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1학년부터 경영학을 배우는 대학

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ11/06/2024

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Trường đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM) ký kết chương trình đào tạo Co-op với các doanh nghiệp trong chiều 11-6 - Ảnh: TRỌNG NHÂN

호치민시 국립대학교 경제 법학대학은 6월 11일 오후 기업과 협력 훈련 프로그램을 체결했습니다. - 사진: TRONG NHAN

6월 11일 오후, 호치민시 국립대학교 경제법학대학에서 열린 세미나에서 전문가들은 대학과 기업의 교육을 결합한 "협동교육"(Co-op) 모델에 대해 논의했습니다.

호치민시 국립대학교 경제법학대학 총장인 황 꽁 지아 칸 부교수 박사는 2024-2025학년도부터 금융기술(핀테크)과 경영정보시스템(MIS) 두 전공을 위한 협동과정(Co-op) 교육 프로그램을 시행할 것이라고 밝혔습니다. 각 전공 프로그램은 매년 약 30명의 우수한 학생들을 모집할 것으로 예상됩니다.

이 프로그램에서 학생들은 1학년부터 기업에 파견되어 교육을 받게 됩니다. 일부 과목은 대학에서 배우는 대신 기업 연수로 이수하게 되며, 동시에 기업은 평가 과정에 참여하게 됩니다.

칸 씨에 따르면, 이 새로운 접근 방식은 교육과 실무 사이의 격차를 줄이는 것을 목표로 합니다. 현재 대부분의 학생들은 기업에서 인턴십을 하기 위해 3학년이나 마지막 학년이 될 때까지 기다려야 하며, 인턴십 기간도 짧습니다. 칸 씨는 "학생들은 노동 시장에 진입할 가능성이 더 높아지고, 기업은 인턴십 기간 동안 학생들을 평가하여 인력을 채용할 기회를 얻게 될 것입니다."라고 말했습니다.

호치민시 국립대학교 경제법학대학 금융-은행학과장인 응우옌 안 퐁 준교수 박사는 새로운 프로그램에서는 기초 과정, 금융 과정, 기술 과정 외에도 추가적인 협동 과정이 있을 것이라고 밝혔습니다.

핀테크 전공의 협동 모듈에는 고객 구조 및 커뮤니케이션, 기업 구조 및 문화, 혁신 및 기업가 정신, 기업의 정보 보안 프로세스, 비즈니스 정보 시스템, 기업의 비즈니스 및 마케팅 전략, 기업의 전문적 윤리 기준 등이 포함될 것으로 예상됩니다.

호치민시 국립대학교 경제법학대학 정보시스템학과장인 레 호안 수 박사는 학생들이 4년간의 학업 기간 동안 여러 차례에 걸쳐 기업을 방문할 수 있을 것으로 기대한다고 말했습니다. 1학년과 2학년에는 2차례(각 4주), 3학년과 최종학년에는 2차례(각 8주)로 기업을 방문할 수 있을 것이라고 말했습니다.

예를 들어, 경영정보시스템 분야의 경우, 1학년에서는 주로 회사 소개, 회사의 발전 방향, 기업 문화, 취업 기회 및 채용 요건 등을 다룹니다. 2학년에서는 회사가 요구하는 요건, 과제, 분석 및 평가가 필요한 주제 등을 제시합니다.

3학년에는 기업에서 경영 이슈에 대한 데이터 수집 및 처리 과제를 내주고, 데이터 과학, MIS, AI 등의 적용 방안과 해결책에 대한 제안을 요구합니다. 기업은 학생 결과의 20%를 평가에 참여하고, 학교는 80%를 평가합니다.

최종 단계에서는 기업이 정규직 인턴으로서 기업의 실제 업무에 따라 학생들에게 팀, 그룹 또는 개인 단위로 주제, 실습 과제를 할당할 수 있습니다. 기업은 학생 성과의 40%를 평가에 참여하고, 학교는 60%를 평가합니다.

Đại diện nhiều doanh nghiệp tham gia góp ý cho chương trình đào tạo Co-op chiều 11-6 - Ảnh: TRỌNG NHÂN

6월 11일 오후, 많은 기업 대표들이 협동조합 교육 프로그램에 대한 의견을 제시했습니다. - 사진: TRONG NHAN

너무 일찍 비즈니스 인턴십을 해도 괜찮을까요?

인터내셔널 데이터 그룹(IDG) 베트남 및 동남아시아 총괄 이사인 레 탄 땀(Le Thanh Tam) 씨는 코옵(Co-op) 교육 모델은 먼저 시간적 측면에서 신중하게 계산되어야 한다고 말했습니다. 몇 주에서 한 달 정도만 기업에 가면 기업 문화를 이해하기 어려울 것입니다. 게다가 일부 기업은 단기간에 학생을 받아들일 준비가 되어 있지 않아 교육 기관이 파트너와 긴밀히 협력해야 하는 경우도 있습니다.

또한, 탐 씨는 학교가 기업과 연계할 교육 프로그램을 명확하게 정의해야 한다고 강조했습니다. 실제로 많은 전공 학생들이 4년의 학업을 마친 후에도 1~2년 동안 기업에서 재교육을 받아야 하기 때문에, 1학년 학생들이 기업에서 실무적인 업무를 수행하기는 매우 어려울 것입니다.

CEMTES International의 CEO인 두옹 반 틴 씨는 일부 기업이 학교와 유사한 평가 방식을 마련하는 데 어려움을 겪을 것이라고 덧붙였습니다. 평가 방식이 유사하지 않고 학교의 공통 기준에 기반하지 않는다면 학생들이 불리한 입장에 처하기 쉽습니다.


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출처: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-cho-sinh-vien-den-doanh-nghiep-hoc-tu-nam-nhat-20240611192858389.htm

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