기숙학교에서 국경지역 교육으로의 전환을 꿈꾸다

총 투자액이 1조 2,000억 VND가 넘는 7개의 기숙학교가 자라이성 국경 자치구에 건설될 예정이며, 이는 국경 지역의 교육 모습을 바꾸는 데 도움이 될 것으로 기대되며, 수천 명의 소수 민족 학생들에게 기회를 제공할 것입니다.

기숙학교 모델에 대한 긴급한 필요성

잘라이성 국경 마을로 이어지는 구불구불한 길에는 매일 아침 아이들의 웃음소리가 메아리칩니다. 마치 새떼가 서로를 학교로 부르는 소리처럼요. 그 맑은 목소리와 웃음소리 뒤에는 수천 명의 소수 민족 아이들의 배움에 대한 갈망과 곧 현실이 될 현대 학교의 꿈이 담겨 있습니다.

자라이성 교육훈련부의 최신 자료에 따르면, 이아돔, 이아난, 이아프뇬, 이아오, 이아치아, 이아모, 이아푸치 ​​등 7개 접경 지역에는 현재 1만 명이 넘는 학생이 재학 중이며, 이 중 소수민족 학생이 50% 이상을 차지합니다. 이는 접경 지역의 교육 규모를 반영할 뿐만 아니라, 소수민족 교육 발전에 대한 투자의 중요성을 보여줍니다.

이아 오(Ia O) 공동체(학생 수 2,223명)나 이아 치아(Ia Chia) 공동체(교실 53개, 학생 수 1,552명)처럼 학교 규모가 크고 교실이 최대 62개에 달하지만, 이러한 국경 지역 공동체의 시설은 여전히 ​​많은 미흡함을 안고 있습니다. 현재 학교에는 기숙 또는 준기숙 교육 시설이 없는 반면, 학교에서 돌봄을 받아야 하는 학생 수는 수천 명에 달합니다. 교사들의 숙소는 대부분 낡고 징발된 방이며, 일부는 파손되어 있습니다. 이는 교육의 질에 악영향을 미칠 뿐만 아니라 국경 지역 교사들의 삶에도 직접적인 영향을 미칩니다.

특히, 학생들에게는 숙소 부족이 큰 장벽으로 작용했습니다. 많은 소수 민족 학생들은 등교를 위해 먼 거리를 걸어야 하거나, 부모가 하루 종일 밭에서 일해야 하는 경우가 많아 가정 형편이 어려워 중퇴해야 하는 경우가 많습니다.

국경 지역 학교의 시설은 대부분 낙후되어 있어 교육과 학습이 제대로 이루어지지 않고 있습니다.

사진: 트란 히우

이는 기숙학교 모델이 시급히 필요하다는 것을 보여줍니다.

이아돔(Ia Dom) 코뮌 인민위원회 부위원장인 응우옌 딘 티엔(Nguyen Dinh Tien) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "건립될 학교는 코뮌 인민위원회 본부에서 약 1km 떨어진 약 7헥타르 부지에 위치할 예정이며, 약 1,400명의 학생을 수용할 수 있는 충분한 공간을 제공할 것입니다. 하루 2시간 수업으로 규정되어 있어 현재 학교와 교사만으로는 부족합니다. 새 학교가 생기면 우리 코뮌뿐만 아니라 다른 6개 코뮌에서도 접경 지역의 교육 및 학습에 유리한 환경이 조성될 것입니다."

국경 지역 교육 활성화를 위한 노력

자라이성은 2025년에 초등학교와 중등학교 기숙학교 7곳의 건설을 시작하기로 결정했으며, 총 투자액은 1조 2,000억 VND가 넘습니다. 이는 다음 학년도에 사용될 예정입니다.

승인된 계획에 따르면, 새 학교는 교육훈련부 기준에 따라 설계될 예정이며, 교수, 학습, 보육 및 학생 종합 교육에 필요한 모든 시설을 갖추게 됩니다. 이 학교들은 수천 명의 학생들의 기숙형 및 준기숙형 교육 요구를 충족하는 현대적인 학교가 될 것입니다.

이 프로젝트의 특징은 여러 단계의 교육을 동일한 캠퍼스에 통합하여 경제적이고 효과적인 "단계 간 학교" 모델을 구축한다는 것입니다. 학생들은 같은 장소에서 초등학교부터 중학교까지 공부할 수 있어 이동 시간을 최소화하고 학습 과정의 안정성을 확보할 수 있습니다.

자라이성 이아돔 마을에 새 학교 건설을 위한 7헥타르 규모의 토지 계획

사진: 트란 히우

9월 17일, 잘라이성 인민위원회 위원장의 명령에 따라 잘라이성 인민위원회 부위원장인 람하이장 씨는 관계 기관에 2025년 공사를 시작하기 위한 투자 준비를 완료하고 2026년 9월 이전에 프로젝트를 완료하라는 공식 문서를 발표했습니다. 이는 다소 긴급한 일정으로, 작업의 긴박성을 보여줍니다.

국경 지역에 기숙학교를 짓는 프로젝트는 단순히 시설을 짓는 데 그치지 않습니다. 이는 국경 지역 교육의 진정한 혁명으로 여겨지며, 여러 가지 심오한 의미를 지닙니다. 국경 지역 교육의 가장 큰 장벽인 지리적 거리 문제를 해결하는 것입니다. 학교에 머물 곳이 생기면 학생들은 매일 통학 걱정 없이 공부에 집중할 수 있습니다.

기숙학교 모델은 학생들이 문화 과목을 배우는 것뿐만 아니라 집단적 환경에서 삶의 기술을 연마하고 개성을 키울 수 있는 포괄적인 교육 환경을 조성할 것입니다. 이 프로젝트는 국경 지역 전체에 긍정적인 파급 효과를 가져올 것입니다. 학생들이 충분한 교육을 받고 양질의 교육을 받을 수 있게 되면, 지적 모종으로 성장하여 고국의 사회 경제적 지형을 변화시키는 데 기여할 것입니다.

도전에는 기회가 따른다

그러나 사업 시행은 많은 어려움에 직면해 있습니다. 국경 지역 내 투자 준비, 계획 조정, 토지 배분, 그리고 공공 자산 관리 과정은 결코 간단하지 않습니다. 특히 국경 지역 학생과 교사를 위한 적절한 정책 수립을 위해서는 면밀한 조사가 필요합니다.

하지만 이러한 어려움은 동시에 큰 기회를 열어줍니다. 기숙학교가 운영되면 현대적인 교육 중심지로 자리매김하여 유능한 교사들을 유치할 수 있을 것입니다. 이는 지역 교육의 전반적인 질을 향상시킬 것입니다.

이러한 현대식 학교에서 학교 종이 울리면, 그것은 수천 명의 소수 민족 어린이들에게 희망의 소리, 밝은 미래를 알리는 소리가 될 것입니다.

2030년까지 기숙학교 네트워크 완성

당과 국가는 국경 지역 교육의 중요성을 인식하고 획기적인 결정을 내렸습니다. 정치국 결의안 제71-NQ/TW는 "2030년까지 소수민족, 빈곤지역 및 국경 지역에 기숙학교 네트워크 건설을 완료한다"는 목표를 설정했습니다.

이는 단순한 정책이 아니라, 육상 국경 지역의 학생들이 지형과 지리적 거리의 실제적 어려움에 적합한 기숙 및 준기숙 정책을 누릴 수 있도록 보장하려는 구체적인 공약입니다.

출처: https://thanhnien.vn/uoc-mo-thay-doi-giao-duc-vung-bien-tu-nhung-ngoi-truong-noi-tru-185250923173809054.htm