Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

교육은 함께 나라를 만들고 발전시킵니다

1945년 9월, 베트남민주공화국이 건국되었을 때, 호찌민 주석은 국가의 3대 "적"을 기근, 무지, 그리고 외세의 침략자로 규정했습니다. 무지는 침략자와 같은 위치에 놓이게 되었는데, 이는 교육이 인권일 뿐만 아니라 국가의 독립과 발전의 기반이라는 시대를 초월하는 사고방식을 보여줍니다.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên01/09/2025

지난 80년 동안 베트남 교육은 저항에서 평화 로, 보조금에서 혁신으로, 국내 발전에서 국제 통합으로 이어지는 모든 역사적 전환점에 함께해 왔습니다. 이러한 여정은 국가의 미래를 형성하는 데 있어 교육이 얼마나 중요한 역할을 하는지를 보여줍니다.

80년간 베트남 교육 의 여정은 역사적, 인문학적 의미가 풍부한 여정입니다. 대중 교육 운동의 대나무 초가집 교실에서부터 오늘날 세계적이고 인도주의적이며 자유로운 시민 의식을 향한 열망에 이르기까지, 교육은 언제나 국가 발전의 열쇠였습니다.

Giáo dục cùng kiến tạo và phát triển đất nước - Ảnh 1.

교육은 언제나 국가 발전의 핵심이었습니다.

사진: 낫틴

인구의 95%가 문맹이었던 것이 98%가 넘는 어린이가 적절한 연령에 학교에 다니게 되었습니다.

1945년 인구의 95%가 문맹이었던 베트남은 초등, 중등, 그리고 5세 유아 교육의 보편화를 달성했습니다. 적정 연령에 취학하는 아동의 비율은 98%가 넘습니다. 오지와 소수 민족 지역의 교육 지원 정책은 교육 기회 격차를 줄이는 데 기여했습니다.

베트남의 교육 수준은 날로 향상되고 있습니다. 베트남 학생들은 국제 올림피아드(참가국 상위 10개국 중 하나)와 PISA 조사에서 꾸준히 높은 성적을 거두고 있습니다. 많은 학교들이 비판적 사고, 삶의 기술, 창의력, 그리고 디지털 전환에 중점을 두고 있습니다. "행복한 학교"와 "창의적인 학교"의 모델이 슬로건에서 실천으로 옮겨가고 있습니다.

Giáo dục cùng kiến tạo và phát triển đất nước - Ảnh 2.

자율 정책은 베트남 대학의 질 향상, 연구 확대, 글로벌 협력에 도움이 됩니다.

사진: 다오 응옥 타치

점점 더 많은 베트남 대학들이 국제 순위권에 진입하고 있습니다. 자율성 정책은 교육의 질 향상, 연구 확대, 그리고 국제 협력에 기여하고 있습니다. 직업 교육은 기업과 긴밀히 연계된 이중 교육 방식으로 발전하여 새로운 인적 자원 수요를 충족하고 있습니다.

교사와 행정가의 표준화가 점점 더 강조되고 있습니다. 2019년 교육법은 교사 표준화를 의무화하고 있으며, 모듈식 교육이 광범위하게 시행되고 있습니다. 2026년 1월 1일부터 시행되는 교사법은 교직원 역량 강화 및 교육 행정 혁신의 중요한 토대가 될 것입니다.

베트남 교육은 디지털화를 촉진하고, 개방형 과학 자원을 개발하며, 온라인 학습을 장려하고 있습니다. 인증, 학생 교류, 학위 인정 등 국제 협력이 확대되고 있습니다. 베트남은 국가 정체성을 유지하면서 세계 시민을 양성하는 것을 목표로 합니다.

교육 관련 법적 체계가 점차 개선되고 있습니다. 베트남 국회는 교육법, 고등교육법, 직업교육법, 교사법, 모든 공립 유치원 및 일반 교육 수업료 면제에 관한 결의안, 3~5세 아동의 보편적 교육에 관한 결의안 등 교육 및 훈련 분야와 관련된 많은 법률과 법률 문서를 발표했습니다.

