일부 학교가 학부모에게 자녀를 10학년 입학시험에 응시하지 않도록 "강요"하는 상황에 직면하여, 하이즈엉 교육훈련부는 2024-2025학년도부터 중학교 졸업생 수/총점 순위에 대한 지역 및 학교의 경쟁을 고려하기 위해 10학년 입학시험의 평균 점수를 계산하기로 결정했습니다.
지역적 압력 감소
매년 10학년 입학 시즌이 되면, 많은 지역에서 담임 선생님이 자녀를 10학년 고등학교 입학 시험에 등록하지 않도록 자발적으로 편지를 쓰도록 "강요"하는 상황에 대해 학부모들이 불만을 토로한다는 보도가 나옵니다. 학부모가 동의하지 않을 경우, 자녀의 학업 성적에 영향을 미쳐 사립학교나 직업학교 입학 지원에 학업 성적을 활용하는 것이 더욱 어려워질 수 있습니다. 공부하고 시험을 보는 것은 모든 학생의 정당한 권리라는 관점에서, 많은 학부모들은 이러한 방식에 반대합니다. 시험을 치르지 않으면 학업에 더 소홀해질 것이고, 이는 가정에서 자녀를 훈육하는 데 더 큰 어려움을 초래할 것이기 때문입니다.
이러한 현상은 담임교사가 고등학교 10학년 미달성 학생 비율에 대해 교장에게 책임을 져야 하는 상황에서, 성취도 저하로 인한 질병이 발생하여 개인과 학교의 경쟁 성적에 영향을 미치고, 심지어 수업의 질까지 평가되어 학교와 담임교사의 평판에 부정적인 영향을 미치기 때문입니다.
최근 몇 년 동안 교육계 전반, 특히 중학교는 중학교 졸업 후 학생 오리엔테이션에 집중해 왔습니다. 그러나 선발 전형이 없고 정시 입학 제도가 시행되지 않아 많은 학교에서 10학년 진학률은 학교의 교육 및 학습의 질뿐 아니라 학생들의 노력과 학부모의 지원에도 좌우됩니다. 따라서 교사들이 학생들에게 면밀한 상담과 오리엔테이션을 제공하고, 학부모와 협력하여 유용한 조언을 제공하는 것 외에도, 일부 교사들은 학생들에게 시험을 치르지 않고 성적 증명서를 사립 고등학교에 제출하도록 "강요"하여 학부모들의 불만을 야기하고 있습니다.
영어: 이러한 상황을 극복하기 위해, 하이즈엉 교육훈련부는 2024-2025학년도부터 10학년 입학 시험의 평균 점수를 계산하여 지역 및 학교 간 경쟁을 고려하여 중학교 졸업생 수/총점 순위를 매기기로 결정했습니다.전문가들에 따르면, 이 방법은 이전처럼 학생들의 합격 또는 불합격률에 대한 압박 없이 학교에 공정성을 부여하는 데 도움이 됩니다.많은 의견은 학교가 학생들의 정당한 권리에 따라 작년보다 더 많은 학생들에게 10학년 시험을 치르도록 권고할 수 있다고 예측합니다.합격 또는 불합격 여부와 같은 최종 결과는 학생들이 선택하고 달성해야 하며, 아무도 시험에 응시할 기회를 박탈할 수 없습니다.따라서 중학교 졸업 후 편입생의 업무는 영향을 받지 않을 것입니다.각 학교 및 각 지역의 10학년 입학 정원이 고정되어 있고 변경되지 않기 때문에 지원자 수를 늘리거나 줄이는 것은 큰 영향을 미치지 않을 것입니다. 학생들은 존중받으며 시험 응시 여부를 스스로 선택할 권리가 있습니다. 학교와 교사는 학생들에게 적절한 조언과 지도를 제공하여 자신의 강점과 약점을 파악하고 올바른 방향을 찾을 수 있도록 해야 합니다.
후보자에게 공정한 기회 제공
2025년 2월 14일부터 시행되는 중·고등학교 입학 규정은 다음과 같이 규정합니다. 10학년 고등학교 입학 점수는 각 과목 및 시험에 대해 10점 만점으로 계산된 과목 및 시험의 총점입니다. 기준 점수 발표는 시험 점수 발표와 동시에 진행됩니다. 따라서 이번 학년도부터 10학년 입학 점수 계산은 공식적으로 계수 곱셈을 폐지하고 전국적으로 통일됩니다. 이전 학년도에는 지역에 따라 수학과 문학의 경우 각 시험 과목의 입학 점수를 같거나 두 배로 계산하는 규정이 있었고, 3·4차 시험 과목의 계수는 1이었습니다.
예를 들어, 하노이, 하이즈엉, 하남, 남딘 , 꽝닌의 경우 2024년 10학년 입학 점수는 문학과 수학 총점을 두 배로 곱한 후, 외국어 점수와 우선 점수(있는 경우)를 더한 값입니다. 한편, 호치민시, 빈즈엉, 박장, 닌빈의 경우 3개 과목 및 시험의 입학 점수를 각 과목 및 시험별로 10점 만점으로 계산하는 방식이 적용되었습니다.
각 지역이 다르기 때문에 수학과 문학의 계수를 2로 곱하면 학교의 높은 입학 점수에 대한 오해가 쉽게 생길 수 있으며, 학생과 사회는 학생들이 3개 과목에서 높은 점수를 받았다고 착각하지만, 실제로 계수를 곱하지 않고 상한 점수만 보면 학생의 점수가 명확히 반영됩니다.
또한 2018년 교양교육과정은 주교과목이나 부교과목에 관계없이 각 학생의 자질과 능력을 개발하는 데 중점을 두고 있으므로 이 과목에는 계수 2를 곱하고 다른 과목에는 계수 1을 곱하면 학생과 학부모가 다른 과목보다 이 과목을 검토하는 데 더 집중하게 되어 학습 과목의 불균형이 심화됩니다. 계수를 제거하면 학생의 능력을 평가하는 데 공정성이 보장되고 모든 학생에게 동등한 기회가 주어지며, 영어는 잘하지만 수학과 문학은 잘하지만 외국어는 못하는 학생보다 영어가 잘하는 학생이 유리한 위치를 차지하지 않습니다. 이러한 입학 점수 계산 방식을 통해 2018년 교양교육과정의 목표인 중등 수준에서의 균등한 학습과 종합적인 발달에 중점을 두고 각 학생에게 필요한 기초 지식을 만드는 데 도움이 될 것입니다.
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출처: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html
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