Ngày 16/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2025. Và Ngô Thanh Thái, học sinh trường THPT chuyên Thái Nguyên, là một trong số 141 thí sinh trong cả nước đạt điểm 10 môn tiếng Anh.
Thái cho biết mặc dù tự tin với bài làm nhưng em vẫn cảm thấy bất ngờ khi đạt được điểm tuyệt đối.
“Lúc kiểm tra đáp án, em không nhớ rõ hết đề nên chỉ chắc đúng những câu khó. Em cũng thường hay sai 1–2 lỗi nhỏ nên không dám kỳ vọng 10 điểm”, nam sinh chia sẻ.
Ngô Thanh Thái, lớp 12A1, trường THPT chuyên Thái Nguyên đạt được điểm tuyệt đối môn tiếng Anh (Ảnh: NVCC).
Cũng giống như nhiều người nhận xét, nam sinh đánh giá đề tiếng Anh năm nay tương đối khó, đặc biệt với các bạn không đủ kỹ năng đọc hiểu.
Tuy nội dung không nhiều nhưng lại rất dài và chứa một số từ vựng hóc búa, ít gặp trong chương trình THPT. Em cũng cho biết thêm: “Đề dùng phông chữ nhỏ và khoảng cách giữa chữ khít nên càng khó đọc hơn”.
Về cụm từ “greenwashing” được coi là từ khóa khó nhằn khiếu nhiều thí sinh khóc dở mếu dở, Thái lại cho rằng "greenwashing" không phải quá khó vì từ được giải thích đến hai lần trong bài.
Theo nam sinh Trường THPT chuyên Thái Nguyên, phần đọc hiểu của đề thi tiếng Anh khó đến từ 2 lý do chính:
Thứ nhất, bài có nhiều từ vựng hiếm gặp, tuy không ảnh hưởng trực tiếp đến việc trả lời câu hỏi nhưng dễ gây nhiễu và rối nghĩa.
Thứ hai, các câu hỏi có đáp án rất tương đồng - tức là các lựa chọn đều gần đúng, chỉ khác nhau ở một chi tiết nhỏ. Em cho biết, với những câu khó, 3 trong 4 đáp án đều hợp lý, nhưng chỉ có một đáp án duy nhất bao trọn đủ thông tin.
Trước khi giành điểm 10 tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT, Thái từng đạt 7.5 IELTS (Ảnh: NVCC).
Bằng kinh nghiệm của mình, Thái cho biết, với những từ vựng lạ, em thường sử dụng những cách sau để xử lý:
Đầu tiên là dùng “context clues” - dựa vào những từ xung quanh để đoán nghĩa.
Thứ hai, nếu cách trên không hiệu quả, Thái sẽ bỏ qua từ đó vì nhiều từ khó trong bài phổ thông thường sẽ được giải thích ở phần sau hoặc không ảnh hưởng đến đáp án, đặc biệt là tính từ hay trạng từ.
Em cũng chia sẻ thêm: “Thường thì các danh từ hoặc động từ sẽ đóng vai trò quan trọng hơn”.
Cách thứ ba là dùng kiến thức nền về chủ đề của bài đọc. Nghĩa là, em sẽ xem nội dung đoạn văn đang nói về vấn đề gì (ví dụ như môi trường, công nghệ, hay kinh tế) để suy luận ra nghĩa gần đúng của từ đó.
Trong trường hợp không có kiến thức nền, em sẽ thử so sánh, đối chiếu từ vựng đó với một từ hoặc cụm từ khác quen thuộc hơn. Qua đó, em có thể suy ngược nghĩa qua mối quan hệ logic giữa các từ.
Và cuối cùng, nếu tất cả cách trên đều không hiệu quả, em sẽ phân tích từ vựng về mặt hình thức – ví dụ tách tiền tố, hậu tố hoặc gốc từ để đoán nghĩa. Dù không đoán được nghĩa chính xác, cách này cũng giúp em hình dung sơ bộ về sắc thái hay chức năng của từ đó trong câu.
Kể về quá trình chuẩn bị cho kỳ thi, Thái nhận thấy điều quan trọng nhất để làm tốt môn tiếng Anh là tiếp xúc với ngoại ngữ này hàng ngày.
Từ cấp 1 đến đầu cấp 2, em đã dần chuyển toàn bộ thói quen giải trí sang nội dung tiếng Anh, từ YouTube đến mạng xã hội. Nhờ vậy, em tích lũy được lượng lớn từ vựng và cấu trúc tiếng Anh.
“Một trong những sở thích của em là đọc truyện chữ bằng tiếng Anh. Vậy nên khả năng đọc hiểu của em rất tốt”, Thái cho hay.
Bên cạnh đó, việc có chứng chỉ IELTS 7.5 sẵn từ trước giúp em giảm áp lực, bước vào phòng thi với tâm lý nhẹ nhàng.
Được biết, ngoài 10 điểm môn tiếng Anh, nam sinh này còn đạt được 9 điểm môn toán và 7,75 môn vật lý tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay.
Về nguyện vọng, Thái từ đầu cấp 3 đã xác định rõ mục tiêu là Đại học Bách khoa Hà Nội.
Thu Hiền
Nguồn: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-75-ielts-chia-se-bi-quyet-gianh-diem-10-tieng-anh-tot-nghiep-thpt-20250717192242472.htm
Bình luận (0)