앞으로의 도전

베트남의 교육은 인적 자원 양성 측면에서 많은 성과를 거두어 2024년까지 베트남 경제를 세계 33위로 끌어올렸습니다. 그러나 세계화와 4차 산업혁명이라는 맥락에서 여전히 많은 미흡함과 과제가 남아 있습니다.

즉, 지역 간 격차가 여전히 큽니다. 보편화는 달성되었지만, 도시와 농촌, 그리고 오지 간의 질적 격차는 여전히 큽니다. 많은 학교가 교사와 장비 부족으로 디지털 전환에 어려움을 겪고 있습니다.

Giáo dục cùng kiến tạo và phát triển đất nước - Ảnh 3.

호치민시 학교의 인기 프로그램 및 활동에 STEM 통합

사진: 낫틴

공부와 시험에 대한 압박감은 여전히 ​​큽니다. 새로운 교육과정과 교재는 시설과 교직원 자원 부족으로 여전히 부담을 주고 있습니다. 추가 교육과 학습은 여전히 ​​흔한 일입니다. 교육과정을 지속적으로 조정하고, 하루 2회 수업을 보장하며, 평가와 시험을 혁신하기 위한 투자를 지속해야 합니다.

교육은 아직 노동 시장과 연계되지 않았습니다. 학생들의 실업률은 여전히 ​​높습니다. 일부 교육 프로그램은 실무 능력이 부족합니다. 특히 지역 차원에서 학교와 기업 간의 연계는 여전히 취약합니다.

디지털 전환은 아직 동기화되지 않았습니다. 많은 지역에는 여전히 기술 인프라가 부족하고, 교사와 학생들의 디지털 활용 능력은 제한적이어서 온라인 교육 및 학습의 질에 영향을 미치고 있습니다.

세계화의 흐름 속에서 베트남 교육은 경쟁력을 확보하고 인재를 유지하기 위해 교육의 질을 향상시키고 혁신해야 합니다. 대학 교육 운영 개혁, 직업 교육, 개방형 학습 자료, 그리고 국제 협력을 촉진하는 것이 필수적입니다.

강력한 베트남의 미래를 향하여

80년이 지난 지금, 베트남은 건국 100주년이 되는 2045년을 향해 나아가고 있습니다. 교육은 앞으로도 계속해서 선구적인 역할을 해야 합니다.

우리는 현대 지식, 디지털 기술, 비판적·창의적 사고, 문화적 역량, 통합 능력을 갖춘 세계 시민을 양성하는 것을 목표로 해야 합니다.

Giáo dục cùng kiến tạo và phát triển đất nước - Ảnh 4.

베트남 학생들은 현대 지식, 디지털 기술, 비판적 사고 및 창의적 사고를 갖추고 세계 시민의 열망을 실현합니다.

사진: 다오 응옥 타치

인공지능, 빅데이터, 개인맞춤형 학습을 통합하여 학제간, 상호연결, 자유주의 교육 모델을 혁신합니다.

또한, 투자와 사회화를 확대하고, 교육에 최소 20%의 예산을 확보해야 하며, 사회화를 확대하는 동시에 공정성도 확보해야 합니다.

소외 지역, 장애 아동, 소수 민족 교육을 우선시하고, 양성평등과 문화 다양성을 증진하며, 로드맵에 따라 수업료 면제를 시행합니다. 미취학 아동 및 초등학생 수업료 면제, 3~5세 아동 보편적 교육, 초중등 보편적 교육 정책을 효과적으로 이행합니다.

미래의 베트남 교육은 인류의 본질을 흡수하면서도 여전히 국가적 윤리와 문화를 보존할 것입니다.

