지침을 발표하도록 권고하는 데 중요한 법적 근거입니다. 이는 사회의 존중과 당과 국가의 교직원에 대한 배려를 보여주는 것입니다."라고 Vu Minh Duc 씨는 단언했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-xep-lai-bang-luong-mot-so-chuc-danh-nha-giao-post738365.html