교육대학, 성적증명서 기반 입학 '강화'하고 2025년부터 수업 질 개선

많은 교육대학은 2025년 입학 계획을 발표했는데, 이 계획에 따라 일부 학교는 고등학교 성적 증명서 입학 방식을 폐지하고 합산 입학 방식을 늘려 교육 투입의 질을 개선할 계획입니다.

더 많은 학교가 더 이상 입학 시 고등학교 성적 증명서를 고려하지 않습니다.

하노이 수도대학교는 작년의 4가지 입학전형 외에, 하노이 국립교육대학교의 수용능력 평가 결과를 바탕으로 2025년에 1가지 입학전형을 더 추가할 계획입니다.

학교의 입학전형 방향 변화 중 하나는 교사양성 전공자의 경우 고등학교 성적증명서를 고려하는 방식을 폐지하고, 국제어능통자격 증명서를 기반으로 하는 입학전형에서 외국어 증명서와 고등학교 졸업시험 성적, 고등학교 학습 성취도 등을 종합적으로 고려하는 방식으로 바꾸는 방안입니다.

하노이 수도대학교 학생들이 교육학부의 우수한 전문 기술을 겨루는 대회에 참가했습니다.

교육과 관련하여, 다이 도안 켓 신문 기자와의 인터뷰에서 하노이 수도 대학교 총장인 도 홍 꾸엉(Do Hong Cuong) 부교수 박사는 학교에서 정보 기술 교육학과와 영어 교육학이라는 두 개의 교육학 교육 전공을 더 개설할 계획이라고 말했으며, 이를 통해 2025년까지 학교의 교육 전공 전체가 30개 전공이 될 것이라고 덧붙였습니다.

하노이 수도대학교는 2025년에도 교육의 질 향상에 중점을 두고 학교를 발전시킨다는 목표로 학생 모집 목표를 늘리지 않을 것입니다.

도 홍 꾸엉 부교수는 “최근 등록 기간 동안 학교는 매년 2,000명의 학생 등록 ​​목표를 유지해 왔습니다. 학교는 학생 수보다는 교육의 질을 우선시합니다. 2025년 등록 목표에는 변동이 없을 것으로 예상됩니다.”라고 말했습니다.

타이응우옌 교육대학교는 2025년 정규 대학 입학 방식을 발표했습니다. 특히, 학교 관계자는 학교 측에서 이전 학년처럼 학업 성적을 고려하는 방식으로 조기 입학을 실시하지 않으며, 유아 교육 전공에 대한 적성 검사를 실시하지 않는다고 밝혔습니다.

이전에 호치민시 교육대학은 2025년부터 입학 시 고등학교 성적 증명서를 더 이상 고려하지 않겠다고 발표한 최초의 교육대학이었습니다. 학교 측은 입학 시 고등학교 성적 증명서를 폐지한 것은 새로운 프로그램에 따라 공부하는 학생들의 요구를 충족하기 위한 것이며, 공정성과 투명성을 보장하고, 지원자에게 유리한 여건을 조성하며, 투입 품질을 개선하고, 현대 노동 시장의 요구 사항을 충족한다는 전반적인 관점을 가지고 있다고 밝혔습니다.

개인 시험 준비 링크

2025년에는 많은 학교가 성적 증명서 심사 방식을 '강화'할 계획인 반면, 많은 학교는 별도의 시험을 통해 입학 정원을 늘리는 경향이 있습니다.

하노이 국립 교육대학교 2는 2025년부터 입학 적성 시험을 실시할 계획입니다. 이전에는 하노이 국립 교육대학교와 호치민 국립 교육대학교가 다른 입학 방법과 함께 자체 시험을 실시했습니다.

하노이 국립교육대학교가 주관하는 2024년 역량평가 시험에는 9개 대학이 응시 결과를 인정하고 활용하고 있습니다. 하노이 국립교육대학교에 따르면, 2025년에는 22개 대학이 본교의 역량평가 시험 점수를 입학 사정에 활용할 예정이며, 이는 작년 대비 13개 대학이 증가한 수치입니다.

하노이 국립교육대학교 전 총장인 응이엠 딘 비(Nghiem Dinh Vy) 부교수는 가까운 미래에 너무 많은 개별 입학 시험이 시행되어서는 안 된다고 말했습니다. 각 학교가 별도의 시험을 실시하는 대신, 응이엠 딘 비 부교수는 "학교들이 서로 협력하여 각 분야, 클러스터별로 별도의 시험을 실시하여 입학의 일관성을 확보해야 합니다. 이렇게 하면 개별 시험은 풍부한 문제집을 확보하여 공정성과 질을 높일 수 있습니다."라고 말했습니다.

하노이 수도대학교 도 홍 꾸엉 총장은 교육대학이 입학 시험에서 역량 평가 시험 결과를 활용하는 것을 지지하며, 교육대학의 자체 시험 확대는 대학의 자율성을 보여주는 것이라고 말했습니다.

하노이 메트로폴리탄 대학교 총장, 도 홍 꾸엉 박사 부교수.

그러나 쿠옹 씨는 모든 학교가 자체 시험을 실시할 경우 대학 입시가 이전과 같은 방식으로 돌아갈 수 있다는 우려도 표명했습니다. 즉, 모든 학교가 자체 시험을 실시하게 되어 시험의 질이 보장되지 않게 된다는 것입니다.

도홍꾸옹 부교수는 "같은 교육 분야의 학교들이 사회적 자원 낭비를 피하기 위해 별도의 시험을 조직하기 위해 서로 협력해야 한다"고 말했습니다.

지난 몇 차례의 입학 시즌 동안 교육학 업계의 매력이 높아진 것을 고려하여, 도 홍 꾸엉 부교수는 지원자들이 학교와 전공을 선택할 때 신중하게 고려하고 계산해야 한다고 강조했습니다. 실제로 입학 전형에서 26.25점을 받았음에도 불구하고 교육학 학교와 전공에 16개의 희망 과목에서 탈락한 지원자가 있었기 때문입니다.

높은 점수와 적은 할당량으로 인해, 도 홍 꾸엉 부교수는 이것이 가정에게 "두뇌를 시험하는" 문제라고 생각합니다. 고등학교 학부모와 교사는 학생들이 최선의 선택을 할 수 있도록 조언하고 지도해야 합니다.

출처: https://daidoanket.vn/truong-su-pham-siet-xet-tuyen-hoc-ba-nang-chat-luong-dau-vao-nam-2025-10298288.html