정부 사무실은 방금 각급 행정 단위 배치, 2단계 지방 정부 조직, 교육 및 훈련 분야의 분권화에 대한 회의가 끝났다고 발표했습니다.
발표에 따르면, 부총리는 교육 부문에서 2단계 지방 정부를 구현하는 과정에서 많은 어려움과 장애물이 있음을 인정했으며, 특히 자치단체 수준에서 교육 공무원을 배치하는 문제가 있다고 밝혔습니다.

이에 따라 부총리는 교육훈련부에 관련 부처, 기관 및 지방자치단체와 협력하여 문서 및 지시 시스템을 지속적으로 검토하고 완성하여 실질적인 요건을 충족하고, 권한 분권화 및 분권화에 대한 규정을 동기화하고, 모든 수준의 교육 관리 책임을 명확히 정의하여 2단계 지방 정부 기구를 신속하고 효과적으로 운영하며, 정부와 총리에게 권한을 넘어서는 문제에 대해 보고하도록 지시했습니다.
부총리는 시의 모델 실행 지원을 위해 시찰 및 현장 조사팀 조직을 강화하고, 상황을 종합하여 통계를 작성하고 실질적인 지원 방안을 제시할 것을 요청했습니다. 또한, 시 교육 담당 직원들의 상황에 대한 통계를 정확하게 작성하여 시 문화사회부 직원들의 국가 관리 역량 향상 방안을 제시할 것을 요청했습니다. 또한, 상황을 면밀히 평가하고, 실질적인 어려움을 명확히 파악하여 권한에 따라 문제를 해결하고 처리하며, 권한이 없는 문제에 대해서는 담당 부서에 보고하고 건의할 것을 요청했습니다.
교육훈련부는 지방자치단체 단위의 교육을 담당하는 공무원의 역량을 향상시키기 위한 교육 계획을 적극적으로 개발하고 시행하며, 원활하고 상호 연결되며 동기적인 시스템을 보장하기 위해 시행 과정에서 정보기술의 적용을 확대하는 업무를 담당합니다.
내무부, 법무부, 재무부는 모든 수준의 행정 단위 배치와 다양한 분야의 2단계 지방 정부 조직에 대한 정보와 피드백을 지속적으로 종합하고 기록하여 관리 요구 사항에 적합한 솔루션을 제안하고 중앙 정부와 정치국의 지시를 준수하도록 지시받았습니다. 여기에는 마을 단위의 인민 위원회 책임 하에 교육 내용을 구체화하는 것과 관련된 업무도 포함됩니다.
성, 시의 인민위원회는 마을 단위 교육 담당 공무원 팀이 국가 관리를 원활하고 효과적으로 수행할 수 있도록 어려움과 장애물을 적극적으로 제거하고 해결책을 마련해야 하며, 권한이 없는 문제에 대해서는 즉시 유관 기관에 보고해야 합니다.
출처: https://baolaocai.vn/pho-thu-tuong-yeu-cau-thong-ke-chinh-xac-tinh-hinh-can-bo-phu-trach-giao-duc-tai-cap-xa-post879351.html
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