토람 사무총장이 강조했듯이, 건국 100주년은 베트남의 위대한 이정표가 될 것입니다. 이러한 열망을 실현하기 위해서는 교육이 한 걸음 더 나아가 용기, 지성, 그리고 강한 문화적 정체성을 갖춘 젊은 세대를 양성하고, 베트남을 세계 강대국들과 동등한 수준으로 끌어올려야 합니다.

80년의 개발

1945년부터 1954년까지: 계몽과 문맹 퇴치. 독립 직후, "국민교육" 운동이 시작되어 수백만 명의 사람들이 문맹에서 벗어날 수 있도록 도왔습니다. 1950년에는 저항 전쟁과 국민을 위해 봉사할 시민 세대를 양성한다는 목표로 최초의 교육 개혁이 시행되었습니다. 일반 교육은 9년제(4-3-2)로 운영되었으며, 1단계: 4년, 2단계: 3년, 3단계: 2년으로 구성되었습니다.

1954~1975년: 체제 구축 및 민족정신 함양. 제네바 협정 이후, 북한은 제2차 교육 개혁(1956)을 단행하여 포괄적인 사회주의 교육을 구축했습니다. 교육은 과학과 혁명적 이념을 결합하여 이론과 실천, 학교와 사회를 연결했습니다. 일반 교육 시스템은 10년 모델(4-3-3)에 따라 형성되었습니다.

남쪽에서는 베트남 공화국 정권이 서구 모델을 기반으로 한 교육 시스템을 개발했습니다.

1975~1986년: 전국 교육의 통합 및 확대 . 통일 이후, 두 지역의 교육을 통합하는 것이 핵심 과제였습니다. 1979년에는 제3차 교육 개혁을 통해 새로운 교과 과정, 교과서, 그리고 12년제(5년제-4년제-3년제)의 일반 교육 제도를 구축했습니다. 교육은 농촌, 산간 지역, 도서 지역으로 확대되어 모든 계층에게 다가가는 것을 목표로 했습니다. 직업 교육과 대학 교육은 점차 통합되고 확대되었습니다.

1986년부터 2013년까지: 국가 혁신 과정에서의 교육 혁신. 제6차 전국대회(1986년)는 전면적 혁신의 시대를 열었습니다. 교육이 혁신을 주도했습니다. 교육 형태 다양화, 공립학교와 사립학교의 개방, 공동 교육… 2000년대에는 고등학교에서 대학교로 교육과정을 개편했습니다. 국립대학과 지방대학을 설립했습니다.

2013년부터 현재까지: 교육을 근본적으로, 포괄적으로 혁신하고 현대화합니다. 결의안 29-NQ/TW를 시행하면서 교육은 지식 전달에서 자질과 역량 개발로 전환되었습니다. 2018년 일반 교육 프로그램은 교육의 개인화 및 현대화 추세를 보여주는 중요한 이정표입니다. STEM, STEAM, 디지털 교육, 행복한 학교, 자율형 대학 교육 모델이 점점 더 인기를 얻고 있습니다. 교육훈련부가 관리하는 유치원부터 대학교까지 교육 시스템을 통합하고, 2025년까지 교육법, 고등교육법, 직업교육법을 완성합니다.

출처: https://thanhnien.vn/giao-duc-cung-kien-tao-va-phat-trien-dat-nuoc-185250827215734839.htm


댓글 (0)

No data
No data

같은 태그

같은 카테고리

해상 퍼레이드에 참여하는 Ka-28 대잠수함 헬리콥터는 얼마나 현대적입니까?
8월 혁명 80주년과 9월 2일 국경일을 기념하는 퍼레이드의 파노라마
바딘성 하늘에 히트 트랩을 떨어뜨리는 Su-30MK2 전투기의 클로즈업
9월 2일 국경일 퍼레이드 시작, 대포 21발 발사

같은 저자

유산

수치

사업

No videos available

소식

정치 체제

현지의

제품