하띤 교육 부문, 새 학년도에 단단히 나서다

회의에 참석하여 주재한 사람은 하띤성 인민위원회 부위원장인 두옹 탓 탕 씨와 관련 부서 및 지부 대표, 고등학교 교장, 코뮌 및 구 인민위원회 부위원장, 지역 내 69개 코뮌 및 구의 문화사회부장입니다.

2024-2025학년도의 많은 하이라이트

2024-2025학년도에 하띤 교육 부문은 여러 중요한 성과를 거두며 간부, 교사, 학생, 학부모, 그리고 성민들에게 기쁨과 자부심을 안겨주었습니다. 동시에 지역 사회 경제의 다채로운 발전 모습에도 적극적으로 기여하고 있습니다.

대중 교육과 핵심 교육 의 질이 획기적으로 개선되어 획기적인 성과를 거두었습니다. 고등학교 졸업 시험에서 하띤성의 평균 점수는 전국 34개 성·시 중 2위를 차지했습니다. 전국 우수 학생 시험에서는 전체 98명 중 84명이 시험에 응시하여 상을 받았으며, 이는 작년보다 8개 수상자가 증가한 수치입니다. 하띤성은 시험 응시자 중 상을 받는 비율에서 전국 3위, 1등 수상자 수에서는 전국 8위를 차지했습니다.

특히 하띤 학생들은 고등학생 과학 기술 경진대회에서 2등을 차지했습니다. 국제 무대에서도 하띤 학생들은 2025 국제 수학 올림피아드에서 금메달을 획득하며 그 위상을 더욱 공고히 했습니다. 이로써 하띤 학생들은 4년 연속 국제 대회에서 메달을 획득했습니다.

2024-2025학년도에 하띤성에는 668개의 유치원과 일반학교가 있으며, 다양한 교육기관, 직업학교, 전문대학, 중학교, 그리고 기술 및 외국어 교육 시설이 있습니다. 총 학생 수는 364,620명으로 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 평생교육원, 중학교 등 모든 학년에 걸쳐 분포되어 있습니다. 전체 교육 부문에는 24,516명의 간부, 교사, 그리고 직원이 근무하고 있으며, 교육 혁신을 위한 교육 및 경영 요건을 충족하고 있습니다.

하띤 학생들은 주요 시험에만 그치지 않고, 다양한 지적이고 유익한 활동에 참여하여 모두 높은 성적을 거두고 있습니다. 많은 학생들이 어려운 상황을 극복하려는 의지와 결단력의 빛나는 본보기가 되어, 학구열, 연민, 그리고 선행의 정신을 보여줍니다.

학기 중 업계는 디지털 전환을 적극적으로 추진했으며, "모두를 위한 디지털 교육"이라는 운동이 초기에는 뚜렷하게 확산되었습니다. 모든 계층의 학습과 재능을 장려하는 활동이 활발하게 진행되어 어려운 환경에 처한 학생들에게 보상, 동기 부여, 그리고 학업에 대한 열정을 고취하는 데 크게 기여했습니다.

직업교육 시스템은 개방적이고 유연하며 간소화된 방식으로 검토되고 정리됩니다. 핵심 직업을 개발하고 과학과 기술을 적용하여 인적자원 교육의 질을 향상시켜 지방의 핵심 프로그램과 프로젝트, 노동 시장의 요구를 충족하는 데 중점을 둡니다.

새 학년의 과제를 수행하기로 결심했습니다

2025-2026학년도에 접어들면서, 하띤 교육 부문은 이러한 장점 외에도 여전히 많은 어려움과 과제에 직면해 있습니다. 시설 및 교육 장비 부족, 교육 수요 충족 부족, 교직원의 균일성 부족, 일부 지역 및 단위의 과잉 및 부족 현상이 여전히 존재합니다. 성 경제와 국민의 삶이 개선되었지만, 여전히 어려움을 겪고 있어 교육 부문은 투자 자원 확보 및 협의에 어려움을 겪고 있습니다.

