람동: 6세 소수 민족 어린이 약 7,100명이 초등학교 1학년에 진학하기 전에 베트남어를 배웁니다.

교사의 지도 하에, 어린이들은 모델 게임을 통해 베트남어에 익숙해집니다.

1학년 진학 전 6세 소수민족 어린이를 위한 베트남어 수업은 람동성(구) 인민위원회의 2016~2020년(2025년 비전 포함) 소수민족 지역의 미취학 아동 및 초등학생을 위한 베트남어 강화 프로젝트의 일환입니다.

이 활동은 어린이들이 1학년에 진학하기 위한 언어 능력을 준비하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 소수 민족의 언어, 문자, 전통 문화를 보존하는 데에도 기여합니다.

교사의 지도 하에 학생들은 게임, 간단한 의사소통 문장, 듣기-말하기-쓰기 연습, 교과서, 노트, 작은 보드 등을 활용하여 베트남어를 알아갑니다. 수업 외에도 학생들은 많은 집단 활동에 참여하여 학교에서 즐거움을 느끼고, 공부 습관을 형성하며, 교사와 친구들과 자신 있게 소통합니다.

1학년에 진학하기 전에 베트남어를 배우면 소수 민족 학생들이 정신적으로 잘 준비하고 학습 기술을 익히는 데 도움이 됩니다.

이 프로그램은 7월 1일부터 31일까지 진행되었으며, 61개 초등학교 149명의 교사가 참여하여 149개 학급, 총 7,033명의 학생을 대상으로 99.8%의 취학률을 달성했습니다. 프로그램 시행에 교사들이 지출한 직접 비용은 약 22억 동이었습니다.

많은 학부모님들께서 자녀가 초등학교 1학년에 진학하기 전에 베트남어 수업에 참여할 수 있게 되어 기뻐하며 기뻐하셨습니다. 많은 학부모님들은 아이들이 여름방학 동안 안전하고 건강하게 학교에 가서 공부하고 놀 수 있다는 것은 아이들의 사고방식과 학습 능력을 향상시키는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학부모님들께서도 안심하고 수업을 진행할 수 있는 환경을 조성해 준다고 말씀하셨습니다.

1학년에 진학하기 전에 6세 소수 민족 어린이에게 베트남어를 가르치는 것은 보편적 초등 교육 의 질을 개선하기 위한 중요한 해결책입니다.

1학년 진학 전 6세 소수민족 아동을 대상으로 베트남어 교육을 실시하는 것은 초등교육의 보편화에 기여하는 중요한 해결책입니다. 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행하는 동시에, 소수민족 학생과 킨족 학생 간의 언어 능력 격차를 점진적으로 줄여나가며, 이 지역의 공정하고 포괄적인 교육을 실현하는 것이 중요합니다.

출처: https://baolamdong.vn/lam-dong-gan-7-100-tre-6-tuoi-nguoi-dan-toc-thieu-so-duoc-hoc-tieng-viet-truoc-khi-vao-lop-1-381985.html