교육부, 교육 관련 2개 법안 초안 완성 위한 의견 수렴

세미나는 호치민시 은행대학에서 열렸으며, 교육훈련부 차관 응우옌 반 푹이 의장을 맡았고, 많은 전문가, 과학자, 교육 관리자가 참여했습니다.

결의안 제71-NQ/TW의 정신을 제도화하다

응우옌 반 푹 차관에 따르면, 교육훈련부는 국회 상임위원회로부터 이 두 가지 중요한 법안 초안을 작성하도록 위임받았으며, 이 법안은 2025년 10월 국회 회기에서 심의 및 승인을 위해 제출될 예정입니다.

개발 과정에서 법무부는 각 부처, 지부, 지방자치단체와 긴밀히 협력하고, 많은 세미나와 토론회를 개최하여 전문가의 의견을 수렴하여, 법률 문서의 공포를 위한 진지하고 포괄적인 과정을 보장했습니다.

세미나에 참석한 대표단은 교육법 과 고등교육법(개정)의 여러 조항을 개정 및 보완하는 법안 초안을 완성하기 위한 아이디어를 제시했습니다.

이 법률 개정은 정치국이 교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전에 관한 결의안 제71-NQ/TW를 최근 발표한 맥락에서 이루어졌습니다. 이 결의안은 베트남의 교육 시스템을 현대화하기 위한 사고방식과 기관의 혁신에 대한 결의를 보여주는 전략적 문서입니다.

이를 바탕으로 교육훈련부는 해당 결의안의 정신을 제도화하기 위해 두 개의 법안 초안을 검토하고 완성했으며, 포괄적인 교육 발전을 촉진하는 견고한 법적 통로를 마련했습니다.

교육훈련부 입법국장인 마이 티 안 여사는 교육법의 여러 조항을 개정하고 보완하는 새로운 법률안을 발표했습니다.

교육훈련부 법무국장인 마이 티 안 여사는 교육법의 여러 조항을 개정하고 보완하는 법안 초안을 발표하면서, 주요 내용은 분권화와 권한 위임을 촉진하고 교육 관리 수준의 주도성을 높이는 것이라고 말했습니다.

많은 권한이 적절한 수준과 적절한 기능으로 조정되어 경영 업무가 보다 유연하고 효과적으로 이루어지도록 돕습니다.

직업 지도와 학생 편성에 대한 세부 사항을 지정하는 권한은 전문적인 지도의 일관성을 보장하기 위해 정부에서 교육훈련부 장관으로 이전되었습니다.

각 도 인민위원회 위원장은 지방 교육 자료를 승인할 수 있게 되어, 각 지역의 실정에 맞는 교육 콘텐츠를 개발하는 데 있어 자율성과 책임이 강화됩니다.

특히, 교육훈련부 장관 대신 고등학교 교장이 고등학교 졸업장에 직접 서명하게 되었는데, 이는 행정 절차를 간소화하고 학습자에게 더 가깝게 만드는 개혁 조치입니다.

이 초안에서는 중등학교 교육의 보편화 정책과 국제적 관행에 맞춰 중등학교 졸업증명서를 폐지하고 학업 프로그램 수료증명서로 대체합니다.

고등교육에서 경쟁적이고 평등한 환경 조성

고등교육법(개정안) 초안 작성단을 대표하여 교육훈련부 고등교육국장인 응우옌 티엔 타오 씨는 초안 법안의 네 가지 주요 방향을 제시했습니다.

따라서 고등교육(HE)은 투명한 책임성과 관련된 HE 기관의 법적 자율성을 확립하는 데 중점을 두고, 고품질 인적 자원과 혁신을 양성하는 데 있어 선도적인 역할을 하는 것으로 확인되었습니다.

초안에서는 또한 사전 검사 모델에서 사후 검사 모델로 전환하고, 거버넌스의 전문성을 높이고, 디지털 기술 적용을 촉진하고, 사회화된 자원을 확대하고, 공공 및 민간 부문 간에 평등한 경쟁 환경을 조성하는 방안을 제안했습니다.

교육훈련부 고등교육국장인 응우옌 티엔 타오 씨는 고등교육법(개정판)의 주요 내용을 발표했습니다.

고등교육법 개정안에는 6개의 주요 정책 그룹이 포함되어 있습니다.

정책 1은 국가 경영의 효율성을 높이고 선진적인 대학 거버넌스 시스템을 구축하는 것을 목표로 합니다.

