Thanh Hoa는 새 학년도에 STEM 및 인공지능 교육을 장려합니다.

8월 29일, 탄호아성 교육훈련부는 2025-2026학년도 일반 교육 업무 시행 지침이 담긴 문서를 지방자치단체와 구의 인민위원회, 교육훈련부 산하 일반교육기관에 발행했다고 발표했습니다.

이에 따라, 일반교육과정의 효과적인 시행을 지속해서 조직하고, 규정된 조건을 충족하는 경우 초등학교와 중·고등학교 교육기관에 1일 2교시 수업을 시행하고, 교육훈련부에서 주관하는 시험 및 대회의 조직을 조직하고 조정하여 효과성, 공정성, 객관성, 투명성 등을 보장한다.

교육훈련부는 또한 2025~2026학년도에 교육의 질을 보장할 수 있는 여건을 강화하고, 학교 네트워크를 개발하고, 국가표준학교를 건설하고, 국경지역에 기숙학교(신모델에 따름)를 투자할 것을 요청했습니다.

2025-2026학년도에 Thanh Hoa 교육 기관은 STEM 교육, 디지털 기술, 인공 지능(AI)을 장려할 것입니다.

또한, 교사로 구성된 적정 규모의 팀을 구성하고, 행정 경계를 통합하고 2단계 지방 정부를 실시하는 맥락에서 교육에 대한 국가 관리를 효과적으로 시행할 수 있도록 지방 자치 단체를 지원하기 위한 적절하고 시기적절한 솔루션을 마련하는 것이 필요합니다.

특히, 학생들의 자질과 능력을 개발하기 위한 교육 및 시험 방법, 평가를 혁신하고, 학생들이 종합적으로 발전할 수 있는 기회와 여건을 조성합니다.

중·고등학교 이후의 STEM 교육, 디지털 리터러시, 인공지능(AI), 진로교육 및 학생 이동을 장려하고, 영어 교육의 질을 향상시켜 점차적으로 학교에서 영어를 제2 언어로 전환합니다.

보편적 교육의 질을 강화하고 향상시키며, 교육 접근의 형평성을 보장하고, 장애인 학생을 위한 민족교육과 포용교육을 효과적으로 시행합니다.

교육훈련부는 교육기관이 과감한 해결책을 마련하고, 교육관리 수준을 지속적이고 효과적으로 조언하며, 기준을 충족하는 시설, 교육장비, 학습교재 등에 대한 투자자원을 확보하고 확보하여, 규정에 따라 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행해야 한다고 강조했습니다.

STEM 실습 및 체험 교실에 대한 투자에 집중하고, 일반 교육을 위한 시설을 점진적으로 현대화하며, 기존 시설, 장비 및 교육 보조 자료를 효과적으로 활용하여 "장비는 학교에 오지만 수업에는 오지 않는" 상황을 극복합니다.

교육기관은 창의적 체험 활동과 실질적인 진로 경험의 조직을 늘려야 하며, 교양교육과정에 따라 진로교육 내용을 교과목과 교육활동에 적극적으로 통합해야 하며, 학교에서 STEM 교육 모델, 동아리, 진로상담 포럼 등을 통해 학생들이 진로를 배우고 탐구하도록 장려해야 합니다.

창의적이고 실용적인 경험 활동의 조직을 확대하고, 학교에서 STEM 교육 모델, 동아리, 진로 상담 포럼 등을 통해 학생들이 학습하고 진로를 탐색하도록 장려합니다.

이와 함께, 소통 활동을 촉진하고, 학생들의 진로 선택을 지원하기 위해 노동 시장과 직업 훈련에 대한 정보를 제공하고, 중·고등학교 졸업 후 적절한 진로를 안내하며, 인적 자원의 질 향상과 지역 자원의 지속 가능한 개발에 기여합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html