특히, 지방정부의 이원화 운영으로 인해 교육훈련부는 지역 교육훈련부의 역할이 사라지면서 학교 및 교육기관 관리 방식을 변경해야 했습니다. 또한, 올해는 사회경제 발전 계획 실행의 중요한 전환점인 제20차 도당대회 결의안을 이행하는 첫 학년으로, 새로운 발전을 위한 탄탄한 기반을 마련했습니다.

이번 컨퍼런스에서 많은 대표단은 많은 어려움을 공유하고, 새 학년도에 이를 극복하기 위한 해결책을 제안했습니다. 그 해결책에는 교사 부족, 교수-학습에 AI 적용, 하루 2회 수업, 교육 부문에서 2단계 정부 운영 등이 있습니다.

두옹 탓 탕(Duong Tat Thang) 성 인민위원회 부위원장이 회의에서 연설했습니다.

이러한 상황에서, 즈엉 탓 탕(Duong Tat Thang) 성 인민위원회 부위원장은 회의에서 교육 부문이 당과 국가의 정책을 구체화하고 지역 교육 발전을 위한 방안을 마련하는 데 지속적으로 자문을 제공할 것을 요청했습니다. 동시에, 학교 경영 및 행정 혁신, 행정 규율 강화, 업무 처리 품질 향상, 행정 개혁 및 디지털 전환 추진도 지속해야 합니다.

더불어 학교는 우호적이고 긍정적이며 혁신적이고 창의적인 교육 환경을 조성해야 합니다. "진짜 학습, 진짜 시험, 진짜 재능"이라는 모토를 철저히 이행하고, 혁신적인 모델과 효과적인 교육 방법을 장려해야 합니다. 또한 세계 시민 교육에 중점을 두고, 인공지능을 경영 및 교육에 점진적으로 도입하며, 인적 자원 개발에 앞장서서 성(省) 발전에 기여해야 합니다. 우수하고 재능 있는 학생을 발굴하고 양성하는 것은 지속적으로 중시되는 동시에, 현대 교육 모델을 적용하여 종합적인 발전을 도모해야 합니다.

교육 부문은 또한 사회화를 강화하고, 모든 투자 자원을 동원하며, 학습과 재능을 장려하는 활동을 촉진하고, 국민의 평생 학습 요구를 충족하는 학습 사회를 구축해야 합니다. 새 학년도 준비는 적절한 관리자와 교사를 채용, 배치, 배정하는 것부터, 기초 단위의 팀 관리를 분산화하고, 지역, 구, 교육훈련부 간의 원활한 협력을 보장하는 것까지 신중하게 진행되어야 합니다.

응우옌 티 응우옛(Nguyen Thi Nguyet) 하띤성 교육훈련부장은 학교, 지방자치단체 및 도 인민위원회 지도자의 지시에 따라 추천과 제안을 받았습니다.

하띤성 교육훈련국장 응우옌 티 응우엣(Nguyen Thi Nguyet) 여사는 회의에서 학교, 지방 자치 단체, 그리고 성 인민위원회 지도부로부터 권고와 제안을 받았습니다. 동시에, 회의에서 교육훈련국 지도부는 2024-2025학년도의 핵심 내용을 교육계 전반에 걸쳐 적용했습니다.

대통령은 하띤성 교육훈련부와 지방 지도자들을 대신하여 하띤 특수고등학교의 부교장인 응우옌 티 미 빈 선생님에게 3등 노동 훈장을 수여했습니다.

각 학교 단체는 도인민위원회의 응원기, 우수노동자 칭호, 도인민위원회 위원장 공로증을 받았습니다.

단결심, 창의성, 사고의 대담함, 행동의 대담함, 책임감의 대담함이라는 정신으로 하띤 교육 분야는 앞으로도 많은 새로운 성공을 거두고 호 삼촌의 가르침인 "아무리 어렵더라도 잘 가르치고 잘 공부하기 위해 계속 경쟁해야 한다"는 가르침을 실천하는 데 기여할 것으로 기대됩니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-ha-tinh-vung-buoc-vao-nam-hoc-moi-post746267.html