정책 2는 교육 프로그램과 방법을 현대화하고 평생 학습을 촉진하는 것을 목표로 합니다.

정책 3은 고등교육기관을 연구와 혁신의 중심지로 자리매김합니다.

정책 4는 투자 자원의 동원과 효과적인 활용을 강화합니다.

정책 5는 뛰어난 강사와 과학자로 구성된 팀을 개발하고, 정직성이 담긴 학문적 환경을 조성합니다.

정책 6은 품질 관리에 대한 접근 방식을 혁신하고 교육의 질을 보장합니다.

특히, 초안 제11조에서는 대학, 아카데미, 종합대학, 국립대학, 지방대학 등 고등교육기관의 유형을 명확히 규정하고 있습니다.

조직 구조도 개편되었습니다. 학생회는 현재처럼 공립학교가 아닌 사립 고등교육기관과 국제 협정에 따라 설립된 기관에만 운영됩니다.

응우옌 티엔 타오 씨에 따르면, 고등교육법 초안(개정판)은 현행법과 비교해 15개 조문을 계승하고, 22개 조문을 개정 또는 확대하며, 9개 조문을 새로 추가했다고 합니다.

특히, 이 초안에서는 행정 절차를 55% 줄이고, 프로세스의 30%를 단축하여 보다 간소화되고 투명하며 효과적인 대학 거버넌스를 목표로 합니다.

세미나에서는 많은 대표단과 교육 전문가들이 새로운 시대의 국가 교육 시스템과 고등교육을 위한 법적 틀을 완성하기 위한 구체적인 제안을 했습니다.

해당 부서는 더 이상 행정 단위가 아닙니다.

칸토대학교 이사회 부회장인 응우옌 치 응온(Nguyen Chi Ngon) 부교수 박사는 법안 초안에 대해 의견을 밝혔습니다.

칸토대학교 이사회 부회장인 응우옌 치 응온(Nguyen Chi Ngon) 박사는 고등교육법 초안(개정안)의 많은 내용에 동의한다고 밝혔습니다.

그는 특히 학과를 행정 단위가 아닌 전문적, 학술적 단위로 정의한 규정을 높이 평가했으며, 이는 교육 단위에 적절한 학술적 역할을 되돌려주는 중요한 조치라고 생각했습니다.

응온 씨는 또한 대학의 조직 및 운영에 관한 규정을 발행하는 권한을 초안에서처럼 대학 총장이나 대학 이사에게 규정하는 대신, 고등교육기관의 당 조직에 할당하여 지도부의 단결을 강화하고 대학 운영의 객관성과 투명성을 확보하자고 제안했습니다.

호치민시 의과대학 부총장인 Vuong Thi Ngoc Lan 박사가 고등교육법 초안(개정판)에 대한 의견을 밝혔습니다.

다른 관점에서, 호치민시 의약대학교 부총장인 부엉 티 응옥 란(Vuong Thi Ngoc Lan) 부교수는 의료 산업의 특수한 현실을 지적했습니다. 6년제 대학 졸업생들은 여전히 의료 행위를 할 자격을 갖추지 못하고 있으며, 전문 분야와 고급 전문 분야를 계속 공부해야 합니다. 그러나 전문 분야 학위와 고급 전문 분야 학위는 아직 학위 및 자격증 제도에서 동등한 자격으로 인정받지 못하고 있습니다.

란 여사는 교육 시스템의 일관성과 공정성을 확보하고 의료 전문직의 교육 가치를 적절히 반영하기 위해 전문 의학 학위와 고급 의학 학위를 대학원 학위와 동일한 수준으로 인정하는 것을 고려해야 한다고 제안했습니다.

응우옌 반 푹 차관은 대표단, 전문가, 교사들의 열정적이고 책임감 있는 의견을 높이 평가했습니다. 차관은 교육훈련부가 초안을 완성하기 위해 의견을 충분히 검토하고 수용하여 교육 혁신 현실과의 타당성, 일관성, 그리고 적합성을 확보할 것이라고 밝혔습니다.

응우옌 반 푹 부장관은 교육훈련부가 다음 논평이 핵심 내용, 특히 정치국 결의안 제71-NQ/TW의 관점, 과제 및 해결책을 명시한 규정에 집중되기를 바란다고 강조했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-hoan-thien-2-du-thao-luat-ve-giao-duc-post752034.html